關于教師成長總有很多人有自己的獨有路徑捧书】裉粒可以說千人有千路荞胡。有的人就特別適合教學了嚎，特別適合走賽課，磨課出好課歪泳。可是不見的所有的人都適合這一條路呐伞，起就喜歡安靜的看會兒書敌卓，然后慢慢地做事伶氢。很多時候沒有章法，可是慢慢的追上成績就開始有點自己的想法癣防，做一點自己的事情。慢慢找到成長的路徑幕屹。
好多人都提到了讀書寫作，這真的是一條適合我的道路望拖，我覺著這幾年幸虧有這樣一條安安靜靜的道路挫鸽，在聚光燈下的課，我實在是有些局促像云。其實反過來想一想適合在出精品課的老師不見得不讀書，他們應該有更多的知識儲備才有這樣好的課⊙肝埽現(xiàn)在我讀了一點書就感覺在課堂上真的就有些游刃有余了婿牍。課堂與我而言不是工作，而是與學生交流的場所能夠更尊重學生了。
在周校長的書撑蚌，他也是努力引領老師們讀書搏屑。寒假挑戰(zhàn)15篇文章，批注閱讀辣恋，東寫西讀等等活動都是在促進老師們讀書，寫作伟骨。這些做法真的帶動起學校的老師們讀書寫作了。一開始可能會遇到這樣或那樣的困難继蜡，可是做熟練了就會慢慢成為一種習慣逛腿，習慣會生發(fā)成強大的能量。我真的感謝引領我走上這條道路的牛桂玲老師鳄逾，之前我以為讀書是有一兩本書看看就是讀書人了灵莲，在這個圈子里我們一起互相鼓勵，多讀書枚抵，一年下來怎么也會讀十幾本書。我想在周校長的學校里老師們讀的肯定不只是周校長推薦的這幾本書汽摹。老師們在校長的引領下修上了專業(yè)成長的快車道苦锨。得遇周校長也是老師們的幸福。
在這本書中我感覺很好舟舒，因為這里免得一些做法特別適合我們當下的學校生活。尤其是這一年氏仗，我感覺一批處于被支配的狀態(tài)中夺鲜，一點自主性都沒有呐舔。雖然自己做的可能也算不錯慷蠕，可是一點成就感都沒有。這在這本書中流炕，周校長提出了：把跟著忙變成主動忙，把握工作的自主權昔头，或許就會好很多果正。把握主動權就要在某一些工作方面做得更好。
教育是細致的活崇棠。要有工匠精神——守時讹开，專業(yè)捐名，合作，精致镶蹋。
老師們做真實的自己，對得起自己內心深處最溫柔的部分淆两，走自己的路拂酣，當沒有人為自己鼓掌時，自己為自己鼓掌婶熬。
生命的意義在于負重前行，權力的價值在于責任的擔當赵颅。
做教育，做老師洲赵，評職稱不是唯一目標，不管我們是否已經評上一級叠萍，都應該繼續(xù)努力，繼續(xù)成長從而繼續(xù)收獲辅鲸。因為靠得到物質而獲取幸福的時代已經過去腹殿；請努力工作，讓自己愛上這個職業(yè)锣尉，讓每一次努力的付出，都成為我們幸福的回憶坟奥。
從說到到做到，只要你肯邁出那一步爱谁，他就不再是世界上最遠的距離孝偎，而是你走向優(yōu)秀的開始。
一個衣著講究的人會給人一種精神飽滿的感覺衣盾，在工作上一定是一個有精氣神的，繁殖一個穿著隨便迅涮、不講究的人會給人一種慵懶拖拉的感覺徽龟，奧工作上就有可能精氣神不足唉地。
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還有很多好句子，真的能治愈我們的焦慮极颓。我曾經想過要寫一本屬于自己的書群嗤，就像很多老師說過的那樣，一新教師出書一定是做出來的。踏踏實實教學實踐躯肌，然后再再談寫書吧破衔。
