? ? ? ? 今天繼續(xù)臨摹斯洛伐克藝術(shù)家Tibor? Nagy的風(fēng)景油畫，上次完成了底色的鋪就，這次終于可以用刮刀往上面涂顏料了。
? ? ? ? 對(duì)于畫作的研讀瀑凝，我始終不得法。最初只能看到畫面上有幾朵白色的花兒臭杰，其余都是亂七八糟的色塊粤咪，錯(cuò)雜地堆在一起，實(shí)在搞不清楚它們之間有什么關(guān)系渴杆×戎Γ花的部分也沒有清晰的界限，倒是花朵上面的紫色比較炫目磁奖。對(duì)囊拜，炫目，就是這個(gè)詞語比搭，那塊紫色會(huì)隨著光線的變化而變化冠跷，很美。刮刀的使用讓柔弱的花朵有了沖擊力，是一種奔放的生命的力量蜜托，那些線條很粗暴抄囚，很隨意，但是撞擊人心橄务。
? ? ? ? 后來在張老師的講解下幔托，終于看懂了花朵下面那些綠色的色塊原來是錯(cuò)落有致的葉子，那些輪廓似連非連仪糖，但是只要你稍微加上一點(diǎn)點(diǎn)想象力柑司，就可以把它們連綴成一片片美麗的葉片。忽然間锅劝，這幅畫在我視線的延展中，一片一片葉子凸顯出來蟆湖；又隨著我視線的游移故爵，那些葉子又隱沒在陰影里。這是一種神奇的體驗(yàn)隅津，我的目光宛若微風(fēng)诬垂，輕輕拂過畫面，葉片搖曳生姿伦仍，俯仰顧盼之間風(fēng)情萬種结窘。
? ? ? ? 一幅畫，在我的眼里充蓝，成了我喜歡的那個(gè)樣子隧枫！
? ? ? 終于理解了那些斑斕的色塊為何不是具象的呈現(xiàn)了，原來谓苟，它們?cè)诘戎业牡絹怼?/i>
? ? ? ? 再仔細(xì)觀察官脓，葉底處還有一些更深的色彩，里面有神秘的紫涝焙，厚重的棕卑笨，燃燒的紅，炫目的橙仑撞，安靜的藍(lán)……無法言說的色塊融合又分離赤兴。
? ? ? ? 張老師說，你看到了什么色彩就畫什么色彩隧哮，我的調(diào)色板立刻活躍起來桶良。本來對(duì)顏色頗不敏感的我，胡亂搭配近迁，毫無章法艺普，竟然也折騰出千般色彩，萬般花樣。等我開始仔細(xì)辨別每一種色彩的時(shí)候歧譬，顏色暗的那一部分的縱深感就出來了岸浑，就在那片葉子的下面，那里還有一個(gè)更加生機(jī)勃勃的世界——會(huì)呼吸的泥土瑰步，枯萎的野草矢洲，掉落的花蕊，應(yīng)該還有甲殼蟲缩焦、螞蟻读虏、螞蚱、蚯蚓……
? ? ? ? 駁雜的色塊里袁滥，潛藏著一個(gè)秩序井然的世界盖桥！
? ? ? ? 讀懂了色彩的明暗對(duì)比營造出來的美妙空間，就需要用不同的技法來呈現(xiàn)了题翻。上次是用薄畫法涂的底色揩徊，每每上一種稀薄的色彩，都會(huì)和原來的色彩融合嵌赠。那是任性的揮灑塑荒，是奔放的組合。而今天姜挺，就需要想清楚各部分之間的空間關(guān)系齿税。在上面的要輕盈明亮一些，在下面的要沉重晦暗一些炊豪。筆畫要加厚凌箕，顏料不能太均勻。
? ? ? ? ? 完全靠顏料的涂抹方向和厚薄程度來呈現(xiàn)葉子的肌理溜在，對(duì)我這個(gè)小白鼠來說陌知，太難了。勉為其難畫了整整一個(gè)下午掖肋，四個(gè)小時(shí)之后仆葡，終于感覺到似乎有葉子了……
（未完待續(xù)）
