一.為了自己的生存，通常采用以下四項:
1.
競爭
2.發(fā)展自己的獨特性
3.放棄競爭
二.家中的排序不同祭务，孩子的培養(yǎng)重點也不相同内狗。
? 家中老大缺乏同理心和同情心需要培養(yǎng)
1.幼兒階段，可以讓孩子跟動植物對話义锥，問動植物的感受柳沙。
2.小學階段的孩子可以讓孩子扶弟弟妹妹問弟弟妹妹的感受，幫助孩子培養(yǎng)同情心拌倍。
3.再大一點的孩子赂鲤，可以讓孩子幫助弱者噪径，比如給乞丐錢。幫助比自己弱的人数初。
中間的子女不用教找爱，中間孩子只需要父母做好自己。
老小很有創(chuàng)造力泡孩，但是比較懶惰缴允，不夠負責。需要培養(yǎng)孩子獨立性和負責任珍德。
培養(yǎng)孩子的精細動作，精細動作好的孩子學習容易專注矗漾。
孩子五歲才需開始學習寫字
獨生子女
可以采用老大或者老小的方式锈候。
但是獨生子女需要幫助孩子切設計人際關(guān)系
做書吧，讓孩子邀請小伙伴來家里玩敞贡。媽媽做糕點給孩子吃泵琳。看書誊役，玩玩具吃糕點获列。邀請那些跟孩子一樣的孩子玩耍，鑒別孩子的朋友三圈蛔垢。不要太跟別人計較击孩，磕磕碰碰很正常。
培養(yǎng)作息習慣
洗澡鹏漆，講故事巩梢，關(guān)燈。
