0. 導(dǎo)因
永澄大大發(fā)起了《Think, Fast And Slow》[英]（《思考樟氢，快與慢》[中]/《快思慢想》[臺(tái)]）這本書的共讀活動(dòng)，預(yù)計(jì)將近120小時(shí)镇饺，每天早上5點(diǎn)~6點(diǎn)共讀乎莉。
① 這本書，是一本關(guān)于“決策體系”的大部頭的書奸笤，我曾翻閱
② 永澄之前的《好好學(xué)習(xí)》一書的領(lǐng)讀惋啃，我參與過，不過此前并沒有給自己設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)监右，所以后面自己復(fù)聽復(fù)看了幾次
③ 《如何閱讀一本書》的共讀分享網(wǎng)站上的內(nèi)容深深的打破了我的天際
鑒于以上原因边灭，我知道這次的共讀質(zhì)量之高，可能會(huì)擦出不少的火花健盒，我無條件報(bào)名了绒瘦。
1. 原因與目的
報(bào)名后，我反思了下扣癣，我為什么要參與這個(gè)活動(dòng)惰帽？自己讀不行嗎？
① 【享受喜悅】自己讀只能得到自己的閱讀認(rèn)知范圍內(nèi)的內(nèi)容父虑，此前我閱覽了2次该酗，可以說收獲頗豐。那么此次的活動(dòng)频轿，不管是否共讀垂涯，我都能夠促發(fā)自己在讀一次，享受喜悅
② 【遇見未知】共讀中航邢，能夠挖掘永澄閱讀過程中的思考過程和讀書的方法耕赘，不斷的彌補(bǔ)個(gè)人閱讀中不可預(yù)知的知識(shí)
③ 【同儕共進(jìn)】共讀，幾百號(hào)人的同儕共進(jìn)膳殷，最小范圍的讓自己有一定壓力和動(dòng)力去做知識(shí)的探討和分享
2. 我想從這次活動(dòng)獲得什么
① 【決策系統(tǒng)】我在決策系統(tǒng)的構(gòu)建上有所缺失操骡，總是猶豫不決，只能說有部分的決策原則在逐步構(gòu)成赚窃，通過此次活動(dòng)册招，完善甚至打造和形成自己的決策系統(tǒng)
②【解釋系統(tǒng)】《思考快與慢》是一部集大成的解釋系統(tǒng)的教程，通過共讀和大大的領(lǐng)讀勒极，我期望能夠從中形成自己的解釋體系
3. 設(shè)立自己的標(biāo)準(zhǔn)
欲望付諸于自己的時(shí)候是掰，總要設(shè)立一定的標(biāo)準(zhǔn)，你所設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)決定了你的人生辱匿。
① 【內(nèi)在價(jià)值】每章深度思考键痛，反復(fù)閱讀炫彩，讀爛一本書也不要緊（我買了三本O(∩_∩)O哈哈~）。通過讀書絮短，形成解釋系統(tǒng)江兢，自我升華。
② 【外在價(jià)值】每章至少輸出自己的思考筆記一文（為什么是每章丁频，無法預(yù)測自己是否能夠每一節(jié)都有體悟杉允，那么至少每一章能夠有所思；且在每一章都能夠更大范圍的集成思維體系席里；不排除每章多文的可能性）
③ 【外在價(jià)值】以教為學(xué)叔磷，通過自己寫文或者講述給他人聽，來確保自己已經(jīng)理解胁勺，同時(shí)能夠?yàn)樗藥韮r(jià)值世澜。積極參與到群內(nèi)討論亦不失為一種“教”
4. 可能遇到的問題與解決方式
① 共讀，最大的問題是每天讀署穗，每天凌晨5點(diǎn)讀寥裂。
問題：
- 加班比較嚴(yán)重，無法固定時(shí)間在10點(diǎn)入睡案疲，那么第二天強(qiáng)制早起精神不佳封恰，且影響工作。
解決方案：
① 自己的最佳思考時(shí)間是6：30-8：30這段時(shí)間褐啡，通過6點(diǎn)聆聽和翻閱群聊記錄诺舔，記錄自己的思考，若有可能备畦，在群內(nèi)再次討論自己的不明確的點(diǎn)低飒；若影響他人，則記錄下來留白懂盐，反復(fù)聆聽
② 盡自己所能褥赊，提前預(yù)習(xí)，能當(dāng)場參與盡量當(dāng)場參與（一周估計(jì)只有周三不加班莉恼，所以只有確保周四當(dāng)場參與拌喉；其他時(shí)間在不影響自己精神的情況下參與，畢竟這是一場歷時(shí)數(shù)月的活動(dòng)）
② 內(nèi)容過于深?yuàn)W俐银，無法理解
解決方案
① 留白尿背，反復(fù)不斷的看和聽
② 記錄自己的思考邏輯，和同儕小組內(nèi)討論
5. 計(jì)劃與安排
- 課前進(jìn)行《快思慢想》檢視閱讀捶惜√锩辏【已完成一次檢視閱讀】
- 根據(jù)課程，安排預(yù)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)汽久。
- 預(yù)判假設(shè)茴晋，聽取大大的講解，反復(fù)驗(yàn)證回窘。
- 積極參與群內(nèi)討論，加深自己的講解與理解
干丫的市袖。
