文/滿
《目標感》第一章講述了漂泊的青春，用了好幾個案例盖桥，來闡述美國的青年們存在的問題灾螃。
比如：無所事事的湯米、被困住的本杰明揩徊、總想逃離的杰西卡睦焕、抑郁和焦慮的少年等案例藐握，作者在給我們讀者制作一種焦慮，讓我們有更多的恐懼垃喊，把目標的重要性提上了一個檔次，目標是一個人走向終極的一種指明燈袜炕，如果沒有目標本谜，就像無頭蒼蠅，而短期的渴望偎窘，并不代表長期的目標乌助。
那么，什么才是真正的目標呢陌知？
人生目標就是終極關切他托。一個人可以改變人生目標，也可以在若干年后增添新的目標仆葡，但目標本身的性質是：至少要經(jīng)歷足夠長的時期赏参，要作出認真的承諾，并在這一目標上有所進展沿盅。目標能夠規(guī)劃整個人生把篓，不只是帶來意義，還能為之后的學習和成就的取得帶來鼓舞和動力腰涧。
一切家庭教育的根源是親子關系韧掩。
父母通過與孩子的親密互動，可以傳遞并幫助孩子確立正確的價值觀窖铡、道德觀和人生觀疗锐。
在這個過程中，父母自己需要不斷地學習费彼、成長和提升自己滑臊，才可以更好地理解和支持孩子。父母應該重視親子關系的建立和維護敌买，多花時間陪伴孩子简珠，與孩子建立良好的溝通和信任關系，為家庭教育奠定好的基礎虹钮。
教育是一種能量的傳遞聋庵。
在教育的過程中，教師或家長作為傳遞者芙粱，通過自己的言行舉止祭玉、教學方式和人格魅力，向學生或孩子傳遞出積極向上春畔、健康有益的能量脱货。言傳身教的力量遠遠大于簡單說教岛都。
把學習的方法執(zhí)行到自己和孩子身上，與孩子一起復盤振峻。
與孩子一起復盤學習成果臼疫，總結經(jīng)驗教訓可以幫助父母了解孩子的學習情況，找出存在的問題和不足扣孟，并制定相應的改進措施烫堤。
同時，與孩子一起復盤凤价，也能夠增強親子之間的信任和默契鸽斟，讓父母和孩子更加緊密地聯(lián)系在一起。
在20年前的美國利诺，對大多數(shù)人而言富蓄，婚姻，家庭慢逾，孩子不是想要追求的成就立倍，而是要去規(guī)避的風險。如今氛改，在我們中國也普遍出現(xiàn)這樣的現(xiàn)狀帐萎，而且在增加，我們在走美國走過的路線胜卤，所以疆导，心理學身心靈精神層次的鏈接成為中國未來20年人們關注的一個趨勢。
孩子不是我們所能控制的葛躏，孩子只是經(jīng)由我們來到這個世界澈段，他們有他們自己的人生使命和路程要走，我們父母能做的就是終身學習成長舰攒，成為自己喜歡的樣子败富，成為孩子的榜樣，而不是讓孩子成為我們的控制品摩窃。
一行動清單:
讓花成為花兽叮，讓樹成為樹。
不抱怨不責備不控制猾愿，欣然接納孩子鹦聪。
堅持每日早起讀書靜心，運動蒂秘。
