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第1章節(jié) 有目的的練習(xí) P33~46
從有目的的練習(xí)的四個特點開始看完一章芭毙。
講了有目的的練習(xí)的四個特點筋蓖，其中包括，明確的目標(biāo)退敦，專注的練習(xí)粘咖，反饋已經(jīng)走出舒適區(qū)。然后講遇到瓶頸的應(yīng)對方法侈百，最后再用史蒂夫的例子瓮下，除了心理結(jié)構(gòu)以及檢索結(jié)構(gòu)的概念。
【思考】
今天讀的內(nèi)容比昨天要少钝域，但所得到的感悟比昨天還要多讽坏。
01-在讀到「試著做不同的事情，而非更難的事情」時网梢，讓我回想起中學(xué)的時候震缭，解題靈感的來源：記得以前做題，尤其是數(shù)學(xué)題的時候战虏，常常會遇到難題，然后就思考半天做不出來党涕，但是在做一些其他科目烦感、或者其他的活動（比如說跑步）之后，往往會突然爆發(fā)出解題的靈感膛堤，將題目解開手趣。
02-在讀史蒂夫的例子的時候，我回想起以前的乒乓球練習(xí)：我的乒乓球一直打的很一般肥荔，最好的時期绿渣，也只是在普通人中算中上水平，從來沒有得到過厲害的稱號燕耿。實際上中符，我的很多其他能力也是如此。但不可否認(rèn)的是誉帅，我乒乓球打的最好的那一段時間淀散，的確是經(jīng)過了大量的練習(xí)，當(dāng)然蚜锨，是有針對性的——針對自己比較薄弱的部分档插，比如拉球、抽球……也正是那個時候亚再，我意識到成長的一個秘訣郭膛，也就是“進(jìn)步、保持氛悬、熟練”的一個循環(huán)则剃。
03-在讀「檢索結(jié)構(gòu)凄诞，運(yùn)用長時記憶來避開短時記憶的局限」那部分時，我想起當(dāng)初學(xué)C#編程語言的時候忍级，將所學(xué)的知識點（C++帆谍、C語言）進(jìn)行對比，比較它們的異同轴咱，感覺這樣學(xué)習(xí)的效果很好汛蝙。另外，我意識到朴肺，長時記憶跟短時記憶窖剑，所對應(yīng)的是已知和未知。
04-看到「并非達(dá)到極限戈稿，而是動機(jī)不足」的時候西土，我聯(lián)想到自己學(xué)PPT的過程：對于PPT的提升，在某種程度上鞍盗，我是知道方法的需了，但平時自己還是很少去特意做一份，或者說練習(xí)般甲，而總是等到別人提供了機(jī)會肋乍，比如說讓我美化，或者課程需要……這樣的動機(jī)才會去做敷存。
05-同時墓造，我又想起了之前在《認(rèn)知設(shè)計》中看到的，從A到B的差距中锚烦，有一種就是“動機(jī)差距”觅闽，這是影響人們進(jìn)步的一個重要的因素之一。P.S. 強(qiáng)烈推薦教師涮俄、講師蛉拙、培訓(xùn)師這類職業(yè)的人看一下這本書，相信會給你們帶來很多的思考禽拔。
06-最后刘离，在看到「檢索結(jié)構(gòu)，預(yù)先準(zhǔn)備」那一部分的時候睹栖，記起之前看到的一篇秋葉大叔的文章中說到的一個溝通的方法硫惕，就是，提前準(zhǔn)備好一些套路——比如說針對公眾的提問野来，可以先重復(fù)一遍觀眾的問題恼除，然后，從準(zhǔn)備好的某幾個方面，對其進(jìn)行分析回答豁辉。
【運(yùn)用】
01-對平常做事的習(xí)慣上-對難題的應(yīng)對機(jī)制：遇到難題的時候令野，設(shè)定一個時間限制，如果在時間內(nèi)不能解答徽级，就換一件事情去做气破，說不定之后難題就會迎刃而解。
02-在我們學(xué)習(xí)知識的時候餐抢，找到新知識（未知）與舊知識（已知）的關(guān)聯(lián)點现使，這樣能讓我們學(xué)得更快，更好旷痕。
03-我偶爾會進(jìn)行講課培訓(xùn)碳锈，在提問環(huán)節(jié)，我可以用到「檢索結(jié)構(gòu)中預(yù)先準(zhǔn)備」的思想欺抗，準(zhǔn)備好一些問題和回答的套路售碳。此外，在平常的生活中绞呈，多留意和收集這類型的套路贸人，并根據(jù)自己的風(fēng)格進(jìn)行演化。
