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有一個(gè)研究關(guān)注的問題是禽笑，在學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能之前，任何形式的練習(xí)是否可以幫助提高一個(gè)人學(xué)習(xí)該技能的速度来涨，顯而易見的是，答案是肯定的启盛。一個(gè)最近的研究發(fā)現(xiàn):一組實(shí)驗(yàn)組蹦掐，在教新的運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練之前，進(jìn)行了幾分鐘的體操練習(xí)僵闯，他們所掌握的運(yùn)動(dòng)技能就好于沒有進(jìn)行預(yù)先訓(xùn)練的其他對(duì)照組卧抗。這里的觀點(diǎn)是，預(yù)先運(yùn)動(dòng)鳖粟，引發(fā)了大腦負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的區(qū)域社裆，具備更大的可塑性，使得新技能學(xué)習(xí)更容易發(fā)生向图。在學(xué)校有這方面進(jìn)一步的研究:幾分鐘的體操運(yùn)動(dòng)泳秀，不僅能夠提升運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),也能促進(jìn)認(rèn)知目標(biāo)的達(dá)成。
