趙金芳
中原領航實驗學校的假期返校培訓結束了敷存。這次培訓學校領導和教發(fā)處為全體教師精心準備了精神大餐漠烧，確實讓老師們經(jīng)受了一次頭腦風暴腔剂，而且這股沖擊波非但沒有停止媒区，還在繼續(xù)醞釀著、積蓄著掸犬，在以后的工作中一定會爆發(fā)出巨大的力量袜漩。我在此次培訓中也深受震撼，感慨頗多湾碎，卻思緒紛亂宙攻，一時不知從何說起，猶如火山中翻滾著沸騰的熔漿介褥，卻沒有找到突破口座掘，無法奔涌而出。想想自己經(jīng)歷過國家級柔滔、省級大大小小無數(shù)的培訓溢陪，為什么對一次校級的培訓受到如此大的觸動呢？夜不能寐廊遍，靜心反思、沉淀贩挣，思路越來越清晰喉前，感受越來越強烈，原來我是被領航精神深深打動著王财、鼓舞著卵迂。
什么是領航精神？我無法下精準的定義绒净，也不能對其內涵給予完整的闡釋见咒。但是我想：武慶校長說的“有飽滿的精神狀態(tài)，有極強的執(zhí)行力”不就是領航精神嗎挂疆？王中原校長說的“用心盡心做教育改览，力爭做學生欽佩的教師” 不就是領航精神嗎？葉偉杰書記說：“既然選擇了教育缤言，就要有教育者的精神宝当、教育者的素質；既然選擇了領航胆萧，就要有領航的作風庆揩、領航的節(jié)奏。”領航精神就是既懷揣夢想又腳踏實地订晌，既激情四射又理性務實虏辫，既大刀闊斧去干又把事情做到極致。
世界上最優(yōu)秀的企業(yè)文化是讓所有員工對企業(yè)有高度的認同感锈拨，有極強的歸屬感砌庄，有充盈的幸福感。我認為我們領航就具備這種特質推励。我們在領航這個大家庭里上下團結鹤耍，同心同德，互相幫助验辞，互相促進稿黄，共同進步，快速成長跌造，這就是領航的精神杆怕。
領航精神不是一朝一夕形成的，而是領航人日復一日壳贪、年復一年努力工作逐漸形成的陵珍。一堂堂高質量的課、一次次認真的作業(yè)批改违施、一場場精心組織的活動互纯，一次次和學生春風化雨般的談心、對學生耐心細致的輔導磕蒲，點點滴滴凝聚成了領航精神留潦。培訓這兩天，我從老師們各具特色辣往、精彩紛呈的發(fā)言中兔院，從一篇篇雪花般飛來的閃耀著思想火花的簡書中，又分明感受到了領航精神站削。來到領航四年坊萝，我親眼見證并且親身經(jīng)歷了她的發(fā)展，我時刻感覺自己被一股浩浩蕩蕩的洪流裹挾著许起、催逼著十偶，不敢懈怠，只能奮力向前园细。其實我們每個人都被領航的這種氛圍影響著扯键、熏陶著、感染著珊肃，又從自身散發(fā)出一種力量荣刑、一種品質馅笙，反過來去影響感染他人。所以厉亏，每一個進到領航的人都不知不覺改變了董习，領航的精神浸潤到我們的血液，根植于我們的骨髓爱只，被打上了鮮明的領航烙印皿淋。
剛剛畢業(yè)的九年級之所以取得了好成績，就是秉承著領航精神恬试。學校領導對九年級高度重視窝趣，全力支持；聶曉紅主任精心籌劃训柴，措施得當哑舒；全體老師精誠團結，全力以赴幻馁。我作為一名老教師洗鸵，咬緊牙關和大家一起奮力拼搏，雖然老眼昏花仗嗦，也堅持每周改兩個班的語文試卷膘滨，每天改聽寫、作文和各項練習稀拐；雖然頸椎病火邓、腰椎間盤突出時時來侵擾，但是只要站在講臺上就精神抖擻德撬，斗志昂揚铲咨；盡管九十多歲的母親需要照顧，卻從來沒有請過一天假砰逻。我們九年級團隊就是憑著領航精神才取得了驕人的成績鸣驱，贏得了學生和家長的信賴與稱贊泛鸟，贏得了社會的認可和推崇蝠咆。
如今領航正處于上升期，機遇與挑戰(zhàn)并存北滥。領航人迸發(fā)出了前所未有的工作熱情刚操，激發(fā)出了無窮的教育智慧，我相信：只要我們每個領航人發(fā)揚領航精神再芋，砥礪前行菊霜，就一定會創(chuàng)造出屬于領航的輝煌時代！
