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能量游戲課某弦，對(duì)于雙語的二至六年級(jí)學(xué)生來說途凫，已經(jīng)不是新鮮事兒垢夹，可對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，卻是新玩意兒维费。
我們先來看看宋秀云主任的一份工作總結(jié)果元，她這樣寫道促王，
“基于對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的改進(jìn)需要，基于對(duì)學(xué)生合作意識(shí)培養(yǎng)及班集體歸屬感的思考而晒，基于對(duì)促進(jìn)師生蝇狼、同學(xué)關(guān)系的促進(jìn)，2016年秋季倡怎，學(xué)校開設(shè)能量課程迅耘，該課程一般由體能游戲課、鏗鏘繩鼓操监署、自主游戲課等活動(dòng)形式組成豹障，該活動(dòng)課程面向全體學(xué)生，注重學(xué)生發(fā)展需求焦匈，讓孩子在體能提升血公、人格完善、關(guān)系建構(gòu)缓熟、群團(tuán)意識(shí)等方面得到正確深入的培養(yǎng)累魔。
眾多家長走進(jìn)游戲課，和孩子一起玩起了童年的打沙包够滑、跳皮筋垦写，有的家長更參與到游戲的組織中，和班主任共同成為活動(dòng)游戲課的組織者彰触。一位家長說梯投，學(xué)校開設(shè)這樣的游戲課，讓孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做游戲况毅，師生之間的距離拉近了分蓖，孩子們喜不自禁。
在收集了眾多的游戲并經(jīng)過系統(tǒng)的編排后尔许，邵英芳老師和一年級(jí)的班主任們一起研究游戲的安全性么鹤、發(fā)展性，呼啦圈味廊、籃球這樣的道具蒸甜，被她們開發(fā)出十幾種不同的玩法，孩子們?cè)隗w能性游戲中鍛煉了身體余佛，發(fā)展了體能柠新。任振東老師帶領(lǐng)班主任們開發(fā)出“樂陶陶游戲設(shè)計(jì)大全”供師生選用，緊張的學(xué)習(xí)之后辉巡，放松的游戲恨憎，讓教師和學(xué)生樂開懷，師生红氯、親子之間成了玩伴框咙，有效地促進(jìn)了親師子情感交流×「剩”
這五百字左右的總結(jié)涵蓋了能量課程的全部喇嘱，解答了“為什么要設(shè)能量課程？”塞栅、“誰來組織和參與游戲課”者铜、“怎樣上游戲課”三個(gè)問題。
在“相約星期三”的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)上放椰，李然然老師開講了作烟，她的分享具體而實(shí)用，給大家很多啟發(fā)砾医。大家的討論是指向于實(shí)際操練拿撩，比如注意學(xué)生年齡特征，注意游戲的安全性如蚜，游戲小組的分配等压恒，潘騰老師特別發(fā)給大家一個(gè)游戲禮包，讓我們對(duì)游戲的設(shè)計(jì)大開眼界错邦。
有人說探赫，教育的一半在操場(chǎng)上。在運(yùn)動(dòng)游戲中撬呢，鍛煉了體魄伦吠，融通了關(guān)系，認(rèn)識(shí)了自己魂拦。
今年的能量課程會(huì)有怎樣的變革呢毛仪？
一、擴(kuò)大家長志愿者隊(duì)伍芯勘。我們計(jì)劃邀請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)潭千、有時(shí)間、有經(jīng)驗(yàn)的家長朋友參與組織借尿。特別是二刨晴、三年級(jí)學(xué)生的游戲課，有了家長們的參與路翻，孩子們的興致更高了狈癞，也緩解了班主任的管理壓力。
二茂契、培養(yǎng)學(xué)生“游戲設(shè)計(jì)師”蝶桶。發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，充分讓四五六年級(jí)學(xué)生動(dòng)起來掉冶。我們希望通過邀請(qǐng)?bào)w育課老師的專門培訓(xùn)真竖，讓同學(xué)們了解游戲的設(shè)計(jì)理念和注意事項(xiàng)脐雪，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的游戲會(huì)是什么樣？讓我們拭目以待恢共！
三战秋、班主任的安全管理依然是重任。對(duì)于一年級(jí)的小同學(xué)來說讨韭，班主任和搭班老師要合作起來脂信，共同設(shè)計(jì)游戲、組織活動(dòng)透硝，才能確保他們的團(tuán)體游戲更有效狰闪，目前，我們看到有的小同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了站隊(duì)濒生，有的還喜歡東倒西歪埋泵，這需要一次又一次的訓(xùn)練和強(qiáng)化；二三年級(jí)的班主任要協(xié)調(diào)來校志愿者罪治，提前向家長志愿者介紹游戲名稱和玩法秋泄，保證家長來到即可就可以投入到游戲的組織。四五六年級(jí)的班主任要學(xué)會(huì)發(fā)揮學(xué)生的自主性规阀，當(dāng)然恒序，巡視各小組的游戲效果，依然還要承擔(dān)起往返及游戲過程中的安全管理和組織保障谁撼。
如果沒有秀云主任和彭偉主任的通力合作歧胁，沒有體育、音樂老師提前布設(shè)和安排厉碟，3000多名學(xué)生的課間活動(dòng)是無法達(dá)到現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)的喊巍。
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兩個(gè)故事.
一個(gè)是泰國旅游的時(shí)候，看到有當(dāng)?shù)厝擞靡桓坡槔K把大象
C
晚上十點(diǎn)半箍鼓。
大舅關(guān)注兒子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題崭参。尖銳的批評(píng)意見和中肯的建議，讓我們承認(rèn)博士的威力無比款咖。
兒子睡前去整理剛才大舅的建議何暮，寫在紙上的目的是為了讓自己記住。
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