4.5約談
早上6點(diǎn)练慕，我做咨詢師惰匙，一位家長朋友做了來訪者，我們聊的話題是孩子偷東西铃将，家長擔(dān)心孩子自己不能去面對项鬼，然后自己銷毀，目標(biāo)是讓孩子自己去面對劲阎。
GOOD：
1餐胀、 聚焦。家長在聊的過程中目標(biāo)散了掷豺，聊了15分鐘后我請來訪者再次澄清聚焦那個目標(biāo)
2、 靈活吠卷。我讓來訪者去找成功經(jīng)驗未過，又用奇跡問句才打破僵局沦零；
3祭隔、 陪伴。來訪者一直原地踏步路操，反復(fù)思考說孩子維持原來狀況不改變疾渴，我陪來訪者慢慢走，反復(fù)聊屯仗，一小步一小步推進(jìn)搞坝，最終來訪者相信孩子會有能力自己處理好這件事并愿意去嘗試。
BETTER
1魁袜、 缺少安全設(shè)置桩撮。來訪者一來就著急解決問題，被帶走了慌核，沒有停下來做安全設(shè)置和預(yù)期管理距境；
2、 沒有確定時間垮卓。來訪者只聊了30多分鐘垫桂，我不知道她的時間安排，我只安排了自己時間粟按。
3诬滩、 確認(rèn)改變和前進(jìn)一小步?jīng)]有完成。時間關(guān)系沒有完成灭将，請來訪者微信確認(rèn)做的不夠好疼鸟，缺少互動。
