? ? ? 一撑刺、招生會議鹉胖、黨建廉政會議、閱讀分享會够傍、學(xué)校各種制度宣講會甫菠、新教師座談會五會合一，避免來回通知冕屯，可謂高效管理寂诱。
? ? 二、讀書分享會安聘。暑假中層讀李斌的《在學(xué)校痰洒，怎樣做中層》，班主任讀管建剛的《一線帶班》搞挣，老師讀胡遠明老師的《科研可以這樣做》带迟，讓我感覺到學(xué)校找到了教師專業(yè)成長最便捷的路徑，即讀書囱桨、寫作仓犬、共同體。外加實踐——人在事上練舍肠。學(xué)校雖新搀继，但還是非常重視包子團隊建設(shè)、重視教師專業(yè)成長翠语、重視班主任能力提升叽躯。
? ? 三、制度管理比較常規(guī)肌括。
? ? 四点骑、尊重每一個人。每個同事初印象都知道為他人著想，非常尊重保安大叔黑滴，進入西小憨募，即是一家人的感覺。
