這學(xué)期問學(xué)校要了個(gè)新的耳麥舔腾，當(dāng)然還有個(gè)新的充電器。一般耳麥用個(gè)幾天我就拿到辦公室充電昙沦，但這樣感覺不太方便琢唾，于是我就把充電器拿到了教室《芤可就用了兩次采桃，充電器居然不見了。給我的第一感覺是是不是哪個(gè)老師拿走給手機(jī)充電了丘损，忘了送回來了普办？我挨個(gè)問有我們班課的老師，都說沒見徘钥。那肯定是學(xué)生拿走了衔蹲。說句不好聽的就是偷走了。當(dāng)我這樣想的時(shí)候呈础，我心里可氣憤舆驶，我用它充電給你們上課，你們居然還偷走它而钞。于是我決定必須想個(gè)辦法讓他把充電器還回來沙廉。
教室有監(jiān)控，可我放充電器的位置正好在盲區(qū)臼节，怎么辦呢撬陵？終于，我抱著試試看的態(tài)度決定試一試网缝。上課后巨税，我先是說了老師們上課的辛苦，然后又說了可能哪個(gè)學(xué)生拿走用了忘了還回來了粉臊，如果是這樣的話草添，請這個(gè)同學(xué)下課私自找我，我會諒解的维费」可我等了一天也沒人找我∠耍看起來我必須來硬的而晒。第二天上課，我走進(jìn)教室就對我班一個(gè)同學(xué)說阅畴，**同學(xué)你下午去我辦公室?guī)臀也橐幌卤O(jiān)控倡怎，并且故意說了怎樣看怎樣查，我還說你拿老師充電器不但說明你偷，你品質(zhì)惡劣监署，而且說明你在輔導(dǎo)班或者家偷偷玩手機(jī)了颤专，這兩點(diǎn)任何一點(diǎn)對學(xué)生來說都是犯了很大的錯(cuò)誤，并且我夸大這件事的嚴(yán)重性钠乏，說一旦被我查出來不但名譽(yù)掃地栖秕，而且家長帶回去教育兩周。說罷我開始上課晓避，不再給他們講其他的簇捍。就這樣結(jié)束了上午的課程凛剥。
其實(shí)我在猶豫萬一這招不行怎么辦曾我？因?yàn)槲抑辣O(jiān)控是個(gè)盲區(qū)根本查不到。下午午讀我走進(jìn)教室驾茴，在講桌抽屜里看到了久違的充電器锅必。我笑了香事格，我知道我勝利了。隨后我象征性地對同學(xué)們進(jìn)行了再教育搞隐，這件事也就這樣完美解決了驹愚。
回過頭想一想，其實(shí)這真不是一件什么大事劣纲，但是對于這個(gè)孩子來說也是一輩子都忘不掉的一件事么鹤。但愿這個(gè)孩子真能受到教育，做一個(gè)好孩子味廊！
