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來自第二章《學(xué)習(xí)的本質(zhì)：知識(shí)鏈和記憶結(jié)》
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知識(shí)最終將變成條件反射
在神經(jīng)外科領(lǐng)域(應(yīng)該說在出生后的所有事情上)，人們可以通過反思自己的經(jīng)歷獲得一種必不可少的知識(shí)御板。埃伯索爾德這樣描述道：
手術(shù)時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多難題。等晚上回到家后敬鬓，我就會(huì)思考當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么笙各，以及我能采取什么措施。例如用什么辦法可以改進(jìn)縫合方式数尿？下針應(yīng)該疏一些還是密些右蹦，或者縫合線要靠在一起嗎歼捐？要是我這樣或那樣調(diào)整下，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果贷盲？第二天上班后剥扣，我會(huì)試驗(yàn)下，看看效果是不是更好球及。即便第二天不做嘗試，至少我也把事情想清楚了。這樣一來镊尺，我不僅重新溫習(xí)了從課堂上學(xué)到的知識(shí)并思，或是復(fù)習(xí)了別人手術(shù)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，而且還在其中增加了自己的感悟弄砍。這些補(bǔ)充的內(nèi)容正是我在教學(xué)環(huán)節(jié)中錯(cuò)過的音婶。
反思會(huì)涉及多種認(rèn)知活動(dòng)莱坎，這些活動(dòng)可以帶來更好的學(xué)習(xí)效果：從記憶中檢索知識(shí)或是早期的訓(xùn)練內(nèi)容，把這些和新體驗(yàn)聯(lián)系起來碴卧，借助觀察和思考住册，預(yù)先演練你下次可能采取的不同做法瓮具。
正是這種反思讓埃伯索爾德嘗試了修復(fù)后腦靜脈竇的新技術(shù)。他在頭腦中練習(xí)過這種技術(shù)垢箕，也在手術(shù)室中實(shí)踐過這種技術(shù)兑巾，直到這種技術(shù)變成了一種條件反射式的本能操作。這樣一來帅掘，當(dāng)病人1分鐘失血200毫升時(shí)修档，他才不至于手忙腳亂府框。
埃伯索爾德指出，要想確保新知識(shí)在需要時(shí)派上用場(chǎng)院峡，“你要記住在特定情況下需要擔(dān)心的事情，把它們排成表：步驟1~4”发魄，然后花心思鉆研俩垃。這樣在情況緊急、沒有時(shí)間思考步驟的時(shí)候口柳，你才能靠條件反射做出正確的舉動(dòng)ד你必須不斷回憶這種操作辣卒，它才會(huì)變成條件反射。就像賽車手處理緊急情況想帅，或是橄欖球四分衛(wèi)進(jìn)行避讓一樣港准，你必須能不假思索咧欣，在條件反射的驅(qū)動(dòng)下采取行動(dòng)。一遍遍地回憶衩椒，一遍遍地練習(xí)哮兰，這是非常重要的喝滞。”
「I做盅，重述知識(shí)」
新知識(shí)排上用場(chǎng)的要點(diǎn)有哪些？
答：前中后一條龍吹榴，助力新知實(shí)戰(zhàn)。
1.前：流程化。運(yùn)用前婿斥，將新知中特定情況需要擔(dān)心的部分哨鸭，步驟排列。
2.中：鉆研化活鹰。運(yùn)用中只估，潛心鉆研新知。
3.后：反思化锌云。運(yùn)用后桑涎，多維度反思復(fù)盤新知兼贡。比如：過程回憶、改善舉措等曼、效果預(yù)測(cè)及迭代實(shí)踐等孵班。
通過前中后閉環(huán)學(xué)習(xí)篙程、思考、運(yùn)用拥诡、迭代，不斷加深對(duì)新知的準(zhǔn)確理解渴肉，以及指導(dǎo)實(shí)踐的能力，提升新知識(shí)派上用場(chǎng)的概率披蕉。
「A1没讲，激活經(jīng)驗(yàn)」
過去礁苗，你寫的A2便簽規(guī)劃運(yùn)用，符合這些新知識(shí)排上用場(chǎng)的要點(diǎn)嗎嘁信？請(qǐng)?zhí)暨x一個(gè)你認(rèn)為最好的A2便簽以及你的后續(xù)實(shí)踐進(jìn)行回顧潘靖。
eg：我們課程中的八大問考廉，趙老師迭代的課件中有一張八大問表格，那是李瑞設(shè)計(jì)的既绕，我猜想這是李瑞的一個(gè)A2行動(dòng)涮坐，刻意把八大問強(qiáng)化成條件反射。那么這個(gè)A2行動(dòng)中做了哪些疲扎，哪些行為符合I便簽的知識(shí)點(diǎn)椒丧，中間又是如何做的呢救巷？（呵呵，描述這些內(nèi)容喲）
答：幾句口訣助力快速上崗
1.故事內(nèi)容：3月中旬棒假，我至省公司學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。然而因?yàn)樯婕按笙到y(tǒng)更換谜酒，我真正學(xué)習(xí)妻枕、實(shí)操的時(shí)間和內(nèi)容并不多∮ス螅回到地市公司康嘉，我需要直接上崗亭珍，而財(cái)務(wù)的單子都很重要枝哄、金額還重大、量也多挠锥。
為此蓖租，我結(jié)合所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，以及自己的實(shí)踐流程齐婴，總結(jié)提煉了2句口訣。當(dāng)我每次審單前柠偶，我就會(huì)心里回憶口訣诱担，對(duì)應(yīng)思考口訣的動(dòng)作含義电爹。審?fù)陠巫樱疫€會(huì)對(duì)應(yīng)口訣進(jìn)行回頭看匀哄。
這大大提高了我審單的工作效率，也大大避免了工作出錯(cuò)涎嚼。
2.行動(dòng)分析：
①行動(dòng)前：針對(duì)擔(dān)心沒章可循的審單，我列了具體的步驟苔货，比如：三進(jìn)兩出夜惭。
②行動(dòng)中：當(dāng)我進(jìn)入到某一個(gè)具體步驟的時(shí)候，我就啥都不想不管诈茧，潛心去鉆研敢会，單子的合規(guī)性这嚣、完整性、準(zhǔn)確性了吏垮。
③行動(dòng)后：當(dāng)我完成每筆單子的審核后罐旗，我會(huì)針對(duì)其中沒見過的情況、疑問的點(diǎn)旅敷、新的名詞等部分媳谁，做好清單記錄，并據(jù)此思考自己的問題點(diǎn)和考慮舉措晴音。同時(shí)锤躁，咨詢請(qǐng)教相關(guān)同事或详。通過這個(gè)過程，我不僅提升了審單的能力椒振，還更多看到了審單的背景環(huán)境，迭代后的審單口訣更加實(shí)用了澎迎。
「A2夹供，規(guī)劃運(yùn)用」
規(guī)劃一個(gè)你最近學(xué)到的新知，怎么做填渠，做哪些鸟辅，什么時(shí)候做，讓自己在一周或者一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，這個(gè)新知就成為了你的一個(gè)條件反射的動(dòng)作洒缀。
答：一張工作清單，助力我快速把握主動(dòng)權(quán)
1.目標(biāo)：截至8月7日前树绩，根據(jù)工作實(shí)踐情況隐轩，整理出一份完整的工作清單。
2.行動(dòng)計(jì)劃：
①行動(dòng)前：圍繞前同事交接文檔瘫俊，整理出清單初稿悴灵，將工作流程步驟化积瞒，特別是重要關(guān)注點(diǎn)。
②行動(dòng)中：圍繞初稿清單實(shí)踐叮喳，潛心鉆研具體實(shí)際問題，并及時(shí)記錄具體情況馍悟。
③行動(dòng)后：針對(duì)工作結(jié)果赋朦，復(fù)盤反思工作清單不足之處宠哄，通過請(qǐng)教、對(duì)比毛嫉、模擬思考等手段承粤，迭代優(yōu)化工作清單辛臊，形成完成的指導(dǎo)手冊(cè)。
寫便簽 20190710? 8:25-9:10 am 共計(jì)耗時(shí)45分鐘
