2018.12.27陰有小雪
2018是我的本命年，從這一年的開始个扰，我想力求有所改變瓷炮，所以我許下諾言:做一個簡單的人，快樂溫暖真誠善良递宅。遇見更好的自己娘香，2018愿所有美好都如期而至。
2018年有太多太多的話要說办龄，卻不知從何說起烘绽。所許下的諾言，正在一一實現(xiàn)俐填。
2018要感謝的人也很多安接。遇見了彩虹花和閱匯的發(fā)起人時朝莉老師，遇見了星星點燈的倩老師英融，一直仰慕已久的沉砂老師盏檐，微信群里面經(jīng)常聊天的群友們，一一羅列也不能表達(dá)遇見她們之后帶給我的改變驶悟。
時光太瘦胡野，指縫太寬，驀然間驚覺痕鳍，歲月已到了年末硫豆。那些做過的，念念不忘的笼呆，最終都定格成了風(fēng)景熊响，收藏在記憶中。
一诗赌、課程實施耘眨。
作為老師，我們也越來越清楚閱讀的意義境肾。
首先剔难，學(xué)生通過閱讀整本書，可以豐富自己的語言積累奥喻。潛移默化中受到經(jīng)典作品語言的熏陶偶宫。
其次，思維得到訓(xùn)練环鲤，思想得到凈化纯趋。從經(jīng)典的文學(xué)作品當(dāng)中，讀出故事中人物的悲歡喜樂，讀出與自己生活的鏈接吵冒。在相互的交流討論當(dāng)中纯命，思維火花得到碰撞，提升境界痹栖。
再次亿汞，從書中得到啟發(fā)，讀出自己揪阿。
這些都是面上的話疗我。其實，進行閱讀教學(xué)南捂，我覺得最重要的就是吴裤，能夠讓孩子在最美的年華，遇見喜歡的書溺健，進而在長期的閱讀當(dāng)中麦牺，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的話題，感興趣的學(xué)科鞭缭。童年的閱讀枕面，甚至可能會影響他以后專業(yè)的選擇，人生的規(guī)劃缚去。而不管將來從事什么職業(yè)，何種工作琼开，如果想有一番成就易结，閱讀是最基本的基本功。
在這個到處充斥著現(xiàn)代化科技的今天柜候，不被光怪陸離的世界模糊了雙眼搞动，迷失了自己，能夠安安心心的讓孩子投入到書本中渣刷，把閱讀作為自己的興趣愛好之一鹦肿，這是我們做老師的責(zé)任。
2017年9月接手一年級辅柴，離我最初教一年級的日子箩溃，已經(jīng)有至少十年了，我一直認(rèn)為低年級是最重要的碌嘀，起始階段涣旨，比中高年級都重要，基礎(chǔ)打不好股冗，是很麻煩的一件事霹陡。加上使用的是部編版教材，所以還是感覺壓力很大的。聽到這個消息的時候烹棉，我開始進行規(guī)劃攒霹，并在教學(xué)中實施，調(diào)整浆洗，特別是2018年催束，整個一年的實踐，課程開始逐步系統(tǒng)化辅髓。
1.晨讀
每天早上我們用詩歌開啟黎明泣崩。
《日有所誦》每周一三五誦讀。在沒有聽孔曉艷老師的誦讀講座之前洛口，我只知道《日有所誦》這本書對孩子們很好矫付，我們以前也在讀，但真的不知道怎么讀第焰，稀里糊涂的領(lǐng)著孩子一學(xué)期就讀完了一本書买优，也僅僅是讀讀而已，讀的好玩的有趣的就笑一笑樂一樂挺举。從2018年秋季開始杀赢，我按照孔老師講座所提到的方法，一周誦讀一個單元湘纵，周一單獨一節(jié)課進行通講脂崔，通講一個單元，誦讀的方法是一周一個單元梧喷，周五正讀倒讀砌左，再往前面單元讀。
偶爾會進行仿寫仿說铺敌。
目前我們上卷已經(jīng)讀完汇歹，本周開始進行上卷的通讀。
周二周四早上聽直播課偿凭。聽課之后會進行詩配畫产弹。
2.繪本
本學(xué)期除了聽了網(wǎng)絡(luò)直播課的繪本之外，班級還共讀了《花婆婆》《活了100萬次的貓》《穿靴子的貓》《石頭湯》《鴨子達(dá)克》套裝《神奇校車》等弯囊，還有星星點燈配備的圖畫書痰哨。
3.整本書
整本書閱讀教學(xué)是開展的最扎實的，從導(dǎo)讀課匾嘱，到推進作谭，到交流，每個環(huán)節(jié)基本都保留有資料奄毡。
我們共讀了《笨狼的故事》《一年級鮮事多》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼嚕（上下）》《假話國歷險記》《伊索寓言》折欠。
其中《沒頭腦和不高興》，參與了親讀會的整本書案例作業(yè)，并評為優(yōu)秀獎锐秦。
班級課堂朗讀了部編版教材上二年級推薦的幾部童話作品咪奖。
4.全閱讀
全閱讀是本學(xué)期的一個嘗試沒有摸清究竟是怎么樣上的，基本上是每周單獨抽出來一節(jié)課進行學(xué)習(xí)酱床。
5.其他
每天早上十分鐘的口語表達(dá)練習(xí)羊赵。
今天晚上讀書不少于20分鐘。
班級朗讀練字小打卡扇谣。
漢字字源演變的學(xué)習(xí)昧捷，每周一次。
6.家長學(xué)習(xí)
引領(lǐng)班級的家長開始學(xué)習(xí)聽課罐寨，每周一次新父母成長學(xué)院的學(xué)習(xí)靡挥，提升家長的水平。
二鸯绿、個人學(xué)習(xí)
1.讀書
在這一年里零零散散讀了一些理論書籍跋破，童書，還有微信上推送的一些文章瓶蝴《痉担總的來說碎片化閱讀相對多一些，深入閱讀比較少舷手。
2.線上學(xué)習(xí)
參與了星星點燈群的學(xué)習(xí)拧簸，親讀會的學(xué)習(xí)，星星點燈的每月教研男窟，點燈人學(xué)習(xí)上聽了圖畫書和整本書教學(xué)盆赤，還有零零散散其他的線上課程，總的來說是圍繞閱讀展開聽課蝎宇。
3.寫作
在這一方面覺得自己太懶，不管是聽課記錄還是班級學(xué)生的學(xué)習(xí)祷安，在梳理上都非常的欠缺姥芥，個人寫作這一塊也是寫的不多。
三汇鞭、閱讀推廣
盡自己最大能力影響身邊的人凉唐，目前影響到的是我們學(xué)校低年級組同辦公室的，還有校外一些認(rèn)同閱讀的霍骄。
1.參與了一些閱讀交流活動台囱。
9月份惠濟區(qū)二年級教研的時候做了閱讀分享。
10月分享兩次读整，一次區(qū)外一所學(xué)校的分享簿训，一次區(qū)內(nèi)學(xué)校的分享。
11月參與名師工作室分享和區(qū)內(nèi)一所學(xué)校分分享。
12月中心校閱讀工作匯報强品，進行分享膘侮。
2.線上分享
上半年在點燈人學(xué)習(xí)群分享兩次，星星點燈群分享一次的榛。
下半年親讀會分享一次琼了。
3.推動家長閱讀和學(xué)習(xí)
每學(xué)期的家長會我們都會從繪本故事開始，講閱讀的重要性夫晌，進行親子共讀雕薪。
四、班級孩子情況
目前班級孩子的閱讀情況晓淀，只能說還好所袁，沒有出現(xiàn)想象中的熱衷，也沒有預(yù)想的一下課就抱著書讀要糊，但也有學(xué)生讀纲熏。
閱讀課也能安靜的讀書，特別是導(dǎo)讀交流時锄俄，即便是課堂的讀故事局劲，孩子們還是愿意的，樂意的奶赠。
雖說還沒有到入迷的程度鱼填，但有幾個確實是小書迷，只要是沒有任務(wù)毅戈，或者作業(yè)完成苹丸，就會自覺拿出書，進入其中苇经。
因為我們沒有統(tǒng)考過赘理，成績的提升這塊也沒有可比性。如果說一年的閱讀給孩子帶來了什么影響扇单？成績是否提高商模？還真的是不知道。
真要是說的話蜘澜，孩子的識字量在提升施流，每日的誦讀最大的好處是課文的朗讀很到位，孩子在寫句子時鄙信，相對來說瞪醋，比較詩意，這應(yīng)該是閱讀帶來的吧装诡。
計劃讓家長寫寫孩子在家的閱讀情況银受，具體找找還沒有撲在書上的原因践盼，做下學(xué)期的規(guī)劃安排。
五蚓土、反思及規(guī)劃
這一年宏侍，基本上按照當(dāng)初的計劃來執(zhí)行，當(dāng)初設(shè)想的也都在做蜀漆，但還是有一些做的很表面，不得法绷耍。
1.日有所誦褂始。雖說也通講了描函，但是講也僅僅限于掃除讀的障礙舀寓，對于交流話題的討論互墓，涉及得不多。在下個學(xué)期每個單元的不說判莉，要精心設(shè)計券盅，至少要有討論的話題锰镀。周五早上的誦讀調(diào)整為交流互站，誦讀僵缺。
2.繪本教學(xué)磕潮。要善于整理課堂記錄，結(jié)合繪本的內(nèi)容之景，話題交流要深入一些锻狗，也可以由讀寫結(jié)合的嘗試轻纪。
3.整本書刻帚。繼續(xù)進行整本書閱讀的教學(xué)崇众，下個學(xué)期嘗試引導(dǎo)孩子關(guān)注文中的詞語和句子航厚。交流課嘗試不同的方法阶淘。
4.全閱讀教學(xué)溪窒。下個學(xué)期嘗試進行教材和全閱讀的結(jié)合澈蚌，拓展文本內(nèi)容宛瞄。結(jié)合課文嘗試進行主題教學(xué)或者群文教學(xué)份汗。
5.個人學(xué)習(xí)。
本學(xué)期個人的學(xué)習(xí)多為碎片化的匆帚，且聽得多吸重，讀書真的是非常的少。從下個學(xué)期開始颜矿，讀書羅列書單骑疆，列出時間表替废，督促自己閱讀舶担。
加強個人的讀寫結(jié)合柄瑰。記錄班級剪况，個人讀書感悟授翻，教學(xué)反思等孙咪。
要善于對資料進行歸類整理翎蹈。
所聽的一些講座報告等合陵，及時梳理澄阳，對自己有幫助的立馬嘗試低剔，實踐户侥。
2019,各項工作爭取更有條理性蕊唐，有計劃性替梨，有系統(tǒng)性副瀑。
