接納自己指蚜，接納孩子乞巧，和他一起成長(zhǎng)
昨天晚上，上一年級(jí)的兒子坐那寫(xiě)作業(yè)摊鸡，我在旁邊坐著看會(huì)書(shū)绽媒，一會(huì)瞥他一眼，看看做的怎么樣免猾。
兒子寫(xiě)作業(yè)讓我很省心是辕，不用輔導(dǎo)，一個(gè)人就能做的很好猎提，也不用我讀題获三，他上幼兒園時(shí)就自己一個(gè)人讀繪本了，識(shí)字量很大锨苏。
但是最近這兩天我對(duì)他發(fā)了好幾次火了疙教，原因是他做完作業(yè)老是忘了檢查，每次都需要我提醒伞租，有時(shí)檢查的還不仔細(xì)贞谓，我再檢查時(shí)還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤都是不仔細(xì)造成的葵诈。每當(dāng)這時(shí)我就忍不住發(fā)火裸弦。
很快祟同，他就做完了作業(yè)，喊著“媽媽理疙，我做完了晕城，我趕緊再檢查一遍”
“好，認(rèn)真檢查”說(shuō)完窖贤，我就看著他拿著作業(yè)嘴里嘟囔著題目做檢查广辰。
“好啦，沒(méi)有問(wèn)題啦”很快主之，他就把作業(yè)檢查完了择吊，拿來(lái)給我看。
看著作業(yè)槽奕，我的火氣又上來(lái)了几睛，“你這卷面怎么回事，弄得這么臟粤攒，用橡皮擦得時(shí)候擦干凈了再寫(xiě)所森，你看看這上面能看清寫(xiě)的什么啊，還有這夯接，擦得一片黑乎乎的焕济，臟成這樣這樣好看嗎”
說(shuō)著，我拿起橡皮盔几，把他那些寫(xiě)的不好的地方全擦掉了晴弃，“這些都重寫(xiě)，以后再弄得這么臟逊拍，我都會(huì)給你擦了重寫(xiě)上鞠。”
兒子拿起作業(yè)芯丧，默默的做到書(shū)桌前認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)芍阎。
看著他的樣子，我心里突然有些不忍缨恒，我是不是對(duì)他要求太高了谴咸？
今天看到公眾號(hào)里的一篇育兒文章，突然讓我明了了骗露。這不是孩子的問(wèn)題岭佳，這是我的問(wèn)題。
文章說(shuō)表面上我們對(duì)孩子發(fā)火是因?yàn)樗鲥e(cuò)了椒袍，根本原因是我們不接納內(nèi)在的自己驼唱，不接納自己的人生藻茂，所以把過(guò)多的期望投射到孩子身上驹暑。其實(shí)并不是他做的不夠好玫恳，只是我們認(rèn)為他的表現(xiàn)沒(méi)有達(dá)到我們的期待。
文章里說(shuō)的一下子就擊中了我的心优俘，確實(shí)京办，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我一直認(rèn)為自己做的很失敗帆焕，各方面對(duì)自己都不滿意惭婿。所以我不想讓孩子也像我一樣，我對(duì)他嚴(yán)格要求叶雹，我希望他長(zhǎng)大了有他自己精彩的人生财饥。
可是，對(duì)于剛上一年級(jí)的他來(lái)說(shuō)折晦，他真的做的很好了钥星。他能自己獨(dú)立完成作業(yè)，不用任何輔導(dǎo)满着；他早上從不賴床谦炒，一叫就能夠起床；他開(kāi)學(xué)這一學(xué)期大大小小的考試從來(lái)都是一百分风喇；他每天都能堅(jiān)持練鋼琴宁改；他能自己看著書(shū)學(xué)會(huì)編程，學(xué)會(huì)做PPT魂莫；他看大量的課外書(shū)还蹲，懂各種各樣的物理科學(xué)知識(shí)……
這一切讓我知道，他比我做的好太多耙考。我又有什么理由再去要求他做更多秽誊。我應(yīng)該改變的是我自己。我應(yīng)該接納自己的不完美琳骡，接納自己的人生锅论。而不是把自己未完成的夢(mèng)想寄托在孩子身上。
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體楣号，是超脫父母意志之外的存在最易。不要強(qiáng)迫孩子做的完美，應(yīng)該允許他犯錯(cuò)炫狱，接納他犯錯(cuò)藻懒。給孩子更大的空間，去陪他一起成長(zhǎng)视译。這才是我應(yīng)該做的嬉荆。
還好，孩子還沒(méi)有長(zhǎng)大酷含，我還有機(jī)會(huì)和他一起成長(zhǎng)鄙早。
