我的“平板支撐”
? ? ? ? 說到“平板支撐”大家肯定會想到用雙臂和雙腳支撐起來我們的身體的那種當下最為時尚和實惠的OFFICE健身活動吗铐，它支撐起來的是我們健美的體魄和健康的生命。而我所講的平板支撐則是說的基于泰安教育云平臺下的電子書包平板教學里的翻轉課堂坞笙。它從2015年的春天開始支撐了我健美的課堂體魄和孩子們健康的學習生命。
? ? ? ? 說到自己的平板經歷膜眠，要從翻轉課堂說起籽孙。2014年的4月份在教育局何局長的組織下，我和縣里的其他六十多位教師一起走進了北京師范大學繼續(xù)教育學院進修學習伐蒋。在那里工三，學院專門安排了北京教育科學研究院的何光峰教授為我們講述《學業(yè)評價的理論與實踐》一課，何教授告訴了我們什么是MOOC先鱼、微課俭正、翻轉課堂……這時候我才知道，原來我在2010年獲省優(yōu)質課一等獎中自己錄制的喜羊羊動畫視頻焙畔，2013年11月份在煙臺獲得省二等獎的初中綜合實踐活動優(yōu)質課的教學示例視頻《井大廚出招兒》叫微課掸读。我恍然大悟，原來我已經很早就走上了這條MOOC之路。
? ? ? ? 斗轉星移儿惫，時間到了2015年的4月份澡罚，學校徐校長在無錫東亭中學掛職回來把我和鄰班的張老師叫到了校長室，告訴我們要在我們這兩個班級里實施翻轉課堂肾请，讓每一個孩子都同時擁有平板電腦上課……因為一直對于這種教學模式有一種向往留搔，所以我也欣然接受了這個任務。作為一個渴望成功的三十歲的男人铛铁，站在這教育改革的新常態(tài)下隔显，我似乎看到了自己的教育生命在平板的支撐下向我頻頻微笑。記得2014年北京大學拍攝了一部宣傳片叫《星空日記》饵逐，他告訴我們從擁有夢想到實現(xiàn)夢想中間擁有一個殘酷的現(xiàn)實荣月。確實，因為學校地處山區(qū)梳毙，運用平板教學可以實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展不假哺窄，可是誰來給兩個班九十多位孩子每個人接近兩千塊錢的平板電腦來買單？只有學生自己账锹∶纫担靠常年在外打工維持生活的農村偏遠山區(qū)家庭是否能認可我們的作法。經過深思熟慮奸柬，校長讓我們試一試生年。記得那是一個剛剛泛暖的春日的午后，兩個班級91位同學的家長坐在了微機室廓奕，當徐校長帶領我和張老師向家長暢談了自己的想法之后抱婉，意想不到的事情發(fā)生了，家長當機立斷：
? ? ? ? “井老師桌粉，多少錢蒸绩？我們買！”
? ? ? ? “井老師铃肯，只要是對咱們孩子有利的事情患亿，花多少錢我們都認！”
? ? ? ? 僅僅兩天的時間押逼，91位同學全部自發(fā)購買了平板電腦……
? ? ? ? 接下來的日子里步藕，我和其他八位老師共同和孩子們一起走進了泰安教育云平臺，因為在這里支撐起來的是我們的課堂構建的全過程挑格。無論是預習學案咙冗、預習視頻的推送，還是課堂上的學生的自主探究和教師的點播釋疑漂彤，還是師生之間的在線討論以及當堂達標的在線測評都是我們課堂血液流動的原動力雾消。我們的平板之路在深入淺出的延伸著瞬逊。我們獲得了家長的認可，但不等于得到社會的認可仪或，諸如“買平板老師确镊、學校拿回扣”之類的誹謗猶如一塊塊石磚向我們拍過來……我們深知，只以期末考試的實績來給他們一個有力的回擊范删。因為我們是初探蕾域，因為我平行班中兩個班語文教學中教學方式不一，愛好朗誦到旦、主持的我聲帶小結轉成了聲帶單側息肉旨巷，需要手術。那是2015年的6月21日添忘，我躺在了泰安中心醫(yī)院的病房里采呐，需要禁聲兩個月的我惦念著班里孩子們的成績。心焦如焚的我終于盼來了孩子們的成績搁骑，當校長用微信告訴我孩子們的成績有明顯提高的時候斧吐，我深吸了一口氣。是啊仲器，我們的路走的艱辛卻也走的漂亮煤率！
? ? ? ? 一個學期，孩子們基于云平臺用平板支撐起來的是短時的漂亮的成績乏冀，不僅如此蝶糯，這小小的平板支撐起來的更是農村留守兒童漂亮的命運，漂亮的未來辆沦！等我的嗓子好了昼捍，新的學期，我還要和孩子們一起繼續(xù)“平板支撐”走下去肢扯！今年的7月21日妒茬，術后一個月的我用微信給徐校長表了態(tài)，繼續(xù)跟他二次進京參加全國教育發(fā)展大會鹃彻，繼續(xù)走自己的“智慧課堂”之路郊闯！因為我看到了自己的教育生命在平板的支撐下向我頻頻微笑，我看到了我健美的課堂體魄和孩子們健康的學習生命冕茅。
