? ? ? ? 今天看了這部分的內(nèi)容灶挟，終于明白了装获，為什么我總是在電腦上面找文件据过，在家里找某本書柔袁，找某件衣服孝宗，找手機(jī)，找鑰匙四瘫。找的時(shí)候很煩惱汉嗽。總會(huì)說：不要的時(shí)候找蜜，它總在眼前晃饼暑，要的時(shí)候就很難找。
? ? ? ? 原來我一直都沒有對(duì)我的東西進(jìn)行一個(gè)分類洗做。這是日常生活當(dāng)中常常會(huì)出現(xiàn)的例子弓叛。然而在學(xué)習(xí)上面。學(xué)生的記憶不牢诚纸，我想跟學(xué)生對(duì)知識(shí)沒有進(jìn)行一個(gè)分類有很大的關(guān)系撰筷。
? ? ? ? 今天學(xué)習(xí)了依據(jù)事物的特征進(jìn)行分類。
? ? ? 牛刀小試咬清。
? ? ? ? 像這樣的具體的訓(xùn)練呢闭专，平時(shí)是沒有進(jìn)行的。在繪制的過程當(dāng)中旧烧。發(fā)現(xiàn)在生活當(dāng)中其實(shí)可以經(jīng)常進(jìn)行這樣的一個(gè)練習(xí)影钉。可以使我們的思維更流暢掘剪。做事更有層次感平委。效率更高。
? ? ? ? 還可以根據(jù)我們的需求或目的來進(jìn)行分類夺谁。
? ? ? 也知道了廉赔，在不同的分支當(dāng)中，如果有相關(guān)的內(nèi)容可以進(jìn)行聯(lián)系形成成網(wǎng)狀脈絡(luò)匾鸥。
? ? ? ? 至于相關(guān)的內(nèi)容用特征進(jìn)行分類還是目的和需求分類蜡塌？這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，完全都要看情況而定勿负。
? ? ? ? 今后要多多進(jìn)行邏輯分類的訓(xùn)練馏艾。
