? ? 十多年的教學(xué)生涯槐沼，從最初的血?dú)夥絼偅饺缃竦牡蛔匀舭浦危以谛扌兄谐砷L(zhǎng)岗钩，成熟，還將繼續(xù)此艱難的旅程……
? ? ? 教育是一次次選擇肖油，一次次妥協(xié)……
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? 被太多的問(wèn)題學(xué)生折磨得心力交瘁兼吓，知道今年免不了還是畢業(yè)班，就退而求其次森枪，選個(gè)省心些的吧视搏！至少不要太多的斗智斗勇审孽，可以安安心心把課上下去，盡心完成任務(wù)浑娜。雖然或許結(jié)果會(huì)沒(méi)那么理想佑力，最起碼這過(guò)程沒(méi)太多痛苦。如此安慰著自己筋遭，在兩個(gè)班選擇時(shí)打颤，我暗自揣摩:一個(gè)是較好但隱患較多的，另一個(gè)是整體不理想漓滔，但似乎比較安生的一群编饺，一個(gè)平時(shí)可能要飽受折磨，但最后結(jié)果會(huì)比較光鮮响驴，另一個(gè)平平淡淡透且，但結(jié)果不好看。正如一個(gè)家庭生的男娃兒豁鲤，花盡心思秽誊，累啊畅形！苦把唷！飽受折騰叭瞻尽棍厌！但想到娶回兒媳婦，子孫滿堂時(shí)的激動(dòng)竖席，再苦再累也值得了耘纱！另一個(gè)則是女娃兒，暖心的小棉襖毕荐，天天穿著愜意著束析，只在出嫁時(shí)難受一下的狀態(tài)。想想還是女娃兒比較適合已近中年的我憎亚，我選擇了平平淡淡员寇！
? ? ? 如愿以償接手了這個(gè)班，從最初的課堂紀(jì)律第美，學(xué)生狀態(tài)蝶锋，果然如我所料，一切朝著我理想的樣子什往，滿心安慰扳缕，看著隔壁班老師，每天與天斗與地斗，我慶幸自己的明智選擇躯舔，洋洋得意著……
? ? ? 單元練習(xí)后驴剔，成績(jī)果然不好看，但竟然選擇了這樣的班級(jí)粥庄，就該知道這種結(jié)果丧失，是自己的選擇，抱怨不了飒赃，也無(wú)法埋怨利花。因?yàn)闆](méi)報(bào)希望，自然不失望载佳，只是期盼著在努力下會(huì)有些許的進(jìn)步，也算是成功了臀栈。
? ? 教育是一次次成長(zhǎng)蔫慧，一次次改變……
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為了讓孩子們更好的從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，吸取教訓(xùn)权薯，我習(xí)慣讓學(xué)生整理作業(yè)或練習(xí)中的錯(cuò)題姑躲，在復(fù)習(xí)時(shí)再回顧，提醒自己盟蚣。單元練習(xí)的整體成績(jī)不理想黍析，訂正整理錯(cuò)題的任務(wù)就變得有些困難，訂正練習(xí)花了兩天屎开，依然有個(gè)別孩子交不上來(lái)阐枣，整理錯(cuò)題的任務(wù)他們是第一次接觸，完成情況也不好奄抽。我耐著性子給了他們一天又一天的時(shí)間補(bǔ)蔼两、催，利用彈性放學(xué)時(shí)間看著補(bǔ)逞度，可是都留到接近六點(diǎn)额划，他們把磨蹭的勁兒發(fā)揮到極致，無(wú)奈档泽，你總得讓他回家翱〈痢！
? ? 三天過(guò)去了馆匿，那幾個(gè)拖拉的依然無(wú)動(dòng)于衷抑胎，我有些受不住了，在班級(jí)群里通知了各位家長(zhǎng)甜熔，想著或許家長(zhǎng)不曉得圆恤，或許家長(zhǎng)會(huì)偶爾過(guò)問(wèn)下吧！但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)豈止是骨感盆昙，簡(jiǎn)直是火柴棒羽历！各種不全不做依然如故！不好打不好罵淡喜，但總不能不聞不問(wèn)帮趿住！我就又追問(wèn)著:某某某炼团，你的作業(yè)補(bǔ)好了嗎澎嚣？看著支支吾吾的狀態(tài)和茫然的表情，我的心涼了半截瘟芝，只能一句話既是寬慰別人易桃，又是騙騙自己:抓緊啊锌俱！怎么還沒(méi)好晤郑？可他非但不領(lǐng)情，還發(fā)起脾氣來(lái)贸宏，又是摔東西造寝，又是撕書(shū)，接著就是大聲的哭泣……我一時(shí)語(yǔ)塞……
? ? 只得聯(lián)系家長(zhǎng)吭练，很快诫龙，爸爸來(lái)了，把孩子領(lǐng)到我辦公室鲫咽，還沒(méi)說(shuō)上幾句签赃，奶奶模樣的也來(lái)了，一來(lái)就高分貝跟我理論上了浑侥，質(zhì)問(wèn)我為何不讓他孫子上課姊舵，為何讓他孫子哭了，為何讓他孫子把書(shū)撕了寓落，為何括丁，為何……看著如此激動(dòng)的老人，我第一反應(yīng)是:好在我沒(méi)罵他伶选，沒(méi)質(zhì)問(wèn)他史飞，沒(méi)不讓他上課，更別說(shuō)體罰她的寶貝孫子了仰税！我暗自自嘲起來(lái)构资，曾幾何時(shí)，當(dāng)老師教育孩子陨簇，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)吐绵，第一個(gè)本能竟至如此境地了，不是討論如何解決問(wèn)題，第一時(shí)間反思有無(wú)把柄落下己单，第一條件反射竟淪落到如此了唉窃？是自保了！
? ? ? 是因?yàn)槌墒炝宋屏砍砷L(zhǎng)了嗎纹份？是變得現(xiàn)實(shí)了？市儈了嗎廷痘？或許都不是蔓涧，是社會(huì)整體的風(fēng)氣，輿論笋额，逼得我們教師成為了弱勢(shì)群體元暴，成為了眾矢之的，社會(huì)的目光關(guān)注著我們兄猩，我們成為一切奉獻(xiàn)精神的標(biāo)桿昨寞，不可違背任何精神想象，教育學(xué)生是我們教師的天職厦滤。孩子優(yōu)秀是因?yàn)榧议L(zhǎng)基因好，家教好歼狼，孩子天性好掏导；孩子有問(wèn)題，是因?yàn)槔蠋煕](méi)教育好羽峰，沒(méi)關(guān)心好趟咆，方法不大，方式不對(duì)梅屉。在如此重壓下值纱，教師妥協(xié)了，為了端牢這外人看來(lái)無(wú)比輕松的飯碗坯汤，這享受太多優(yōu)越感的職業(yè)虐唠，我們集體妥協(xié)，一起彎下腰來(lái)惰聂，盡管彎得久了疆偿，也會(huì)累，腰也會(huì)酸搓幌，但總好過(guò)挺得越直杆故，被風(fēng)吹斷的可能性越大的風(fēng)險(xiǎn)。
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一場(chǎng)場(chǎng)教育歷程溉愁，我們不斷歷經(jīng)处铛，歷練，不停修行，修煉撤蟆，曾經(jīng)沖動(dòng)奕塑，匆忙，如今冷靜枫疆，從容爵川。我想:這就該是成長(zhǎng)的代價(jià)，成熟的必由之路吧息楔！
