? ? ? ? 2017.9.15 18：00椭符，踏著激昂的音樂(lè)聲荔燎，滿懷希望與期待，走進(jìn)了二實(shí)小“新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂”销钝，相信這對(duì)于我有咨，對(duì)于我的孩子們以及我的家庭都是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的開(kāi)始。
? ? ? ? 一位智者說(shuō)過(guò)：“家庭是復(fù)印機(jī)蒸健，家長(zhǎng)是原件座享，孩子是復(fù)印件。孩子的所有問(wèn)題似忧，都是父母的問(wèn)題渣叛。”所以盯捌，對(duì)于家庭教育的重要性淳衙，我是非常認(rèn)同的。而孩子到了幼兒階段，必然要上升到“家園共育箫攀，雙管齊下”的階段肠牲。
? ? ? ? 因此，對(duì)于走進(jìn)“新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂”靴跛，我毫無(wú)疑義缀雳。盡管我是一位新來(lái)的家長(zhǎng)，但是僅僅從這半個(gè)月來(lái)對(duì)孩子的觀察和感受梢睛，都足以讓我對(duì)二實(shí)小的幼兒教育理念肥印、課程設(shè)置以及管理實(shí)踐信服。這既讓我充滿了敬意绝葡，亦充滿了好奇深碱，于是走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)堂終是隨了我的心愿，確信這次真的找到了組織挤牛。
? ? ? ? 我知道莹痢，一個(gè)人的堅(jiān)持很難种蘸，但是一群志同道合的人堅(jiān)持就一定不一樣了墓赴。果然，學(xué)堂上從陌生到熟悉航瞭，從緊張到輕松……能夠感受到大家都在慢慢的打開(kāi)自己的身心诫硕。
? ? ? ? ? 而我也是一樣，全職在家?guī)抻行┤兆恿丝睿幢闶巧吓_(tái)做幾句簡(jiǎn)短的自我介紹都讓我緊張到心跳不已章办，表面的風(fēng)平浪靜下內(nèi)心早已暗藏洶涌，一句話：“上臺(tái)就懵圈”滨彻，手心出汗藕届、后背發(fā)涼、思路混亂亭饵、不知所云休偶。可是辜羊，就是因?yàn)檫@樣踏兜，這上次我告訴自己，必須要挑戰(zhàn)自己八秃，必須重拾自信碱妆，如果我們都做不到，談何要求孩子們做到昔驱，我要做孩子的榜樣疹尾。所以，我勇敢地邁出了第一步：自薦組長(zhǎng)。感謝我們“小蜜蜂家族”的成員們纳本，對(duì)我的信任和鼓勵(lì)睡雇。未來(lái)的日子，我一定會(huì)盡我所能饮醇，與大家互幫互助它抱，共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)朴艰！
? ? ? ? ? 我們承諾：像可愛(ài)的小蜜蜂一樣观蓄，“用辛勤耕耘甜蜜，用堅(jiān)持成就成長(zhǎng)祠墅∥甏”
? ? ? ? ? 課程比我想象中還要豐富多彩、妙趣橫生毁嗦，很多意想不到的巧妙設(shè)計(jì)亲茅，讓大家在游戲中覺(jué)察和認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，有時(shí)候一不小心就被擊中要害狗准。體會(huì)最深的是克锣，發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)期以來(lái)的“慣性思維”對(duì)我們的影響根深蒂固，深到無(wú)法自知腔长。所以生活中袭祟，我們總是以自己習(xí)慣了認(rèn)為的思維模式去思考和解決問(wèn)題，尤其是對(duì)于“白紙”一樣的孩子捞附，把我們的好的壞的統(tǒng)統(tǒng)給到他們巾乳，以愛(ài)的名義束縛了孩子們的創(chuàng)新創(chuàng)造思維，想想這得有多可怕鸟召！那么胆绊，既然覺(jué)察到了，就從打破我們固有的思維模式開(kāi)始吧欧募！系統(tǒng)地压状、全面地、長(zhǎng)遠(yuǎn)地……去看待問(wèn)題吧槽片。
? ? ? ? 本堂主題：好習(xí)慣好人生何缓，學(xué)習(xí)了“好習(xí)慣形成的八條準(zhǔn)則”，溫故知新：
1还栓、習(xí)慣培養(yǎng)要從小抓起碌廓；
2、家庭成員要遵守同一規(guī)則剩盒；
3谷婆、規(guī)則不要總變化，要始終如一才能養(yǎng)成習(xí)慣；
4纪挎、跟孩子說(shuō)話必須用正面言語(yǔ)期贫，盡量不要用否定詞；
5异袄、多做塑造工作通砍，少做改造工作；
6烤蜕、用“連續(xù)性”建立好習(xí)慣封孙，用“中斷性”矯正壞習(xí)慣；
7讽营、既要持之以恒虎忌，也要循序漸進(jìn)；
8橱鹏、形成習(xí)慣后要不斷鼓勵(lì)膜蠢，這樣就會(huì)成為終生。
? ? ? ? 總結(jié)四個(gè)關(guān)鍵詞莉兰，也是我對(duì)自己的宣誓：以身作則挑围、知行合一、持之以恒贮勃、終生學(xué)習(xí)贪惹。
? ? ? ? 最后苏章，以托爾斯泰的名言結(jié)束本文寂嘉，與大家共勉：教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法枫绅。
