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正值暑期，孩子們放假在家垦巴，很多家長沒有時間照料孩子或者看的心煩壤巷，一般情況下都會選擇把他們送到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)去補(bǔ)習(xí)邑彪。一方面孩子有事可做，不至于完全沉溺網(wǎng)絡(luò)胧华，另一方面可以給他們復(fù)習(xí)一下課程或者預(yù)習(xí)一下新課寄症，倒也是一個不錯的選擇宙彪。看看近幾年的假期有巧，我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象--學(xué)霸在補(bǔ)課释漆，學(xué)渣在補(bǔ)課，中間狀態(tài)的學(xué)生更在補(bǔ)課篮迎，幾乎進(jìn)入了全民補(bǔ)課的時代男图，這種教育現(xiàn)象也不知道是否正常？到底有沒有必要都去暑假補(bǔ)課呢甜橱？
? ? 從補(bǔ)課班的門口經(jīng)過逊笆，可以發(fā)現(xiàn)每一個補(bǔ)課班的生意都異常的火爆。作為一個家長岂傲，看著孩子的同學(xué)都去補(bǔ)課难裆，覺得自己的孩子也有不足之處，心里也不由得會犯愁譬胎，比他學(xué)的好的人都在補(bǔ)課差牛，我們有什么理由不補(bǔ)呢？作為一個老師堰乔，我又覺得這種盲目的補(bǔ)課不可取。必須要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來看是否需要補(bǔ)課脐恩？這種矛盾糾結(jié)與冷靜理智的沖突镐侯，讓我也猶豫不決。
? ? 一個假期大概兩個月驶冒，孩子不學(xué)習(xí)閑著也是不行的苟翻，但是我覺得這時候的學(xué)習(xí)應(yīng)該不同于我們平常的課堂學(xué)習(xí)。我覺得應(yīng)該以大量的閱讀為主骗污，增長孩子的知識面崇猫，最好可以帶孩子出去旅游旅游，增長他的見識需忿，開闊他的視野诅炉。讓孩子讀萬卷書，行萬里路落于實(shí)處屋厘，做到愛讀書但不死讀書涕烧。
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? ? 不得不說，假期補(bǔ)課還是有很多優(yōu)勢的汗洒。一方面议纯，做好必要的復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺，防止學(xué)校所學(xué)知識丟到腦后溢谤，可以夯實(shí)基礎(chǔ)瞻凤。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期積累的過程憨攒，長時間的休閑與放松，就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的遺忘和懶惰阀参。一個假放下來浓恶，一朝回到解放前，腦袋里空空如也结笨。參加假期補(bǔ)習(xí)包晰，對所學(xué)進(jìn)行全面的查缺補(bǔ)漏，建立知識架構(gòu)炕吸，清掃“知識死角”伐憾，可以幫助學(xué)生合理分配假期時間，學(xué)業(yè)娛樂兩不誤赫模，過一個充實(shí)的假日树肃。另一方面，預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容瀑罗，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)興趣和信心胸嘴。補(bǔ)課不只能查漏補(bǔ)缺，還能利用假期預(yù)習(xí)斩祭，鞏固基礎(chǔ)的同時對下學(xué)期課程進(jìn)行前瞻性預(yù)習(xí)劣像，面對新學(xué)期就會輕松很多，也可以縮短原本的成績差異摧玫。
? ? 但補(bǔ)課因人而異耳奕，我覺得不是所有的學(xué)生都需要補(bǔ)習(xí)的。比如诬像，平常上學(xué)的時候作業(yè)都不按時完成屋群，上課玩手機(jī)，上課亂講話擾亂紀(jì)律的同學(xué)坏挠，我覺得這部分同學(xué)就需要考慮一下去端正端正他們的思想狀態(tài)芍躏，或者尋找一下表現(xiàn)不好的原因，經(jīng)過思想洗禮去矯正降狠，因?yàn)樗麄儾畹牟皇且粋€學(xué)習(xí)知識的量的多少对竣，而是差一個學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度。曾經(jīng)有學(xué)生給我說喊熟，班里的一個同學(xué)到補(bǔ)課班去補(bǔ)課柏肪，老師在上面講課，他在下面打蚊子芥牌，試想他們在課堂上表現(xiàn)如此烦味，去補(bǔ)課班的課堂又能好到哪里去呢？
? ? ? 再如，學(xué)習(xí)水平一般的同學(xué)谬俄，我覺得是可以針對自己的實(shí)際情況柏靶，根據(jù)不同的科目去進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的。這部分同學(xué)對學(xué)習(xí)是有認(rèn)識的溃论，而且屎蜓，去補(bǔ)課班也可以保證聽課的效果，自覺完成老師布置的作業(yè)钥勋【孀可以根據(jù)自己弱的學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)差，因?yàn)樗麄冞€是有很大的提升空間的算灸，適當(dāng)補(bǔ)課可以事半功倍扼劈！
? ? ? 最后，我認(rèn)為補(bǔ)課或不補(bǔ)課菲驴，一定要與孩子去商量荐吵，強(qiáng)扭的瓜不甜，只有他們自己主動需求的赊瞬，才能夠主動的去投入先煎，才能真正起到補(bǔ)課的效果。
? ? 補(bǔ)課是為了更好的學(xué)習(xí)巧涧，如果矯枉過正薯蝎，盲目補(bǔ)課，那就失去了補(bǔ)習(xí)的意義褒侧，希望大家都能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況良风，不只是給孩子盡心，不要盲目跟風(fēng)闷供，選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式和是否補(bǔ)習(xí)。
