? ? ? ? 回想那天（6.25號(hào)9時(shí)）鸵闪，我輸入了我支付密碼萤皂。沒錯(cuò)就是核聚老師即將上線的-----21天暴力突破英語課程纵散。其實(shí)在剛看到這個(gè)課程的時(shí)，我對他這個(gè)課程的名字是相當(dāng)?shù)?感冒"的斜筐。實(shí)在太標(biāo)題黨了。慶幸的是自己購買了這個(gè)課程蛀缝。對現(xiàn)在我來說顷链，這不單單是是一次英語課。更是一次學(xué)會(huì)做成一件事屈梁，自我認(rèn)知的實(shí)現(xiàn)突破的大事嗤练。
? ? ? ? 想用行動(dòng)去印證老師說的話，學(xué)英語真的只是順帶!只是順帶!只是順帶!因?yàn)橛斜扔⒄Z更重要的事情等著我去做在讶。我得勇猛精進(jìn)煞抬，這個(gè)年齡的我，應(yīng)該給自己做加法!因?yàn)樯囊饬x就是不斷探尋自我构哺，不斷對自己進(jìn)行認(rèn)知升級!
? ? ? ? 回歸正題革答。我是一名正在備研的學(xué)生。其實(shí)在參加老師這個(gè)課程之前我就已經(jīng)在背誦句子遮婶。每日三句蝗碎。那會(huì)的我每天感覺自己能背三個(gè)句子。覺得自己真的是太強(qiáng)了!想著至少到真正考試時(shí)候旗扑，起碼能讓我寫作不用發(fā)愁蹦骑。那時(shí)候真的是被自己這個(gè)想法感動(dòng)哭了。但是現(xiàn)在回過頭來看看臀防。這個(gè)想法是極其的幼稚可笑眠菇。英語說到底不過是一門應(yīng)用學(xué)科。只有把你能夠掌握的東西掌握在手里袱衷。那些東西才是你的捎废，否則一切看起來精致的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)視頻都只是空有框架子罷了致燥。
? ? ? ? 以下是我個(gè)人的自我背誦的迭代階段歷經(jīng)了四個(gè)時(shí)期（以時(shí)間為走向）:
7.17-8.2
? ? ? ? 每日背2個(gè)句子（在晨讀背和休息的時(shí)間背）直到把他背下來登疗。2句時(shí)間大致是45分鐘，然后再把自己背的2句背的文章默寫下來嫌蚤，大致10 分鐘左右辐益。
8.2-8.12
? ? ? ? 開始圖快，連句子也不默寫了脱吱。人一旦到了一個(gè)不知道自己在干嘛的階段就會(huì)出現(xiàn)這樣一種陷入學(xué)習(xí)的誤區(qū)智政。焦慮感和不確定感與日俱增。我的潛意識(shí)一直在告訴我箱蝠，我做的不對续捂。但我就是不知道路在何方?
8.13-8.16
? ? ? ? ? 一個(gè)和我一起打卡的考研小伙伴推薦的核聚老師的微信公眾號(hào)垦垂。又讓想起來我閨蜜曾對我說過話。每個(gè)人在自己人生拐點(diǎn)的時(shí)候牙瓢，總是會(huì)遇到那么幾個(gè)給你帶來認(rèn)知上改變的人劫拗。感謝在這個(gè)重要關(guān)頭遇到老師。開始用記錄本記錄下我每天學(xué)習(xí)到知識(shí)點(diǎn)以及我背了多少個(gè)句子一罩。因?yàn)槔蠋熢谒乃季S編程課里反復(fù)強(qiáng)調(diào)過:很多人都沒有意識(shí)什么是學(xué)習(xí)?大多數(shù)人再不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)的時(shí)候杨幼，又有多少人真正想過自己記住多少知識(shí),忘記多少了知識(shí)呢?恐怕大多數(shù)人多以追求學(xué)習(xí)上的快感，忘記了學(xué)習(xí)終極意義在于掌握;抑或是這個(gè)世界變化太快,太快聂渊。以至于我們太想跟上這個(gè)世界的步伐。開始學(xué)會(huì)了舍本逐末四瘫。
? ? ? ? 其實(shí)在遇到老師之前汉嗽，時(shí)間幾乎天天都被我安排滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在也依舊是找蜜。真的是起的比雞早饼暑，睡的比狗晚。但是我依舊不滿足洗做。一直都很焦慮!我不知道我的路在哪!其實(shí)現(xiàn)在從那里跳出來弓叛，也想明白了。如果你不知道自己正在做的是什么事情诚纸，那么你永遠(yuǎn)也不有進(jìn)步撰筷，更別講什么突破了。那就是癡人說夢畦徘，因?yàn)槟銢]有動(dòng)腦毕籽。所以12號(hào)晚上，痛定思痛井辆。完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)关筒，回到了宿舍完成一天洗漱后，打開核聚老師的公眾號(hào)的文章開始閱讀杯缺，希望可以從牛人借鑒一下他的學(xué)習(xí)方法蒸播。我是不是也可以嘗試的做一下呢?現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)做法正確的。我有"道"上面的認(rèn)知萍肆。但是不知道如何執(zhí)行"術(shù)"袍榆。自己這個(gè)行為在報(bào)了老師思維編程課后，聽了老師的課,明白了"在遇到你認(rèn)知上認(rèn)為是錯(cuò)誤的事情匾鸥，馬上止損蜡塌。"不然就是越做越錯(cuò)。
8.17-8.27
? ? ? ? 開始背真題文章和繼續(xù)重新回爐自己曾背過的100多個(gè)個(gè)句子勿负，背完就記錄在自己的進(jìn)步本上馏艾。想著自己也是要考研的劳曹。背真題文章不但能夠讓自己過線，說不定還能提升英語水平琅摩。由于真題文章比較長铁孵，也含有諸多的長難句。所以我打算把先一句一句地背---再一整段地背---然后段與段串起來背房资。背完了把自己背會(huì)的文章寫到進(jìn)步本里蜕劝，睡完午覺起來再回背一遍，有背到卡殼的地方轰异，找出原文岖沛，重新劃出自己不會(huì)的句子，再背一遍搭独。當(dāng)天晚上回到宿舍的時(shí)候,也是按照此法如法炮制婴削。直到完全會(huì)了。這樣陸陸續(xù)續(xù)背了一篇500+的英語真題文章及撿回了10多個(gè)句子牙肝。但是當(dāng)在我聽老師思維編程課里的杠鈴法則時(shí)唉俗，你提到群里有位喻慧同學(xué)背誦英語的方式，才發(fā)現(xiàn)在自己漏洞之處配椭。
首先:我和她一樣是一句一句的背虫溜，但是我和她不同點(diǎn)在于:她在背完第二句后，會(huì)返回去再把一二句串在一塊背股缸，形成邏輯上的記憶,防止多句帶來的語句顛倒衡楞。但如果按我的方法去背的話，除得反復(fù)不厭其煩重復(fù)好多遍乓序，還得忍受背了又遺忘的痛苦寺酪。此坑慎入。
其次:我背一整段真題（一般都是6句）左右大約要2h替劈。完成當(dāng)日的背誦任務(wù)后寄雀，我只是把自己背會(huì)的句子騰抄在記錄本上，并沒有進(jìn)行默寫陨献。這個(gè)結(jié)果就是時(shí)間一長盒犹，文章是滾瓜爛熟了。但是下筆寫的時(shí)候眨业，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)些單詞不會(huì)寫急膀。
雖然:后面復(fù)習(xí)步驟和她是一樣的。但是前面背誦過程差了那么多龄捡。兩者的對比效果可想而知卓嫂。總結(jié)此方法:耗時(shí)長聘殖，效率低晨雳。
8.28---至今
? ? ? ? 21天暴力突破英語訓(xùn)練營行瑞，才知道山外有山。高!實(shí)在是高!該課程的最大亮點(diǎn)之一在于:它是時(shí)操與理論相結(jié)合餐禁。老師給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的操作方案血久。讓處在
不同英語水平的小伙伴可以根據(jù)自我的學(xué)習(xí)水平及時(shí)間進(jìn)行自我靈活機(jī)動(dòng)的安排。滿足了大多數(shù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)困惑帮非。
該課程的核心技巧就是:一萬法則和杠鈴法則相結(jié)合氧吐。按照短期密集進(jìn)攻和后期輕松防守階段兩大原則，21天對210個(gè)句子進(jìn)行無縫式的拆解末盔。讓英語成為一門真正使用的語言筑舅。
我現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)模式是:大致按照老師給的方案執(zhí)行。但是加了復(fù)習(xí)回顧及記錄環(huán)節(jié),后期背完可能會(huì)做真題卷陨舱，對自己學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測豁翎。也是在行動(dòng)中不斷調(diào)整...希望21天后可以成為不依靠老師，也能通過自己的認(rèn)知的升級隅忿，給自己的生活注入新的血液。做個(gè)不負(fù)生命邦尊，不負(fù)友情背桐，不負(fù)天地"的人。
做為一個(gè)被老師及群里的大牛完爆的持續(xù)行動(dòng)者蝉揍，我會(huì)在這個(gè)充滿活力的社群永不停止的行動(dòng)下去....
拍個(gè)我個(gè)個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)展表.....表明我真不是托....
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