關(guān)鍵詞：好處檩坚、自戀感着撩、存在感诅福、價值感、權(quán)力感拖叙、虧欠感
人的一切選擇都是為了某種好處--包括父母的愛氓润，關(guān)鍵在于你是否能意識到那個好處是什么？
有人一定會想反駁薯鳍，母愛是無私的咖气，但我要說:"不盡然也"，這么說似乎顯得父母的愛是虛偽的挖滤，也很忤逆崩溪，很多人會站在道德的角度說，父母白把你養(yǎng)這么大了...父母的養(yǎng)育之恩我不否認(rèn)斩松，我只是想試著站在心理學(xué)的角度伶唯，聊聊某些"愛"的內(nèi)在邏輯，以及父母對孩子的愛究竟可以為其帶來什么好處惧盹？
1.說教/嘮叨帶來的存在感&價值感
我們每個人可能或多或少都被父母說教/嘮叨過:"天涼了乳幸，記得把秋褲穿上"，"少喝碳酸飲料對身體不好"岭参，"我吃過的鹽比你走過的路都多反惕，這事兒我最有經(jīng)驗(yàn)，你必須得聽我的"...每當(dāng)我們感到很煩不想聽時演侯，父母便會使出殺手锏“要不是親身的姿染，誰會管你”
從小到大，我們聽?wèi)T了這種嘮叨秒际，常常會不以為意悬赏，我也不例外，直到我學(xué)習(xí)了心理學(xué)娄徊，才意識到這其中隱匿著巨大的"好處"闽颇，反思我們自己，其實(shí)也經(jīng)常會向別人說教寄锐，說完一番大道理后兵多，其實(shí)我們內(nèi)心常常會有一種自戀感（主要體現(xiàn)在兩方面，"我是好的"或"我比你強(qiáng)"）橄仆，感受到了自己的"存在"和"價值"剩膘，因此而變得很興奮，而作為被說教的一方盆顾，由于我們是被講道理怠褐，所以常常會感到對方是居高臨下的（除非對方是有大成就，或我們很認(rèn)可的人）您宪，并且感覺對方似乎在把我當(dāng)成一個什么都不懂的"小孩"奈懒，甚至想要改變我奠涌，而沒有人喜歡被改變，每個人之所以會成為現(xiàn)在的自己磷杏，都是過去無數(shù)次偏好與選擇的結(jié)果溜畅，而被改變就意味著我們要否定自己曾經(jīng)的偏好和選擇，因而我們很不愿意聽茴丰，但對方仍樂此不疲的說著达皿，包括有時作為說教方的我們自己，亦如此
因此贿肩，現(xiàn)在常常流行"故事思維"，因?yàn)橹v故事不同于說教龄寞，而是在啟發(fā)對方汰规，這樣傾聽者會覺得：通過你的故事，"我自己"悟出了某個道理物邑，這樣更容易滿足我們的自戀感（"我是好的"或"我比你強(qiáng)"）
2.付出帶來的權(quán)力感
我們常常聽父母說道:"我做這些都是為了你好"溜哮，我們的確又無法反駁父母為我們做的，因而我們常常對父母有一種"虧欠感"色解，但其實(shí)這種感覺不僅僅是對父母茂嗓，對朋友甚至陌生人也會如此
《影響力》中有一條叫"互惠原理"，說的是當(dāng)別人給了我們某種好處時科阎，我們常常會不自覺地給予對方回饋述吸，用中國的一個成語說就是"投桃報李"，商家也常用"免費(fèi)品嘗"這樣類似的手段來提升購買率锣笨，然而其實(shí)這背后也有心理機(jī)制在發(fā)揮作用蝌矛；
武志紅的心理學(xué)課中提到:"付出會帶來權(quán)力感，而接受會帶來義務(wù)感"
這種義務(wù)感會讓我們有一種很不好的"虧欠感"错英，因此入撒，為了規(guī)避這種不好的感覺，當(dāng)別人為我們付出后椭岩，我們常常會給予對方回饋茅逮；
但父母不同，他們?yōu)槲覀兊拇_做了很多判哥，而我們又無法即時給予回饋献雅，越積越多，因此姨伟，我們常常會覺得對父母有巨大的虧欠感惩琉，也因此，父母可以利用這種權(quán)力感來要求我們聽話夺荒；
站在這個維度瞒渠，其實(shí)也就能解釋很多事情良蒸，比如，別人教我們的和牛人相處伍玖，要多發(fā)問嫩痰，我們就做一個傾聽者，因?yàn)楸磉_(dá)本身就可以為對方帶來好處窍箍；又或者串纺，我們常常被教導(dǎo)要多付出，但其實(shí)付出除了對方的回饋外椰棘，本身也有好處纺棺。
當(dāng)然寫這篇文章并非要教大家?guī)в心康男缘母冻觯瑥亩テ诖龘Q取對方更大的好處邪狞，如果對方?jīng)]有什么回饋祷蝌，便心生抱怨等等，并且最關(guān)鍵的是帆卓，父母并非是知道了好處才去行動巨朦，而是行動帶來了這些隱晦的，甚至他們自己都意識不到的好處剑令，從而驅(qū)動他們繼續(xù)行動糊啡，如果純粹為了好處才去行動，便違背了本文的初衷吁津，之所以說出來棚蓄，只是希望大家能夠理清楚人際關(guān)系中的一些內(nèi)在邏輯，從而不活在"愧疚感"或"虧欠感"當(dāng)中腺毫，做到此生不惑吧癣疟！
行走的思達(dá)
2022/6/5 23:39
