【本周作業(yè)3】【自選片段3】請?zhí)峤煌暾腞IA便簽(即需在作業(yè)區(qū)上傳：自選的R原文片段+I便簽+A1虎囚、A2便簽)豹缀。
【R：原文片段】
《書都不會讀，你還想成功》作者樱报，二志成
2.知道自己的閱讀目標(biāo)正如培根總結(jié)的那樣——“書籍好比食品蝙昙。有些只須淺嘗毯炮，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼耸黑，慢慢品味桃煎。所以，有的書只要讀其中一部分大刊，有的書只須知其梗概为迈，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀缺菌，細(xì)讀葫辐，反復(fù)讀“橛簦” 那么一本書擺在你的面前耿战，你要迅速判斷，這本書焊傅，你是打算嘗嘗味道即可剂陡，還是值得認(rèn)真咀嚼狈涮？
【I：用自己的話重述原文】
讀一本書，清楚知道自己的讀書目標(biāo)鸭栖，有的書適合深讀歌馍，有的書適合淺讀，有的書適合細(xì)讀晕鹊。一本書擺在年前松却，知道自己的讀書目標(biāo)，就能分辨出適合深讀溅话，淺讀還是細(xì)讀晓锻。
【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗】
之前本書讀過七八遍，但是一直不是很清楚自己的目的飞几，就是沒有把書當(dāng)做醫(yī)生砚哆，所以一直沒能學(xué)以致用，希望在拆書幫里能夠讓自己晉級循狰。
清楚自己的讀書目標(biāo)窟社，讀書的時候就有方向券勺，知道什么適合自己绪钥，什么不適合自己，打造自己的知識體系关炼。
泰勒先生的積極幸福人生課程腹，自己聽了5遍，但是聽的時候儒拂，覺得挺好寸潦，挺有道理，但是沒有用出來社痛，沒有自己的知識體系见转，所以只是知道而已，并沒有讓自己的人生發(fā)生質(zhì)的改變蒜哀。
本月拆書任務(wù)結(jié)束后斩箫，從下個月開始，每天抽出30分鐘撵儿，做拆書練習(xí)乘客，每周進行一次復(fù)盤，讓自己的行動可視化淀歇，清楚自己的進度易核，及時調(diào)整自己的策略。
【A2：我的應(yīng)用（目標(biāo)與行動）】
目標(biāo)浪默，打造自己的知識體系
是可以實現(xiàn)的
是可以衡量的
可以讓自己的人生發(fā)生質(zhì)的改變牡直。
日期缀匕，9月份
