“爸爸昔园,你今天的日更就寫(xiě)給兒子上大語(yǔ)文課”。兒子晚上跑來(lái)并炮,告訴我今晚的日更主題默刚,看來(lái)這位小哥對(duì)我的大語(yǔ)文還是比較滿(mǎn)意的。
第一堂給兒子的大語(yǔ)文課逃魄。首先荤西,備課就很辛苦,查閱大量資料伍俘,不敢給兒子錯(cuò)誤的邪锌,模擬兩可的知識(shí)點(diǎn)。其次养篓,是授課的邏輯性很困難秃流,什么時(shí)候拋出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。最后柳弄,是語(yǔ)言的組織和緊張要克服舶胀。
這就是我第一次的上課經(jīng)歷,面對(duì)兒子和妻子還挺緊張”套ⅲ現(xiàn)在好了嚣伐,專(zhuān)心備課了,有點(diǎn)門(mén)道了萍丐。