課程簡介

本課程名稱是“互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析及運(yùn)營實(shí)踐培訓(xùn)”吠冤，是EBizcamp為企業(yè)中的運(yùn)營、產(chǎn)品恭理、數(shù)據(jù)分析和營銷人員專門開發(fā)的2天線下集訓(xùn)課，重點(diǎn)傳授數(shù)據(jù)在企業(yè)中的流量渠道獲取郭变、產(chǎn)品運(yùn)營颜价、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)分析及決策方面的實(shí)戰(zhàn)技能知識和經(jīng)驗(yàn)。

從策劃“互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析及運(yùn)營”這個(gè)系列課程的第一天诉濒，我們就決定了會一直堅(jiān)持傳授學(xué)員可以直接應(yīng)用于日常工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能周伦，講解的內(nèi)容會根據(jù)整個(gè)全球及中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的趨勢，并結(jié)合授課老師在日常大型互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目中實(shí)際工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)做更新迭代未荒。

在課堂上专挪，我們會引導(dǎo)學(xué)員提出企業(yè)當(dāng)下的痛點(diǎn)，學(xué)員關(guān)心什么就教授這方面的解決方法片排，把課堂的中心從講師的課件轉(zhuǎn)化為去解決問題寨腔，幫助企業(yè)中的學(xué)員去尋找機(jī)會，這是典型的互聯(lián)網(wǎng)痛點(diǎn)思維率寡。

我們認(rèn)為來報(bào)名實(shí)踐課的學(xué)員已經(jīng)是要解決自己在工作中遇到的各種問題迫卢，提升解決問題的實(shí)力，所以我們會與授課老師一起直截了當(dāng)拿企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營和個(gè)人工作中切身相關(guān)的關(guān)鍵問題展開對關(guān)鍵對話和教學(xué)冶共。

這不但需要建立一套完善的數(shù)據(jù)分析和運(yùn)營系統(tǒng)乾蛤，還需要團(tuán)隊(duì)具備分析問題和解決問題的能力每界。

EBizcamp設(shè)計(jì)的線下面授課程的核心價(jià)值在于：

1）幾位數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品運(yùn)營家卖、AB測試眨层、渠道產(chǎn)品和數(shù)據(jù)挖掘的互聯(lián)網(wǎng)公司高手在2個(gè)整天里全部集中進(jìn)行封閉式授課

2）每位講師對數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)公司內(nèi)部涉及分析、產(chǎn)品上荡、運(yùn)營趴樱、渠道優(yōu)化和數(shù)據(jù)挖掘的各種場景都有10年左右的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可以當(dāng)場給學(xué)員提供基于實(shí)際案例的教學(xué)和指導(dǎo)

3）老師們在課堂里模擬互聯(lián)網(wǎng)公司內(nèi)部的真實(shí)工作模式與學(xué)員互動(dòng)榛臼，這不是一般的培訓(xùn)課程可以提供的學(xué)習(xí)體驗(yàn)伊佃。

第四期課程老師

顧青、黃一能沛善、王曄航揉、陳抒

這四位老師，

總共為本期課程學(xué)員全新編寫500多頁P(yáng)PT金刁，

曾在十多場數(shù)據(jù)相關(guān)的大型行業(yè)會議和活動(dòng)中發(fā)表過主題演講帅涂，

比如網(wǎng)站分析星期三WAW、PMCamp大會和谷歌開發(fā)者大會尤蛮。

他們其中有媳友，

多年從事搜索和數(shù)據(jù)分析的專家，

A/B測試系統(tǒng)产捞、大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)醇锚、數(shù)據(jù)挖掘和分析的行業(yè)頂尖專家，

組建整個(gè)大型電商平臺UED團(tuán)隊(duì)并建立數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)專家坯临，

技術(shù)型數(shù)據(jù)分析和產(chǎn)品能人焊唬。

他們的共同點(diǎn)：

長年工作在大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)內(nèi)部，踩過無數(shù)的“數(shù)據(jù)坑”看靠，平均經(jīng)驗(yàn)都在十年以上赶促，都符合格拉德威爾在“一萬小時(shí)定律”中的描述。

老師及課程大綱

顧青老師挟炬，EBizcamp創(chuàng)始人及CEO,

網(wǎng)站分析星期三WAW聯(lián)合創(chuàng)辦人

顧青老師曾在加拿大Sitesell和攜程旅行網(wǎng)負(fù)責(zé)搜索及產(chǎn)品相關(guān)的管理工作鸥滨，對互聯(lián)網(wǎng)流量獲取、搜索引擎谤祖、網(wǎng)站和APP產(chǎn)品婿滓、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)技術(shù)有深入研究。顧青老師同時(shí)還擔(dān)任網(wǎng)站分析星期三WAW的聯(lián)合創(chuàng)辦人粥喜。在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)之前喉钢，他是中國最早的數(shù)字付費(fèi)互動(dòng)電視系統(tǒng)技術(shù)專家壶熏，也是中國最早一批在思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院授課的老師之一挽懦。

顧青老師的課程內(nèi)容預(yù)覽（部分）

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)整合分析基礎(chǔ) － 3小時(shí)

內(nèi)容模塊介紹：

Part 1.?大型網(wǎng)站數(shù)據(jù)和分析基礎(chǔ)

1.1 網(wǎng)站數(shù)據(jù)的來源

1.2 流量數(shù)據(jù)、渠道數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)

1.3 網(wǎng)站用戶行為數(shù)據(jù)

1.4 PC站和移動(dòng)站的數(shù)據(jù)差異性

2）APP數(shù)據(jù)和分析基礎(chǔ)

2.1 APP數(shù)據(jù)的來源

2.2 流量數(shù)據(jù)约郁、渠道數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)

2.3 APP用戶行為數(shù)據(jù)

2.4 APP和網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析的差異性

2.5 以谷歌為例說明數(shù)據(jù)收集對產(chǎn)品的重要性

3）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)流量生態(tài)下的數(shù)據(jù)整合分析

3.1 搜索引擎移動(dòng)化對網(wǎng)站產(chǎn)品的影響

3.2 搜索引擎如何可以判斷網(wǎng)站的好壞

3.3 移動(dòng)端廣告渠道對網(wǎng)站和APP數(shù)據(jù)分析的影響

3.4 Deeplink對數(shù)據(jù)分析的影響

3.5 數(shù)據(jù)整合分析的案例

從課程會獲得的知識：

系統(tǒng)化認(rèn)識數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和數(shù)據(jù)整合，了解數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析如何支持網(wǎng)站和APP擁有者有效獲取流量但两、獲得產(chǎn)品優(yōu)化的數(shù)據(jù)支持鬓梅、以及大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何利用大數(shù)據(jù)來提升業(yè)務(wù)回報(bào)。

王曄老師谨湘，吆喝科技創(chuàng)始人及CEO绽快，耶魯大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系博士

王曄老師曾在Google美國總部負(fù)責(zé)廣告產(chǎn)品的創(chuàng)新和研發(fā)，對A/B測試系統(tǒng)紧阔、大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)坊罢、數(shù)據(jù)挖掘和分析、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)架構(gòu)有深入研究擅耽。歷任IEEE移動(dòng)計(jì)算活孩、GLOBECOM互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議與車輛技術(shù)專家、ACM外部審核專家乖仇、2009對等網(wǎng)絡(luò)國際研討會憾儒、超現(xiàn)代化的通訊和控制系統(tǒng)2010、2011國際會議TPC乃沙。在IEEE起趾、ACM等全球有影響力的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，主要研究領(lǐng)域?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及優(yōu)化警儒。

王曄老師課程內(nèi)容預(yù)覽（部分）

課程名稱：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品训裆、運(yùn)營優(yōu)化及決策 － 3小時(shí)

內(nèi)容模塊介紹：

Part 1.產(chǎn)品與運(yùn)營決策優(yōu)化的最佳實(shí)踐

1.1 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維：優(yōu)化迭代

1.2 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營思維：增長黑客模型

1.3 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的優(yōu)化方法：運(yùn)營分析與A/B測試

1.4 頂尖互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的優(yōu)化實(shí)踐

Part 2.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)優(yōu)化的深層理論

2.1 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品/運(yùn)營優(yōu)化的數(shù)學(xué)模型

2.2 運(yùn)營分析原理：統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)

2.3 A/B測試原理：統(tǒng)計(jì)學(xué)因果與假設(shè)檢驗(yàn)

2.4 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的案例分析

2.5 試驗(yàn)數(shù)據(jù)解讀的案例分析

Part 3.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的企業(yè)決策管理

3.1 什么是企業(yè)決策管理

3.2 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策管理對比傳統(tǒng)的決策管理

3.3 在企業(yè)決策中樹立數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的文化

3.4 產(chǎn)品/運(yùn)營以外的決策場景

從課程會獲得的知識：

1. AB測試的原理

2. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)優(yōu)化迭代實(shí)際案例和方法

3. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)企業(yè)決策的流程和方法

4. 如何組建數(shù)據(jù)化的團(tuán)隊(duì)

5. 如何利用數(shù)據(jù)解決企業(yè)的決策問題

黃一能老師，VIPABC BI及數(shù)據(jù)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人

黃一能（Jimmy Huang), 7＋年技術(shù)型互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)產(chǎn)品及分析專家蜀铲，微軟MCSE边琉，擅長網(wǎng)站分析、數(shù)據(jù)庫及服務(wù)器技術(shù)蝙茶、網(wǎng)站開發(fā)、產(chǎn)品及渠道管理诸老，目前擔(dān)任VIPABC的BI及數(shù)據(jù)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人隆夯，專心于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新優(yōu)化及大數(shù)據(jù)平臺的搭建。

黃一能老師從2014年進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)别伏，加入某股份制銀行集團(tuán)下屬互聯(lián)網(wǎng)金融公司負(fù)責(zé)PC站蹄衷、移動(dòng)站及APP的渠道管理，包括全站SEO厘肮、產(chǎn)品管理及數(shù)據(jù)整合分析等核心工作愧口。他負(fù)責(zé)基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品優(yōu)化為公司節(jié)省每年500萬以上的市場成本，并完成超過30億的純線上交易量类茂。

黃一能老師曾在2011年為eBay中國設(shè)計(jì)并開發(fā)賣家系列數(shù)據(jù)工具耍属，包括買家體驗(yàn)周報(bào)和賣家BI Tools（該工具已被官方收入全球站)托嚣。他同時(shí)負(fù)責(zé)eBay中國網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析技術(shù)實(shí)施和分析支持。之后分別參與阿迪達(dá)斯和絲芙蘭等官方電商網(wǎng)站技術(shù)支持厚骗，積累了大量的全品類電商產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn)示启。

黃一能老師課程內(nèi)容預(yù)覽（部分）

課程名稱：抽象化數(shù)據(jù)處理和挖掘方法 － 3小時(shí)

內(nèi)容模塊介紹：

一、從規(guī)則到統(tǒng)計(jì)（機(jī)器翻譯為例）

人工智能领舰；機(jī)器學(xué)習(xí)夫嗓；大數(shù)據(jù)技術(shù)；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)等誤區(qū)以及概念更正

二冲秽、自然語言處理（搜索引擎為例）

1舍咖、收錄

1.1、圖論指導(dǎo)下的爬蟲技術(shù)

1.2锉桑、基于爬蟲特性的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)原則

1.3排霉、基于爬蟲特性的前段技術(shù)原則

2、索引

2.1刨仑、布爾代數(shù)

2.2郑诺、DFS&BFS

2.3、頁面分析及URL列表

2.4杉武、索引的瓶頸

3辙诞、排序

3.1、PageRank算法

3.2轻抱、權(quán)威內(nèi)容等多因素影響

三飞涂、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)模式下的數(shù)據(jù)挖掘方法舉例（客服數(shù)據(jù)為例）

1、數(shù)字化采集

2祈搜、分詞及多維向量建立

3较店、余弦函數(shù)的運(yùn)用

四、RFM模型實(shí)戰(zhàn)解析

1容燕、數(shù)據(jù)觀察

2梁呈、數(shù)據(jù)模型的選擇

3、模型改造原則

4蘸秘、數(shù)據(jù)推論（分清相關(guān)性與因果的關(guān)系）

5官卡、數(shù)據(jù)驗(yàn)證（實(shí)踐驗(yàn)證；貝葉斯網(wǎng)絡(luò)）

6醋虏、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的產(chǎn)品優(yōu)化與業(yè)務(wù)規(guī)劃

從課程會獲得的知識：

1. 對于現(xiàn)今大數(shù)據(jù)寻咒、機(jī)器學(xué)習(xí)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析及挖掘的正確認(rèn)知和基礎(chǔ)做法

2. 對于搜索引擎技術(shù)的完整認(rèn)識

3. 根源的SEO做法

4. 簡單的自然語言處理方法

5. RFM模型的認(rèn)識以及實(shí)例解析

6. ?數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的完整案例

陳抒老師颈嚼，上汽車享網(wǎng)UED總監(jiān)

陳抒老師毛秘，15＋年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專家，擅長大中型電子商務(wù)平臺、OTA叫挟、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)艰匙，長期致力于研究數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)性及應(yīng)用，多年潛心研究國內(nèi)外大型商務(wù)網(wǎng)站的交易流程霞揉。 她曾在2015年攜程主辦的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品和設(shè)計(jì)峰會以及網(wǎng)站分析星期三2016大會上作數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的主題演講旬薯。

陳抒老師課程內(nèi)容預(yù)覽（部分）

課程名稱：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)化 － 3小時(shí)

內(nèi)容模塊介紹：

1. ?亞馬遜經(jīng)典案例分析

2.??網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析簡述

a)??概要

b)??能解決的問題

3.???網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析來源

a)???埋點(diǎn)數(shù)據(jù)挖掘（Srdid，F(xiàn)romid适秩，Adid）

b)???眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)

c)???第三方數(shù)據(jù)平臺

4.????KPI

a)????數(shù)據(jù)簡稱和含義

b)????模擬百貨解析KPI

5.?????實(shí)例分析

a)?????多達(dá)8個(gè)經(jīng)典實(shí)例分析和總結(jié)

b)?????從場景绊序、度、聚焦點(diǎn)秽荞、主體骤公、改版對比、分析角度等不同維度進(jìn)行論證

c)?????通過數(shù)據(jù)收集得出用戶和偏好的相關(guān)性分析

6.??????網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵點(diǎn)

a)??????累積

b)??????跟蹤

c)??????測試

d)??????客觀性

7.???網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析的3個(gè)誤區(qū)

從課程會獲得的知識：

1. ?通過視覺設(shè)計(jì)扬跋、交互設(shè)計(jì)阶捆、用戶研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的思維與方法钦听。

2. ?如何利用數(shù)據(jù)分析去指導(dǎo)設(shè)計(jì)和進(jìn)行指導(dǎo)產(chǎn)品優(yōu)化和迭代洒试。

3. ?避免數(shù)據(jù)分析的誤區(qū)。

2016年課程回顧

2016年參加我們?nèi)谂嘤?xùn)的學(xué)員來自60多家不同的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及傳統(tǒng)企業(yè)的運(yùn)營朴上、營銷垒棋、技術(shù)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員。我們通過統(tǒng)計(jì)學(xué)員的課前預(yù)習(xí)反饋痪宰，發(fā)現(xiàn)主要的學(xué)習(xí)需求是以下這些：

1）掌握運(yùn)營數(shù)據(jù)處理叼架、分析的方法，提高數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)挖掘能力衣撬，了解數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行運(yùn)營的思維乖订。

2）互聯(lián)網(wǎng)流量、營銷的理論聯(lián)系實(shí)際的技能

3）移動(dòng)端營銷的理論聯(lián)系實(shí)際的技能

4）網(wǎng)站日志方面的分析挖掘方法及經(jīng)驗(yàn)

5）手機(jī)APP用戶生命周期相關(guān)運(yùn)營具练；APP數(shù)據(jù)分析技巧乍构、經(jīng)驗(yàn)知識；APP內(nèi)容個(gè)性化推薦扛点、用戶標(biāo)簽推薦知識哥遮。

6）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析工具及產(chǎn)品運(yùn)營思路

7）移動(dòng)SEO，移動(dòng)建站和優(yōu)化占键，內(nèi)容運(yùn)營昔善、內(nèi)容庫建設(shè)知識元潘。

8）數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)挖掘

9）移動(dòng)站＋PC站+APP數(shù)據(jù)整合分析

10）交互設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)分析要點(diǎn)

我們的課前預(yù)習(xí)資料是這樣的：

其中問到了一些互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析的基本知識畔乙，比如：

1）數(shù)據(jù)是如何收集的

2）JS和SDK

3）Cookie和IDFA

4）如何識別用戶（網(wǎng)站和APP）

5）常用的分析工具 （如GA）

6）搜索引擎技術(shù)（包括開源和商用）

7）日志分析工具

8）數(shù)據(jù)挖掘方法和常用工具

由于教材內(nèi)容非常豐富和詳實(shí)，學(xué)員們即便通過閱讀也能夠明白講課的主要內(nèi)容翩概，所以在正式授課的時(shí)候牲距，我們和老師們決定采用比較有助于學(xué)員們吸收經(jīng)驗(yàn)返咱，并可以落地在實(shí)際工作中的教學(xué)方式：真實(shí)案例剖析、現(xiàn)場引導(dǎo)式提問及解決方案探討牍鞠。

以下是厚達(dá)500多頁的教材：

我們采用了結(jié)合教材講授咖摹、實(shí)際項(xiàng)目案例剖析以及模擬工作場景提問的方法，取得了非常好的教學(xué)效果难述。

學(xué)員們的問題涉及廣泛萤晴，從數(shù)據(jù)分析師的技能、流量的本質(zhì)胁后、渠道的多樣化店读、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)分析要點(diǎn)、運(yùn)營中關(guān)鍵數(shù)據(jù)的分析和問題解決到數(shù)據(jù)追蹤和數(shù)據(jù)挖掘的原理和實(shí)際應(yīng)用攀芯，現(xiàn)場的案例交流非常深入屯断。

培訓(xùn)過程中，我們的老師和學(xué)員很多時(shí)候都在認(rèn)真討論實(shí)際問題的解決方案：

學(xué)員們對于案例反思的頓悟侣诺，經(jīng)常直接就記在教材上殖演，看到大家對于知識和經(jīng)驗(yàn)吸收的強(qiáng)烈愿望，我們感到非常欣喜年鸳。

以下是部分學(xué)員對培訓(xùn)課程的評價(jià)反饋：

更多學(xué)員推薦：

李存艷 （負(fù)責(zé)產(chǎn)品運(yùn)營工作）

最喜歡安琦老師講的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)渠道優(yōu)化趴久，從選擇渠道，到內(nèi)容準(zhǔn)備阻星，再到觸達(dá)用戶的效果監(jiān)測進(jìn)行實(shí)際講解朋鞍。渠道的合作方式并不只是錢錢交換，而是可以以產(chǎn)品的方式妥箕、社會工程的方式進(jìn)行合作滥酥，達(dá)到觸達(dá)用戶的效果。對于紀(jì)楊老師的互聯(lián)網(wǎng)分析師的個(gè)人成長之路也很喜歡畦幢，對于入行不久的人坎吻，職業(yè)發(fā)展道路是很重要的，有了基礎(chǔ)的框架宇葱，就知道自己下一步怎么走瘦真，怎么去不斷充實(shí)自己，完善自己的知識體系黍瞧。紀(jì)楊老師就做到了我的引路人诸尽。

朱汝勝 （互聯(lián)網(wǎng)旅游創(chuàng)業(yè)企業(yè)VP）

課程內(nèi)容詳實(shí)，干貨多印颤。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者您机，盡管我也意識到數(shù)據(jù)分析的重要性，但是在實(shí)操上還是有很多模糊的地方，有走一步看一步的感覺际看。參加此培訓(xùn)讓我從一個(gè)更高的全局性角度看待流量咸产，轉(zhuǎn)化率，用戶體驗(yàn)仲闽，A/B測試脑溢，并了解了很多之前沒聽說過的外部工具。幾位老師都是在成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的資深數(shù)據(jù)運(yùn)營專家赖欣，可謂是實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師屑彻，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實(shí)際，實(shí)操性很強(qiáng)顶吮，尤其是陳抒老師酱酬，通過在亞馬遜、EBAY云矫，攜程膳沽，車享網(wǎng)的工作總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和案例讓人非常深刻。更重要的是让禀，通過此次培訓(xùn)讓我認(rèn)識了一批同樣希望通過數(shù)據(jù)分析和運(yùn)營提高訪問量和轉(zhuǎn)化率的朋友挑社，進(jìn)入了一個(gè)數(shù)據(jù)專家云集的圈子，可謂收獲良多巡揍！

李想（從事產(chǎn)品方面工作 ）

課程內(nèi)容充實(shí)豐富痛阻，講師的業(yè)務(wù)知識過硬且對，對互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)運(yùn)營都有其獨(dú)到的見解腮敌，通過兩天學(xué)習(xí)個(gè)人收貨不少阱当。印象最深的尤其是黃捷老師關(guān)于轉(zhuǎn)化率及漏斗圖的運(yùn)用知識，以及陳抒老師關(guān)于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)化的實(shí)踐案例及分析糜工。

余偉興（從事技術(shù)方面工作）

第一弊添，在數(shù)據(jù)可視化方面，覺得數(shù)據(jù)圖表會說話捌木，更有故事性油坝，更具視覺沖擊效果，引人入勝刨裆。第二澈圈，在網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率波動(dòng)性分析方面，學(xué)到了分析的順序：流量是否有增加帆啃，哪個(gè)步驟轉(zhuǎn)化率變化明顯瞬女，有無產(chǎn)品價(jià)格變化。第三努潘，在分析數(shù)據(jù)的時(shí)候诽偷，要盡可能拿到全面的數(shù)據(jù)盯桦，如外部數(shù)據(jù)，移動(dòng)端數(shù)據(jù)等等渤刃。第四，在做用戶體驗(yàn)分析時(shí)贴膘，多做A/B測試卖子，優(yōu)化網(wǎng)頁網(wǎng)站，提升網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率刑峡，提升用戶滿意度洋闽。第五，數(shù)據(jù)挖掘方面突梦，用戶流失分析的RFM模型中提到了數(shù)據(jù)挖掘的各環(huán)節(jié)诫舅，感覺收益良多。

朱峰（負(fù)責(zé)制造行業(yè)外貿(mào)B2B推廣工作）

《互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人成長之路》紀(jì)楊老師讓我進(jìn)一步了解了數(shù)據(jù)分析師的角色宫患，工具的選擇刊懈，數(shù)據(jù)可視化等方面，因?yàn)樽陨砉ぷ魃婕暗降闹皇瞧渲械囊恍K娃闲，所以很多專業(yè)性的操作虚汛，若和實(shí)際結(jié)合，會更容易理解使用皇帮。

黃捷老師的《數(shù)據(jù)事件跟蹤實(shí)務(wù)》從實(shí)際工作中對數(shù)據(jù)運(yùn)營認(rèn)識的不同階段卷哩，介紹了數(shù)據(jù)分析，通俗易通属拾，由淺入深将谊，非常棒。

安琦老師的《Data drive the channels》系統(tǒng)介紹了pc和移動(dòng)端的不同渠道渐白，對不同產(chǎn)品的推廣引流尊浓，有更深一步的認(rèn)識。

陳抒老師的《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)化》分享了從設(shè)計(jì)角度數(shù)據(jù)分析的關(guān)注點(diǎn)纯衍，包括數(shù)據(jù)采集渠道和關(guān)注的量化指標(biāo)眠砾，因?yàn)楹妥陨砉ぷ鹘Y(jié)合也通俗易懂。

黃一能老師的抽象化數(shù)據(jù)處理和挖掘方法,則是打開一扇門托酸，了解數(shù)據(jù)挖掘的基礎(chǔ)背景褒颈。

Ellen Yu（負(fù)責(zé)營銷方面工作）

講了數(shù)據(jù)分析師涉及到的職責(zé)和入門的一些方法及注意的地方，講了一些實(shí)例以及和其他團(tuán)隊(duì)的配合方式也很受用励堡。

張珂（從事產(chǎn)品方面工作）

課程內(nèi)容完整谷丸、豐富，從課程中獲得了很多之前沒有了解過的知識（我還是產(chǎn)品一年級生）应结。整體內(nèi)容感覺更適合創(chuàng)業(yè)的人刨疼，或需要各方面都兼顧的數(shù)據(jù)分析師泉唁、產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等揩慕。講師都很nice亭畜，互動(dòng)也比較多，很好迎卤。

劉偉慶（從事運(yùn)營方面工作）

講師的高度都比較高拴鸵，能夠站在行業(yè)的高度拓寬去看。個(gè)人喜歡安琦蜗搔、黃捷老師的講解風(fēng)格劲藐，結(jié)合實(shí)例、比較循循善誘樟凄。

曹夢（從事運(yùn)營方面工作）

課程內(nèi)容比較系統(tǒng)聘芜、內(nèi)容完整，對于數(shù)據(jù)分析入門者有很大的幫助缝龄。 講師干貨較多汰现，能夠深入淺出的講解。

李沖（從事運(yùn)營方面工作）

課程內(nèi)容較為豐富叔壤、系統(tǒng)服鹅，五門課程詳細(xì)的介紹了數(shù)據(jù)分析的完整流程，開拓了視野百新。

其他部分第二及第三期學(xué)員的評價(jià)：

“對于互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析框架認(rèn)知方面有了很多收獲企软，全面了解了數(shù)據(jù)來源，用途饭望，分析方向仗哨，對于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策理解更全，對于數(shù)據(jù)獲取收獲很多铅辞。同時(shí)了解了很多工具以及基本的工作流程厌漂，將自己平常在用的東西穿成一條線做了梳理，以后會更有體系斟珊。老師們提供了有用的觀點(diǎn)和工具苇倡，我比較清晰地理解了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)背后的思維《诓龋”

“全面了解了數(shù)據(jù)整合平臺旨椒，市場活動(dòng)數(shù)據(jù)追蹤以及電商平臺的反作弊是如何運(yùn)作的，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的整體框架及數(shù)據(jù)分析堵漱、測試的方法對我的啟發(fā)很大综慎。”

“增加了對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下市場產(chǎn)品運(yùn)營的了解勤庐，重新系統(tǒng)性梳理了對互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識示惊，熟悉了一些方法和工具好港，更清楚未來工作調(diào)整方向∶追＃”

“我們對互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析框架認(rèn)知方面很有收獲钧汹，清楚地了解了數(shù)據(jù)來源，用途和分析方向录择，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)化運(yùn)營的內(nèi)容拔莱，老師可以用詳細(xì)的案例解釋方法論對于方法的理解更加清晰，四位老師都是實(shí)戰(zhàn)派糊肠，厲害，牛遗锣！”

報(bào)名及授課詳細(xì)說明

一货裹、授課方式

30人小班化、全封閉面授課程精偿，由顧青弧圆、黃一能、王曄笔咽、陳抒等四位老師共同執(zhí)教搔预，予以授課，數(shù)據(jù)分析專家和運(yùn)營專家團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場做教學(xué)支持叶组。

二拯田、授課地點(diǎn)

課程培訓(xùn)將安排在上海市全季酒店新天地店1樓。

地址：上海市黃浦區(qū)重慶南路283號（靠近徐家匯路）

三甩十、交通指南

可以通過高德導(dǎo)航搜索“全季酒店新天地店”并根據(jù)您的交通方式選擇抵達(dá)酒店的路線船庇。可以乘坐地鐵九號線或者十三號線，在馬當(dāng)路站下車侣监，步行8分鐘可到達(dá)酒店鸭轮。

四、授課時(shí)間

2017年2月25-26日2天全天橄霉，上午8:30 到下午17:30

五窃爷、課程安排

2月25日：

8:30-11:45（含15分鐘茶歇）互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)整合分析基礎(chǔ) （顧青老師）

13:15-16:30（含15分鐘茶歇）抽象化數(shù)據(jù)挖掘和處理方法（黃一能老師）

16:30-17:30 答疑及經(jīng)驗(yàn)交流

2月26日：

8:30-11:45（含15分鐘茶歇）數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品、運(yùn)營和決策優(yōu)化（王曄老師）

13:15-16:30（含15分鐘茶歇）數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)化（陳抒老師）

16:30-17:30 答疑及經(jīng)驗(yàn)交流

六姓蜂、課程價(jià)格及費(fèi)用

本次為2天封閉式培訓(xùn)課程按厘，費(fèi)用為人民幣7，800元钱慢，2月4日前報(bào)名早鳥價(jià)5刻剥，800元，2月18日前報(bào)名優(yōu)惠價(jià)6滩字，800元造虏。報(bào)名截止日期為2月24日御吞。

（一）費(fèi)用包含：

1、培訓(xùn)課程的預(yù)習(xí)資料漓藕；

2陶珠、培訓(xùn)課程的教案；

3享钞、學(xué)員紀(jì)念T-shirt揍诽。

4、 茶歇及午餐

（二）自理費(fèi)用：

1栗竖、交通：前往授課地點(diǎn)的任何交通費(fèi)用暑脆；

2、住宿：外地學(xué)員前往上海學(xué)習(xí)的住宿費(fèi)用狐肢；

3添吗、其他不在費(fèi)用包含中所產(chǎn)生的費(fèi)用。

（三）費(fèi)用支付：

學(xué)員在報(bào)名的同時(shí)份名，需要在5天內(nèi)支付課程主辦方全額學(xué)費(fèi)碟联。

（四）發(fā)票信息

培訓(xùn)課程的費(fèi)用報(bào)銷將統(tǒng)一開具發(fā)票，報(bào)名并支付完畢學(xué)費(fèi)時(shí)僵腺，學(xué)員需要提供發(fā)票開具的信息鲤孵，發(fā)票將在課程結(jié)束后2周內(nèi)予以開具，并隨同結(jié)業(yè)證書一起寄出辰如。

七普监、學(xué)員人數(shù)限制

EBizcamp為保證授課質(zhì)量及效果，采取小班化授課琉兜，每次課程人數(shù)不超過30人鹰椒，報(bào)名額滿為止。

八呕童、課程報(bào)名

需要報(bào)名的學(xué)員漆际，請點(diǎn)擊鏈接：http://event.3188.la/568447369，先支付定金1000元夺饲，然后5日內(nèi)付清全額學(xué)費(fèi)奸汇。

九、退課說明

全額支付學(xué)費(fèi)的學(xué)員在培訓(xùn)課程開始前往声，若提出退課擂找，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣除費(fèi)用：

課程開始前的15天，1000元浩销；

課程開始前的7天贯涎，按課程費(fèi)用的50%；

課程開始前的3天慢洋，按課程費(fèi)用的80%塘雳。

十陆盘、聯(lián)系我們

在任何招生咨詢和課程預(yù)定過程中遇到問題，都可與請與我們聯(lián)系败明。

聯(lián)系方式：陳先生 stingchen@topgeek.org 手機(jī)18621935108 微信 1025792036隘马。

十一、常見問題

Q：我是從外地來上海參加培訓(xùn)的學(xué)員妻顶，想問下住宿如何安排酸员？

A：外地學(xué)員住宿原則由個(gè)人自行安排，我們推薦您可以住在培訓(xùn)地的全季酒店讳嘱，我們可以為您代為預(yù)定幔嗦，具體事宜請與孫老師聯(lián)系。

Q：如果我報(bào)名了沥潭，我們的座位是如何安排的邀泉？到現(xiàn)場隨機(jī)坐嗎？

A：學(xué)員培訓(xùn)座位根據(jù)報(bào)名時(shí)間先后予以安排叛氨，將會在每個(gè)座位上標(biāo)示學(xué)員姓名呼渣。越早報(bào)名將越有機(jī)會坐在前排棘伴，與授課老師有面對面的交流機(jī)會哦寞埠。

Q：培訓(xùn)課程為多長時(shí)間？

A：培訓(xùn)課程為2天的面授課程焊夸，總共有4位講師會輪流授課仁连，并進(jìn)行現(xiàn)場答疑。

Q：講師的資質(zhì)背景怎樣阱穗？

A：講師們平均都在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)超過十年饭冬，具體請閱讀本文上面的“老師及課程大綱”。

Q：有課程大綱嗎揪阶？

A：有昌抠。課程分為4個(gè)部分，請仔細(xì)閱讀本文“老師及課程大綱”部分的內(nèi)容鲁僚，具體問題可以咨詢孫老師炊苫。

Q：我沒有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)不強(qiáng)冰沙，能否聽懂侨艾？

A：互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)運(yùn)營是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，非抽象理論拓挥。我們的授課將結(jié)合大量實(shí)際網(wǎng)站和APP案例進(jìn)行唠梨。老師們是直接把平時(shí)工作中的實(shí)際做法通過系統(tǒng)化的梳理，深入淺出地進(jìn)行講解侥啤，并配合習(xí)題以及課堂演示及答疑当叭，幫助學(xué)員理解抽象的概念茬故。如果你的基礎(chǔ)比較薄弱，本課程還有“課前補(bǔ)課”環(huán)節(jié)科展，幫助初入行的學(xué)員在正式上課前做好相應(yīng)的知識儲備均牢。

Q：培訓(xùn)課程會中會教工具或軟件的使用方法嗎？

A：培訓(xùn)中會介紹一些輔助學(xué)員理解課程內(nèi)容的工具或者軟件才睹，不過老師們的目的是授人以漁徘跪，是教“捕魚”的方法，而不是工具或者軟件產(chǎn)品本身琅攘。

Q：整個(gè)培訓(xùn)課程是否有教案嗎垮庐？

A：整個(gè)培訓(xùn)課程有教案，其分為兩塊：第一為課前預(yù)習(xí)資料坞琴，在報(bào)名成功后哨查，我們會先通過郵件發(fā)送一份預(yù)習(xí)資料，可供您對課程有個(gè)大致的了解及預(yù)習(xí)剧辐；第二為授課教案寒亥，這一部分我們將放置在您授課當(dāng)天的座位上。

Q：預(yù)習(xí)資料有什么用荧关？

在正式上課前溉奕，請您先對預(yù)習(xí)資料進(jìn)行閱讀（根據(jù)學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間不同）忍啤。預(yù)習(xí)資料中包含預(yù)習(xí)題目加勤，可以自行完成，在授課日與講師溝通同波。預(yù)習(xí)資料非常有用鳄梅，請您一定要事先預(yù)習(xí)，保證授課效果未檩。

預(yù)備課程資料（部分）

Q：我對4門課程中的2門課程比較感興趣戴尸，請問我是否可以參加？

A：根據(jù)課程的安排冤狡，您可以單獨(dú)選擇1門課或者或者2門課孙蒙，但費(fèi)用需要根據(jù)您選擇的課程時(shí)間予以重新核算的，請與孫老師咨詢選課后的具體價(jià)格筒溃。

Q：如因特殊情況马篮，不能上課，能否退款怜奖？

A：按第九條“退課說明”的規(guī)定浑测，我們的課程費(fèi)用是根據(jù)您退課時(shí)間予以折算的。

若因特殊情況，實(shí)在無法出席的迁央，我們會安排您換成以后培訓(xùn)時(shí)間掷匠，但這樣，您有可能需要支付一定的調(diào)課手續(xù)費(fèi)岖圈。同時(shí)讹语，我們同樣歡迎您將這次培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)贈(zèng)給您的同事或者朋友。（需提前3天告知我們）

Q：培訓(xùn)課程結(jié)束后蜂科，有沒有結(jié)業(yè)證書顽决？

A：有的。我們將統(tǒng)一頒發(fā)具有唯一編號的結(jié)業(yè)證書导匣。

Q：現(xiàn)場可以錄影或者錄音嗎才菠？

A：因?yàn)槔蠋焸兊慕虒W(xué)案例包含了不適于公開的信息，所以在課堂上不能錄影或者錄音贡定。敬請理解赋访。為了避免學(xué)員擔(dān)心課堂上沒有聽懂或者消化的問題，我們會組建僅供學(xué)員使用的微信群和在線討論社區(qū)缓待，學(xué)員可以通過這兩個(gè)方式持續(xù)與老師進(jìn)行溝通蚓耽。另外，我們還會定期組織新老學(xué)員與老師一起定期線下活動(dòng)。

Q：我離上海比較遠(yuǎn)，以后是否會有其他城市的培訓(xùn)課程嗎稀余？

A：很遺憾的告訴您，目前我們只有在上海有培訓(xùn)課程贤徒。其他城市正在考慮開設(shè)中芹壕。

Q：這次課程培訓(xùn)是否可以提供在線直播或者遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)汇四？

A：不好意思，我們只提供線下面授課程踢涌，不提供在線直播和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)通孽。

報(bào)名方式

需要報(bào)名的學(xué)員，請點(diǎn)擊鏈接：http://event.3188.la/568447369睁壁，背苦，先支付定金1000元，然后5日內(nèi)付清全額學(xué)費(fèi)潘明。

或直接與我們聯(lián)系后支付行剂。

本次為2天封閉式培訓(xùn)課程，費(fèi)用為人民幣7,800元钳降，2月4日前報(bào)名早鳥價(jià)5,800元厚宰，2月18日前報(bào)名優(yōu)惠價(jià)6,800元。報(bào)名截止日期為2月24日。