上一篇：連載|【日記】育兒是一塊“實(shí)驗(yàn)田”（七）
山重水復(fù)疑無(wú)路......生活的彎道忠荞，總是不盡延綿......
01
第一天的幼兒園暑假體驗(yàn)課程就在一種輕松愉悅的氣氛中結(jié)束桩引。
從下午女兒漸漸忽略了我的狀態(tài)中晰筛，我開(kāi)始對(duì)她在這家幼兒園的未來(lái)生活充滿了信心测蹲。
第二天早上女兒帶著輕松的狀態(tài)和我繼續(xù)上學(xué)。
到了幼兒園杯矩，女兒竟然自己跑進(jìn)了教室沽损，并且還找到了自己的小椅子乖乖地坐了下來(lái)。
我和老師打招呼的同時(shí)看到了她那主動(dòng)樂(lè)意的態(tài)度猛计，老師也看到了唠摹，老師說(shuō)要不今天你就不陪她了，放心吧有我在奉瘤，她沒(méi)問(wèn)題的勾拉！
我也正有此意，既然她這么快就呈現(xiàn)了適應(yīng)的癥狀，那我也放心地提前放手藕赞，讓她獨(dú)立去體驗(yàn)苛秕。
于是我就悄悄地退離了教室門(mén)口。
但是我沒(méi)敢回家找默，我就呆在幼兒園的外面艇劫，靜靜地候著，以免女兒會(huì)出現(xiàn)焦躁情況惩激，而我也可以盡快到達(dá)店煞。
02
沒(méi)想到這一天就這么平靜地過(guò)去了。
放學(xué)時(shí)分风钻，我走進(jìn)幼兒園顷蟀。接待老師看到我禮貌地和我打招呼，告訴我女兒今天表現(xiàn)挺好的骡技，既不哭也很乖鸣个，也并沒(méi)有找過(guò)媽媽。
我的心里說(shuō)不出的欣慰和開(kāi)心布朦，充滿了感激囤萤。
教室門(mén)一直是敞開(kāi)的，只有生活老師進(jìn)進(jìn)出出是趴，沒(méi)有任何孩子出來(lái)涛舍。我坐在前臺(tái)處等待著，接待老師告訴我孩子們已經(jīng)吃完飯了唆途，老師正在給她們做整理富雅，馬上就可以放學(xué)了。
當(dāng)老師出來(lái)看到我說(shuō)可以接孩子的時(shí)候肛搬，我走到教室門(mén)口没佑，第一眼就看到了坐在小椅子上正專注看著投影屏幕的女兒。此刻是接送時(shí)間温赔，有的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)蛤奢，老師在播放卡通動(dòng)漫給孩子們看。
我站在門(mén)口让腹，溫柔地看著女兒远剩。她竟然沒(méi)有看門(mén)口！她沒(méi)有留意門(mén)口是否有媽媽出現(xiàn)骇窍，她好像很熟悉了這里一樣瓜晤，安靜地坐在小椅子上，和別的小朋友一樣安靜地等待著腹纳。
我喊她的名字痢掠，她看到了我驱犹，愉快地跑過(guò)來(lái)。我看到她臉上滿滿的開(kāi)心足画。
帶班老師當(dāng)著她的面向我講述她今天很棒的表現(xiàn)雄驹，并和她約定明天還要自己來(lái)上學(xué)。她很肯定地點(diǎn)頭淹辞。
一份友好而真誠(chéng)的態(tài)度医舆，是如此的感動(dòng)人心、并輕松取得信任象缀。
03
我仿佛看到了我們的前面是滿滿的一片燦爛陽(yáng)光蔬将，生活正在走向美好不是嗎，女兒應(yīng)該很快就會(huì)忘記從前的不愉快央星，她將在這個(gè)充滿了友好和溫暖的環(huán)境里獲得鼓勵(lì)霞怀、尊重和自由，她將會(huì)在這里走向活潑和快樂(lè)莉给！
后面的三天都在這樣穩(wěn)定而愉快的上學(xué)體驗(yàn)中輕快飛逝毙石。她已經(jīng)完全不會(huì)在進(jìn)教室時(shí)遲疑和回頭留戀我，也不會(huì)在放學(xué)時(shí)迫不及待地等待我的出現(xiàn)颓遏。
我的信心前所未有的充足徐矩。我對(duì)未來(lái)充滿了美好的想像，所有的過(guò)往也許就此可以劃上一道分界線州泊，那些過(guò)往的不開(kāi)心也將逐漸模糊在我們記憶里丧蘸，直至消失。
生活遥皂，總是充滿了希望的，不是嗎刽漂。
.......
愉快地度過(guò)了暑假最后的時(shí)間演训，迎來(lái)了正式開(kāi)學(xué)的九月一日。
開(kāi)學(xué)第一天早上校車不發(fā)贝咙，需要父母親自把孩子送到幼兒園样悟。我們?cè)诩妬y的開(kāi)學(xué)交通里終于到達(dá)幼兒園，第一次見(jiàn)識(shí)到開(kāi)學(xué)給一個(gè)城市帶來(lái)的交通混亂庭猩。
我有點(diǎn)氣喘吁吁地牽著她提著床鋪用品進(jìn)到幼兒園窟她，因?yàn)檫^(guò)了幼兒園老師們?cè)陂T(mén)口迎接的時(shí)間，所以接待老師讓我們自己直接到樓上的教室里去蔼水。
整個(gè)幼兒園里此時(shí)是有些嘈雜的震糖，但沒(méi)有大吵大鬧或者大哭的聲音，空曠的走道里此時(shí)沒(méi)有人行走經(jīng)過(guò)趴腋，我領(lǐng)著女兒走上樓梯吊说，從她開(kāi)始有點(diǎn)遲滯的腳步里论咏，我感覺(jué)到了她的猶疑，于是我?guī)系蕉菚r(shí)颁井，沒(méi)有急著把她拉到教室門(mén)口去厅贪，而是在過(guò)道里和她聊了一會(huì)，讓她觀察周圍明亮的環(huán)境雅宾。
看著到處都是或貼或掛著的各種卡通圖案和貼紙养涮，鮮艷的顏色讓空間顯得熱鬧而溫暖。女兒看看寬闊的院子和天空眉抬，看看周圍教室的井然有序单寂，眼神里不再緊張。
04
我小心地帶著她到了教室門(mén)口吐辙。門(mén)是敞開(kāi)的宣决，一眼就看到了進(jìn)門(mén)處擺放書(shū)包的一排柜子，從靠走廊一側(cè)的幾個(gè)大大的玻璃窗戶里看進(jìn)去昏苏，就已經(jīng)看到了教室的每個(gè)角落尊沸。
