? ? ? ? 我是一名普通的中學(xué)語文教師兼班主任载矿，自1996年8月參加工作，至今已經(jīng)整整26年了烹卒。在這26年的時(shí)間里闷盔，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺甫题，使這塊沃土上的花兒茁壯成長馁筐，競相綻放涂召。
? ? ? ? 我忠誠于自己喜歡的教育事業(yè)坠非，始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)果正，勤奮努力炎码。雖然因?yàn)閭€(gè)中緣由，我輾轉(zhuǎn)于幾個(gè)學(xué)校秋泳，但是我的盡職盡責(zé)潦闲、盡心盡力和踏實(shí)認(rèn)真最后都能得到學(xué)生的愛戴、家長的贊許及領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可迫皱。我熱愛自己的工作歉闰，如同熱愛自己的生命。憑著對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感卓起，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神和敬、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神戏阅。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事昼弟、耐心地處理班級里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈奕筐。我心里這樣想的舱痘，實(shí)際中也是這樣做的变骡。我習(xí)慣性地認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課芭逝，寫好每一課的教案塌碌，批改好每一篇作業(yè)，關(guān)注著每一位學(xué)生旬盯。二十六年如一日誊爹，從沒改變。
? ? ? ? 作為一名教師瓢捉，我對工作一直兢兢業(yè)業(yè)频丘，任勞任怨，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課泡态。有一次我因?yàn)榈昧藝?yán)重的感冒搂漠，發(fā)燒讓我渾身無力；咳嗽讓我說一句話要停頓幾次某弦，最后嗓子啞得都說不出話桐汤。導(dǎo)致我上一節(jié)課都很費(fèi)勁“凶常可是我依然堅(jiān)持怔毛，沒有少上一節(jié)課。課堂上孩子們常常都看不下去腾降，紛紛勸我歇著別講了拣度！有的學(xué)生甚至都哭了，可我依然沒有停下螃壤。即使生病做手術(shù)抗果，我也堅(jiān)持到校，堅(jiān)持上課奸晴，因?yàn)槲曳挪幌挛野嗟暮⒆釉┝螅幌氲⒄`孩子們寶貴的時(shí)間。
? ? ? ? “工作做在點(diǎn)滴間寄啼，細(xì)微之處有真情”逮光，我每天堅(jiān)持早到學(xué)校，來到之后首先查看學(xué)生來校情況墩划，沒按時(shí)到校的涕刚，我都會跟家長打電話了解情況。只有了解了情況走诞，我才會放心副女。孩子們已經(jīng)成了我生命中的一部分，我關(guān)心他們、愛護(hù)他們碑幅，都超出了對我自己的孩子戴陡。我常常把自己的孩子一個(gè)人丟在家里，自己去上下學(xué)沟涨。剛開始他還小每次天不亮我走時(shí)恤批，他都會哭著不讓我走。我心里特別難受裹赴，但是強(qiáng)大的責(zé)任心讓我依然狠心離開喜庞。時(shí)間長了，孩子就習(xí)慣了棋返。因?yàn)樗罒o論如何我都不可能選擇陪著他而不去上課延都。孩子嘴上雖然不說啥，但是我知道孩子心里有抱怨睛竣。每每想起這些晰房，我都感覺愧對孩子。一個(gè)班級那么大射沟，就像一個(gè)大家庭殊者。學(xué)生們有誰生病了，我都會像家長一樣關(guān)心著他验夯、疼愛著他猖吴。
? ? ? ? 記得有一次，班里的一個(gè)男生突然上吐下瀉挥转，我當(dāng)即就給他的家長聯(lián)系海蔽。可是他的家長上著班走不開扁位，我二話不說領(lǐng)著他就去了附近的診所准潭，看了醫(yī)生趁俊，包了藥域仇，護(hù)送他回家，囑咐他吃藥寺擂。等他的家長下班回來暇务，感激地打電話對我說：“您對孩子太好了！孩子跟著您怔软，我放心垦细！”就這一句話，讓我很欣慰挡逼。學(xué)生多括改，事情就會很多。學(xué)生們之間發(fā)生誤會在所難免家坎，雖然都是小事嘱能，可我都會用心處理吝梅，用愛感化。時(shí)間長了惹骂，學(xué)生和家長對我好像有了一種依賴苏携，一種信任。即使我已經(jīng)不教那個(gè)孩子了对粪，某些時(shí)候孩子有事還會想我?guī)兔Α?/p>
? ? ? ? 我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生右冻，是個(gè)女孩子，挺漂亮的著拭。有一次放學(xué)沒按時(shí)回家纱扭，一直到半夜還沒回來。她的爸爸急壞了儡遮，夜里突然打電話給我跪但，說半夜了孩子還沒回家，擔(dān)心得不得了峦萎，讓我?guī)兔φ衣啪谩Ｎ耶?dāng)時(shí)已經(jīng)不教她了，但我知道了此事爱榔，也是心急如焚被环。趕緊努力地回想我教她時(shí)她的好朋友，并且翻找原來的學(xué)生基本情況表详幽，找到電話筛欢。通過打電話才知道，她跟好朋友在一起唇聘，并且住在了她家里版姑。我當(dāng)時(shí)雖然批評她不給家長打招呼，可心里也總算放心了迟郎。于是我又打電話給她的爸爸剥险，讓他放心。當(dāng)然她的爸爸對我充滿感激宪肖。像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴表制，實(shí)在是太多太多了！看似細(xì)微的每一個(gè)事情控乾，無不飽含我的心血么介、我的真情！
? ? ? ? 班主任工作是一門藝術(shù)蜕衡，只有嚴(yán)愛相濟(jì)壤短，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人久脯。在長期的班主任工作中蒜绽，我總是從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育桶现，耐心引導(dǎo)躲雅，愛護(hù)他們的自尊心。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績骡和，也關(guān)心學(xué)生的身心健康相赁。教育學(xué)生文明守紀(jì)，積極向上慰于，并堅(jiān)持言傳身教钮科，動之以情，曉之以理的開展思想教育婆赠。我能堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生绵脯，一面多和學(xué)生談心，交朋友;一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系休里。愛在班級里蛆挫，使得班集體和諧、上進(jìn)妙黍。因此悴侵，歷年來我所任教的班級往往被學(xué)校評為“文明班”或“先進(jìn)班”。
? ? ? ? 在學(xué)校里拭嫁，我一向嚴(yán)格要求自己可免，對待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有著只為學(xué)校爭光做粤，不給學(xué)校丟臉的思想浇借。我堅(jiān)持以“真”、“實(shí)”怕品、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作妇垢，堅(jiān)持早到校，晚回家堵泽，為學(xué)校多做份外事修己。無論開展什么工作，我總是認(rèn)真投入迎罗，積極主動地想辦法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度片仿。各項(xiàng)工作不僅順利開展纹安，而且收到了良好的效果。
? ? ? ? 作為教師厢岂，我在注重教學(xué)成績的同時(shí)光督，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中塔粒，我能想學(xué)生之所想卒茬，急學(xué)生之所急圃酵，處處關(guān)心他們郭赐、幫助他們捌锭，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友观谦。因此岭洲，教學(xué)和班級管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契坎匿，效果自然良好盾剩。我愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來對待替蔬。我曾用關(guān)懷告私，讓學(xué)生淚流滿面;我曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆承桥。二十六年來驻粟，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心凶异。有時(shí)我把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重蜀撑，有時(shí)我把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上……我的愛心是真誠剩彬、寬容和坦誠酷麦，我贏得了所有學(xué)生的心。無論是課上還是課下喉恋，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生沃饶，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響母廷。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己糊肤、率先垂范琴昆。多少年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止馆揉，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下业舍，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。我從學(xué)生的身上看到了自己的影子升酣，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教舷暮、身行一例、勝似千言”的至理名言拗踢。
? ? ? ? 教育就是個(gè)良心活脚牍。我始終堅(jiān)信這句話。作為一名教師巢墅，我覺得自己始終要踐行為人之道诸狭，從師之道。特別在實(shí)施教師績效考核的今天君纫，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)驯遇。我也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘蓄髓、開拓創(chuàng)新叉庐、默默奉獻(xiàn)。
? ? ? ? 平凡的崗位会喝，普通的我陡叠，始終如一地做著最平凡的事。不奢求太多人懂肢执，不敢想什么回報(bào)枉阵，只愿此生無悔。
