利用十天的時間灼舍，參加培經(jīng)的悅讀會供炼，有非常深刻的感悟
一一屋、回顧加入此次悅讀會的目標(biāo)：
1窘疮、因為傾慕玉瑩小主的才華
2、期望能夠?qū)W習(xí)讀書會新的運營模式
3冀墨、和優(yōu)秀人員同行闸衫，向榜樣看齊
4、《關(guān)鍵對話》的通用技能值得不斷提升
二诽嘉、評估結(jié)果
1蔚出、看到了同學(xué)們即學(xué)即用知識卡片，反思自己做得比較糙虫腋，沒有堅持下來骄酗。值得反思
2、悅讀會很多值得自己學(xué)習(xí)的地方岔乔，超出期望酥筝。舉例如下：
A.夸夸官的設(shè)置滚躯，關(guān)注別人雏门，尋找別人的優(yōu)勢，相互賦能
B.每日領(lǐng)讀教練的語音分享掸掏，讓讀書變得更加靈動和輕松
C.每日的打卡作業(yè)茁影，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣
D.打卡作業(yè)需要思考，引導(dǎo)將學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容與自己的實踐產(chǎn)生鏈接
E.知識競賽的設(shè)置丧凤，設(shè)置積分及競爭意識募闲，規(guī)則清晰，生動有趣
F.證書的設(shè)置愿待，增強了儀式感
G.每日積分榜晾曬浩螺，無形的督促和激發(fā)趕超欲望
H.開營和結(jié)營，儀式感漫漫
I.契約金的繳納仍侥，增強了自我約束和投入度
J.群內(nèi)的分享和提醒要出，增強了相互學(xué)習(xí)的氛圍
K.學(xué)習(xí)計劃和主要內(nèi)容的分享，像進度條一樣幫助回顧及展望
3农渊、向優(yōu)秀人員看齊--達到預(yù)期
A.班班的組織非常用心患蹂，無論是群內(nèi)的提醒、計分的設(shè)置砸紊、課前電子教材的分享传于、試卷的出題等，讓我們感受到滿滿的用心和真誠的付出醉顽，感恩感謝
B.領(lǐng)讀教練的提煉和付出沼溜，將課本知識濃縮提煉然后轉(zhuǎn)為語音錄制，中間要花費很多的心思游添，部分領(lǐng)讀教練的提煉和總結(jié)非常好系草，而且配樂的領(lǐng)讀讓人聽起來非常舒服
C.部分老師的打卡非常非常用心弹惦，例如曹老師，結(jié)合自己的實際工作和生活的案例悄但，讓自己不僅僅看到書中內(nèi)容棠隐，更加去學(xué)習(xí)書本內(nèi)容在同學(xué)生活和工作中的應(yīng)用
4、《關(guān)鍵對話》溝通技巧的提升--達到預(yù)期
學(xué)習(xí)過很多溝通技巧檐嚣，關(guān)鍵對話讓我感觸最深的就是四個要點：
A.明白我對話的目標(biāo)是什么
B.為對方達到的目標(biāo)和利益是什么
C.為我們的關(guān)系帶來了什么助泽？
D.我應(yīng)該怎樣做能實現(xiàn)這個目標(biāo)？
另外嚎京，需要用心覺察嗡贺，營造安全感，內(nèi)容不是主要的鞍帝，達成對話目標(biāo)才是诫睬，自己的情緒發(fā)泄不是主要的，雙方的感覺和讓溝通順利進行才是
3帕涌、分析原因
第一個目標(biāo)沒有達成的原因是摄凡，學(xué)習(xí)用手機居多，下次可以調(diào)整為用手機聽語音蚓曼，然后文字或者卡片再整理一次亲澡，調(diào)整為早+晚，聽+寫+復(fù)習(xí)的形式
4纫版、行動計劃
A.對照大家的知識卡片和導(dǎo)圖床绪，然后自己再完善這本書的框架和知識要點--下周內(nèi)完成
B.學(xué)了就要用，加入下次悅讀會其弊，持續(xù)學(xué)習(xí)癞己，并爭取在第三書時成為領(lǐng)讀教練或者最佳學(xué)員
很美妙和豐盛的一次經(jīng)歷，感恩與一群積極向上的伙伴同行梭伐，也期待遇見未來更美的我們痹雅！
