晴-曬書(shū)
園長(zhǎng)助理借題發(fā)問(wèn)，把教具中的小刀換成瓷的小刀饺藤。因?yàn)樯洗蜰ora八歲的兒子在無(wú)人看護(hù)下在進(jìn)IC班采用不正確的方式削蘋(píng)果皮，導(dǎo)致受傷流血流礁。
這是正統(tǒng)的蒙氏教具涕俗，并且，在執(zhí)教三十年的卓老師眼里是無(wú)問(wèn)題的神帅。
園長(zhǎng)助理非蒙氏出身咽袜，對(duì)蒙氏一知半解，了解不深枕稀。她認(rèn)為，這（木柄鋸齒鐵片刀）很鋒利谜嫉，容易傷害小朋友的手萎坷。可換成瓷的沐兰，日本很多都使用的瓷的哆档。在家不會(huì)給兒子用這樣的刀，很危險(xiǎn)住闯。
對(duì)此我的意見(jiàn)是不贊同瓜浸。關(guān)于蒙氏的某些話語(yǔ)我不知道從哪里引用。
憑我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)是這樣比原。小朋友生長(zhǎng)于中國(guó)家庭插佛，受教育也要回歸于中國(guó)家庭。中國(guó)家庭使用的菜刀是某樣量窘，在園所中雇寇，應(yīng)準(zhǔn)備類似材質(zhì)性質(zhì)與形狀的符合小朋友身量的刀，以便回歸家庭的小朋友可類推使用家庭用具。另一方面锨侯，菜刀是危險(xiǎn)的嫩海，我們要演示與指導(dǎo)如何正確的使用菜刀，告知注意事項(xiàng)囚痴，使其能掌握正確的使用方法叁怪。并不是將危險(xiǎn)的東西藏起來(lái)，使孩子不去觸碰深滚。因?yàn)檫@是不明智的奕谭，孩子總會(huì)遇到我們不可預(yù)料的情況。提前教會(huì)孩子如何與其相處成箫，增加其自信展箱，使其得到自尊。
正確教育小朋友的方法——將生活中的真實(shí)事物給小朋友蹬昌；將可能的危險(xiǎn)的工具提前與小盆友預(yù)知與掌握混驰。
