《教育，有“減”也要有“加”——關(guān)于減負蜡励，或許我們一直沒有看清最重要的「加減法」》這篇舊文寫于今年1月令花，當時緣于刷爆網(wǎng)絡(luò)的各種對減負的激烈聲音。10個月過去了凉倚，同樣的聲音始終沒有減少兼都。最近南京等城市嘗試了新的措施，隨即遭到了家長們的強烈反對稽寒。
縱觀多年來的各種減負行為扮碧，幾乎沒有得到過贊同與支持，但國家有關(guān)部門始終沒有放棄探索與嘗試杏糙。至于為什么會這樣慎王，減負該不該進行，到底該減什么宏侍，我想這才是問題的關(guān)鍵赖淤，今天再續(xù)舊文，和大家一起探討谅河。
無論在什么年代咱旱，每個家庭都希望孩子優(yōu)秀，望子成龍绷耍，望女成鳳吐限。希望始于教育，它不僅是萬千家庭的希望锨天，更是國家之大計毯盈，民族之未來，正所謂“百年大計病袄，教育為本搂赋∽阜В”今天對減負的探討，我想先從減負號角剛剛響起時——我的小學時期切入主題脑奠。
那時基公，我還是書包里裝著《新少年》和《小學生報》的小小少年。我第一次聽到減負的消息宋欺，是在父親有一天正在電視上看的新聞中轰豆，減負從此備受關(guān)注。
當時的我們齿诞，每天的作業(yè)的確不少酸休，但如果學懂了課本上的知識，保證一定的效率抓緊時間完成祷杈，就不會很緊張斑司。那些本來就學得不扎實，有沒有好習慣做起來磨蹭的但汞，就會很辛苦宿刮。筆者的老師是真正的嚴師，而且真的愛我們私蕾。學校的教室里沒有空調(diào)僵缺，夏天會很熱，在臨近暑假的那一段時間踩叭，老師特意組織我們在早上相對涼爽的時候?qū)懽鳂I(yè)磕潮，每天由班干部統(tǒng)一給我們買冰棍吃。老師也是嚴格的容贝，誰要是犯了錯誤揉抵，教育起來毫不手軟；在學校里做不完作業(yè)嗤疯？那是別想回家，直到做完了才能回家闺兢；誰要是有了進步茂缚，無論大小，都會在同學面前表揚鼓勵屋谭。父母對我的學習也很嚴格脚囊，不要求一定要考滿分，但學習態(tài)度一定要好桐磁，絕不允許打小抄這樣的錯誤行為發(fā)生悔耘。課余時間，父母也多次很辛苦地輔導(dǎo)我的學習我擂，只要是重視孩子學習的家庭衬以，父母都會嚴抓缓艳，并且拿出很多時間來親自輔導(dǎo)，絕不是今天有些人說的那樣看峻，那時孩子的學習不需要家長輔導(dǎo)阶淘，不是的!
當減負的聲音響起后，果然沒過多久互妓，就開始有了行動溪窒。在我小學的時候，以前周一到周五下午都是4節(jié)課冯勉，隨后開始每周三下午兩節(jié)課澈蚌，三點就放學；而后不久灼狰，下午最后一個放學鈴響后半小時宛瞄，學生要全部走完，老師留堂成為了歷史伏嗜；在最緊張的初三那年坛悉，曾一度取消了晚自習和周六補課。
十多年過去了承绸，減負的聲音一直在響裸影，各種行動接連不斷，相關(guān)問題也日益凸顯军熏，各種反對與質(zhì)疑聲刷爆網(wǎng)絡(luò)轩猩，響徹民間。但無論有再多荡澎、再激烈的爭議均践，我們依然不能簡單認為減負就是錯誤的行為。教育是立國之本摩幔，務(wù)必與時俱進彤委，沿著時代的足跡開拓創(chuàng)新，減負便是與時俱進的一項新舉措或衡。但由于我國人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜焦影，又處在變幻莫測的新時期，外加教育體制的影響封断，這條路必然會荊棘叢生斯辰。而且，這些問題的形成難道只是單方面的因素嗎坡疼？現(xiàn)在回想起以前老師放學后留堂的情景彬呻，覺得那時的老師負責任，在當時可很少有人這么說呢，對老師各種不滿意的聲音并不比現(xiàn)在少≌⒌現(xiàn)如今很多人抱怨小學放學早帶來的各種麻煩剪况，可在以前多少人說過孩子放學晚太累了呢？
我們依然要對我國的教育充滿信心湖苞。分數(shù)縱然不討人喜歡拯欧，但它是最公平的東西。假如不“唯分數(shù)論”财骨，那么教育一定會被金錢镐作、人情等丑惡的東西給操縱，優(yōu)質(zhì)的教育資源只會屬于有錢有勢的人隆箩，而普通家庭的孩子永無翻身的機會该贾，最終形成徹底的階級固化，這樣的悲劇實在太可怕了捌臊，千萬不能發(fā)生杨蛋！當然，沒有完美的個人理澎，也沒有完美的教育逞力，但我國的教育有太多獨有的優(yōu)勢，這是毋庸置疑的糠爬，不管你信不信寇荧。
現(xiàn)如今的教育到底需不需要減負呢？需要的执隧！關(guān)鍵是分清該減什么不該減什么揩抡，而且要適度，并探索行之有效的科學方法镀琉。
首先要趁早減掉的峦嗤，就是對老師、對學生的那些毫無意義的形式主義屋摔。老師要負責幾十個學生的學習烁设，如果拿出大把的時間去應(yīng)對各種無意義的檢查，真正用于研究教學和用在學生身上的精力就會大大減少钓试，很多應(yīng)對措施還要勞煩學生署尤、勞煩家長，這是何等的不該亚侠？現(xiàn)在已經(jīng)2019年了，那些早已陳舊俗扇、不再適合當今的東西要趁早取消硝烂，讓檢查變得真正有價值。
同樣要減掉的铜幽，是家長對教育的功利思維滞谢。例如那些完全是家長的意愿串稀，而孩子卻不喜歡的課外班，要減掉狮杨。作為家長母截，我們要深刻認識到，萬不能讓孩子成為焦慮和功利主義的犧牲品橄教，當今教育中出現(xiàn)的很多問題都是因大人的功利思維所導(dǎo)致清寇。課余時間培養(yǎng)孩子的興趣愛好有必要，但一定要先和孩子平等交流护蝶，尊重孩子的興趣华烟，孩子會感到快樂，堅持也培養(yǎng)了孩子的擔當精神持灰。如果需要課外班來幫助學習盔夜，就要先找到孩子的學習癥結(jié)，“對癥下藥”堤魁，不了解的情況下盲目報班喂链，就等于“病急亂投醫(yī)”，效果很可能適得其反妥泉。
還有要避免的椭微，就是家長在孩子面前毫無顧忌的，對教育對老師的各種抱怨和指責涛漂。學習也好赏表，做任何事也好，比拼的就是態(tài)度匈仗，如果孩子長期處在這樣的環(huán)境中瓢剿，就會對老師沒有一絲好感，這樣的狀態(tài)還能熱愛學習么悠轩？還能有好的學習態(tài)度么间狂？學習以及做任何事，是負擔還是快樂火架，不取決于學的東西多少鉴象，學的時間長短，終歸由態(tài)度決定何鸡。如饑似渴地學習纺弊，學的越多就越有成就感，從而感到快樂骡男；如果對學習很厭煩淆游，那就是學一個字都會累得不行。大人的一言一行，都能直接影響孩子的學習態(tài)度犹菱。即使真的有問題拾稳，我們也要客觀中立看待，特別是在孩子面前要時刻注意自己的言行對孩子的影響腊脱。
一個環(huán)境寬松访得，父母以身作則，嚴格管教但又不少鼓勵陕凹，給孩子以成長力量的家庭悍抑，孩子就算不出類拔萃，也差不到哪里去捆姜。反之传趾，對孩子的學習充滿消極思維，且毫無耐心泥技，孩子在家中一想到學習便會充滿恐懼和厭煩浆兰，這樣的家庭，孩子長期沒有好的學習狀態(tài)珊豹，視學習為負擔簸呈，是不得不完成的任務(wù)，學習和成長都會出問題店茶。
有減蜕便，更要有加。
孩子在校的時間贩幻、學習寫作業(yè)的時間轿腺，絕不能貿(mào)然減少。如果說這是減負丛楚，那是完全違背科學的本末倒置族壳。學習從來就不是輕松的事，要是減少了必要的在校時間趣些、學習和寫作業(yè)的時間仿荆，那就只能通過別的方式補回來，學習負擔反而更重了坏平，而且效果也會打折拢操。唯有好的態(tài)度、好的習慣才能成就高效學習舶替。
學會做任何事令境，其背后必然是汗水與心血，古今中外顾瞪，無不如此展父。不用說那些舉世矚目的名人返劲，就算學一項簡單的技能用于維持生計，過程必然也充滿艱辛栖茉。你聽說過每天只吃喝玩樂，醉生夢死的人成大器立大業(yè)了么孵延？基本生活都不可能吕漂！哪有輕輕松松就能成功的？我們再不要自欺欺人尘应，去輕信那些違背事實的東西了惶凝！
教師對學生正當?shù)膰栏窆芙蹋酱缛諝w來!嚴師不存犬钢，高徒何在苍鲜？跪著的老師，教不出站著的學生玷犹。貪玩是孩子的天性混滔，學習又不可避免地存在陌生和枯燥，在學校里若沒有老師的嚴格管教歹颓，再天資聰穎的的孩子也會泯然眾人坯屿。所以老師手中的必要特權(quán)，一定不能減少巍扛！一定不能減少领跛！如果嚴師成為了人人喊打的過街老鼠，如果一個國家的尊師之風不存撤奸，那么其教育事業(yè)就會淪為一片廢土吠昭。
“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳胧瓜∈概铮”這是對現(xiàn)如今部分家長在輔導(dǎo)孩子學習時缺少耐心的寫照。父母對孩子學習的耐心贷痪、理解幻妓、肯定與鼓勵，絕不能缺席劫拢∪饨颍看到孩子沒學好，寫得慢舱沧，心里著急可以理解妹沙，但我們時刻要提醒自己，TA還是個孩子熟吏，不能用大人的標準來要求距糖。每天的學習已經(jīng)很辛苦玄窝，他們很是盼望在家中大人能多一些耐心，多一份理解悍引，多一些鼓勵恩脂。他們也特別希望能考個滿分回來讓大人高興高興，如果我們不能給孩子一點耐心和鼓勵趣斤，只有訓(xùn)斥和打罵俩块，孩子學習的積極性很快就會被磨滅，大人急躁浓领，孩子害怕玉凯，這是很可怕的狀態(tài)呀！我們可以經(jīng)常換位思考联贩，如果你的父母對你的學習毫無耐心漫仆，沒有一點理解，非打即罵泪幌，你會是什么感覺盲厌？你的感覺就是孩子當前的感覺，如果真的愛孩子座菠，那就給孩子一個成長的避風港吧狸眼。
此外，孩子成長過程中的科學引導(dǎo)必不可少浴滴。孩子帶著各種好奇心來到世界拓萌，小時候的每個行為都是成長的體現(xiàn)。伴隨孩子一生的各種能力升略，基本都在6歲前形成微王，有些調(diào)皮、淘氣的行為品嚣，恰恰是成長的信號炕倘。例如，孩子愛動翰撑，是在告訴我們他的運動細胞在發(fā)育罩旋；亂涂亂畫的雜亂的線條，在告訴我們他的大腦在發(fā)育眶诈，有豐富的想象力和創(chuàng)造力......如此等等涨醋，此時的孩子最需要大人讀懂他的內(nèi)心，并根據(jù)條件創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境逝撬，引導(dǎo)幫助他成長浴骂。如果因為怕危險、怕麻煩而貿(mào)然阻止宪潮，就等于阻斷了孩子成長的路溯警，折斷了孩子的翅膀趣苏，后果自不必說。
從小培養(yǎng)孩子受益一生的能力梯轻，讓孩子擁有對學習持續(xù)不斷的熱情食磕，就是最有效的“減負”。國家建設(shè)的重擔喳挑，永遠落在社會主義接班人的肩上芬为。玩轉(zhuǎn)教育“加減法”，是面向全民的偉大工程蟀悦，取決于我們每個人的認知、態(tài)度與行動氧敢。
(文中圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
