經(jīng)程媸撸看到一些育兒的文章在講不要隨便給孩子貼標簽皆的，但總是看看過，或者當時可能被觸動到怨酝，但一直沒有去內(nèi)化這個概念。所以平時動不動就會給孩子貼標簽“你是個搗蛋鬼”“你是個破壞大王”等等那先，稍不留神就脫口而出农猬。
父母看待孩子的方式，包括給孩子貼的這些標簽都對孩子產(chǎn)生了極其強烈的影響售淡。很多時候我們貼標簽只是因為看不慣孩子的一些壞毛病斤葱。比如我們對孩子說“你是個搗蛋鬼”，其實我們內(nèi)心里是希望他不要再調(diào)皮搗蛋揖闸，希望他能收斂揍堕，可現(xiàn)實恰恰相反，孩子有可能真的就把自己定義在了“搗蛋鬼”的這個角色中汤纸，反而變本加厲衩茸。
這就是權(quán)威期待的力量。我們每個人的命運是自證預言的實現(xiàn)贮泞，但自我實現(xiàn)的預言楞慈，其源頭極有可能就是權(quán)威對我們的期待。對孩子來說父母就是他最最最重要的權(quán)威隙畜，所以父母對孩子的看法抖部，貼的標簽可能都會成為對孩子的預言说贝，稍不注意這些壞的標簽就將在孩子的成長中慢慢被實現(xiàn)议惰。
如果因為父母曾經(jīng)的不當言行或者其他原因已經(jīng)讓孩子陷入到了一個角色中，我們還是可以幫助孩子從原本那個不美好的角色中慢慢釋放出來的乡恕。
1言询，先從父母注意控制自己的言行開始。在描述孩子的時候傲宜，不要再用“他很···”這種句式运杭，改用“在···情況下他傾向···”這個句式，就是對事不對人的道理函卒。在這個問題里辆憔，你首先要改變自己的認知，不說“孩子很淘氣”，可以改說“在遇到困難的情況下孩子容易哭鬧” 虱咧，這樣描述問題之后熊榛，自己也能理智下來，接下去就可以分析問題的源頭了腕巡。還有一個非常實用的“萬能”短語玄坦，就是“等他準備好，就可以…”绘沉，這樣說可以傳遞給孩子一個信息：你感到不自在的事物煎楣，父母是不會強迫你去做的，但是父母也希望你不要永遠停留在原地车伞。最重要的一點择懂，千萬不要當著孩子的面去對他做負面的評價。
2另玖，找機會讓孩子看到不一樣的自己休蟹。讓孩子發(fā)現(xiàn)自己也可以做的很好，他不是那個“搗蛋鬼”日矫，他是個好孩子赂弓。
3，創(chuàng)造機會讓孩子對自己另眼相看哪轿。比如讓“搗蛋鬼”去管理“搗蛋鬼”盈魁，也許會有意想不到的收獲。
4窃诉，讓孩子在無意中聽到家長對他們的正面評價杨耙。比如在跟長輩通電話時，故意讓孩子聽到你對他的肯定與表揚飘痛，這會對孩子產(chǎn)生極其正面的影響珊膜。
5，記住孩子的那些特別時刻宣脉。比如上次孩子通過自己的努力學會了彈一首很難的曲子车柠，當孩子下次遭受類似挫折時就可以拿出來喚醒孩子的勇氣。
6塑猖，當孩子又恢復了老樣子時竹祷，要表達你的感受和期望，但這個時候千萬不要對孩子做負面的羊苟，定性的評價塑陵。
你對孩子有什么樣的期待，就去發(fā)出什么樣的預言蜡励，努力去找到他身上這些閃光的地方令花，讓光芒越來越強大阻桅。千萬不要試圖用揭短這種方式去逼迫孩子，老是去揭他的短兼都，給他負面的評價其實就是在給他發(fā)出壞的預言鳍刷，逼他走上一條你最不愿意看到的路。
永遠不要低估了你的話對一個孩子一生的影響俯抖，對孩子做到謹言慎行也是對他最好的關(guān)愛输瓜。
