? ? ? ? 晨練回來(lái)腾它，順便去超市買(mǎi)菜回家。排隊(duì)算賬時(shí)看到一個(gè)小男孩在前面哭死讹，懷里抱著一個(gè)玩具說(shuō)什么也不丟瞒滴，奶奶在一旁準(zhǔn)備算賬。
? ? ? ? 只聽(tīng)得祖孫二人的對(duì)話(huà)：“快點(diǎn)把玩具放回去赞警，阿姨還沒(méi)有貼條碼呢妓忍！”“不，我就要愧旦！”“奶奶沒(méi)帶那么多錢(qián)，買(mǎi)不了這個(gè)玩具笤虫！”“我就想要！”孩子邊哭邊大聲喊著琼蚯。“你放不放回去霸馐？再不放回去以后奶奶就永遠(yuǎn)不再帶你進(jìn)超市了翎苫！”“我就要這玩具权埠！”孩子把玩具抱得更緊了煎谍”字“這孩子，怎么不聽(tīng)話(huà)傲豢臁秩彤？要不你去選個(gè)棒棒糖，今天沒(méi)錢(qián)買(mǎi)玩具事哭！”“我就要漫雷！”“再這么犟，我自個(gè)兒回去了镑⒃邸降盹！”可能是看到奶奶態(tài)度堅(jiān)決，最終孩子還是選擇妥協(xié)谤辜。沒(méi)辦法蓄坏，只得去選了一個(gè)棒棒糖，極不情愿地跟著奶奶算賬走人丑念。
? ? ? ? 這一幕早已深深地印在腦海里涡戳，誰(shuí)家的孩子沒(méi)有過(guò)類(lèi)似現(xiàn)象？我們成年人每每此時(shí)都是感覺(jué)小孩子不懂事脯倚，怕慣壞了孩子渔彰。有時(shí)候，孩子的確有撒嬌的成分在里邊推正，可能是一時(shí)興起恍涂，隨便拿個(gè)玩具就想要≈查牛可還有很多時(shí)候再沧，孩子是真心喜歡的炒瘸，這時(shí)候我們就應(yīng)該尊重孩子什燕，理解孩子屎即，不能總把孩子當(dāng)孩子看待。他們的想法未必成熟乘陪，但他們是認(rèn)真的啡邑，作為成年人我們就應(yīng)該認(rèn)真考慮孩子的感受谤逼，正確對(duì)待孩子的要求流部。
? ? ? ? 生活中還有這樣的現(xiàn)象：大人們都說(shuō)小孩子挑食纹坐。但我們買(mǎi)菜時(shí)不去征求孩子的意見(jiàn)，總是按照自己的想法去買(mǎi)菜果漾、去做飯谷誓，自己當(dāng)然喜歡吃了片林，孩子想吃嗎？考慮過(guò)孩子嗎？不挑食才怪呢弓摘！可能有人要說(shuō)：“我是按照菜譜一步步做下來(lái)的韧献，煞費(fèi)一番苦心的锤窑，色香味俱全嚷炉，就這孩子還挑食！”孩子出現(xiàn)挑食現(xiàn)象隧膏，很大程度上的確與我們成人的想法和做法有關(guān)胞枕！看著菜譜做是沒(méi)錯(cuò)腐泻，但菜的口味適合孩子吃嗎队询？孩子愿意吃嗎娘摔？考慮過(guò)孩子的想法嗎凳寺？我們經(jīng)常說(shuō)愛(ài)孩子肠缨，到底怎么去愛(ài)孩子了晒奕，這種自以為是的愛(ài)不如沒(méi)有的好脑慧。
? ? ? ? 很多時(shí)候，我們真的應(yīng)該尊重孩子的選擇才對(duì)坑律。就拿今天發(fā)生在我和孩子身上的事來(lái)說(shuō)吧：早上晨練回家晃择，愛(ài)人說(shuō)今天沒(méi)事宫屠，我們自己蒸饅頭吃吧浪蹂？當(dāng)然可以啊竭讳！我欣然同意绢慢。假期里我們也蒸了好幾次饅頭胰舆，雖然沒(méi)有大街上買(mǎi)的饅頭好看缚窿、好吃倦零，但這是我們自己動(dòng)手扫茅，按照自己的想法蒸出來(lái)的育瓜，心里還是蠻高興的躏仇！可剛把面發(fā)到盆里焰手，朋友打來(lái)電話(huà)問(wèn)去不去林州吃魚(yú)书妻？電話(huà)被兒子聽(tīng)到，一聽(tīng)說(shuō)去外面吃魚(yú)，他興奮的不得了崇呵！我告訴朋友域慷，孩子下午有補(bǔ)習(xí)班去不成，朋友一家便開(kāi)車(chē)出門(mén)了抵窒。放下電話(huà)李皇，兒子就不高興掉房∽壳簦“媽?zhuān)挛缥业降子貌挥萌パa(bǔ)習(xí)班澳囊凇蝇棉？”“你不知道八涨薄恤左？你們老師昨天在群里說(shuō)上課時(shí)已經(jīng)告訴大家了飞袋∏裳迹”“你不會(huì)打電話(huà)問(wèn)問(wèn)老師去不去？”兒子生氣地說(shuō)呀袱∫拐裕“哦寇僧！群里老師說(shuō)話(huà)了，下午不上課兴蒸，但是傍晚六點(diǎn)到八點(diǎn)要求孩子和家長(zhǎng)一起到文昌廣場(chǎng)去展覽自己的書(shū)法作品橙凳！”“那還不跟著叔叔他們吃魚(yú)去痕惋？下午回來(lái)不就得了值戳！”“盆里和著面呢炉爆，中午還得蒸饅頭芬首，不行的郁稍！”最終經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)人的“激烈”較量耀怜，孩子只得聽(tīng)從我倆的話(huà)财破，今天不去了明天回老家玩一趟左痢。但是俊性，孩子上午的學(xué)習(xí)可就大打折扣：讓他做暑假作業(yè)定页，他磨磨唧唧的就是不想動(dòng)手去做。還沒(méi)做幾頁(yè)作業(yè)竟趾，就又瞌睡了趴在沙發(fā)上想要睡覺(jué)岔帽，真拿他沒(méi)辦法犀勒！
? ? ? ? 如果知道事情結(jié)果是這樣的贾费，還不如答應(yīng)孩子出去玩一趟褂萧。倒是把孩子憋在家里了耗啦，但他不學(xué)習(xí)我們又能怎么樣伊脓？這樣適得其反跋弁！
? ? ? ? 其實(shí)我們的教育教學(xué)也一樣卷雕，應(yīng)該尊重孩子的選擇，考慮孩子的感受漫雕，剛?cè)岵?jì)，遵從“火爐原則”蝎亚。我們不能一味地強(qiáng)調(diào)灌輸，強(qiáng)加于孩子大腦的知識(shí)記不住躺彬，更不會(huì)用梅惯。要讓孩子們樂(lè)于學(xué)、善于學(xué)铣减，在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事缔刹、學(xué)會(huì)成就自己球涛。
