還記得上高中時候的文理分班嗎化漆？
有的同學(xué)在做決定之前要思考好久，而我毫不猶豫就選擇了理科钦奋，因?yàn)樽魑囊恢倍际俏业亩贪遄啤Ｄ菚r疙赠，每周都有作文任務(wù)，令我失望的是朦拖，我的作文從來沒有被老師點(diǎn)名夸贊過圃阳。留給我印象最深的是，對那些寫作能力好的同學(xué)那深深的羨慕璧帝。因?yàn)樗麄兊淖魑慕?jīng)常被老師在課堂上作為范文讀給同學(xué)們聽捍岳。
其實(shí)當(dāng)年我發(fā)現(xiàn)，寫作能力出眾的同學(xué)他們有一個共同點(diǎn)就是：愛閱讀睬隶。課外讀物讀的多锣夹，不僅積累了寫作的語感，而且還總結(jié)出一些寫作的規(guī)則苏潜。
E.B. 懷特曾說：
當(dāng)你說一件事情的時候银萍，確保你說清楚了。如此恤左，你言說的機(jī)會才合理贴唇。
無論是向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，還是與客戶溝通飞袋，一定要條理清晰戳气，確保對方可以聽得懂你在說什么。同理巧鸭，寫作也是一樣瓶您，一定要結(jié)構(gòu)鮮明，思路清晰蹄皱，方能讓讀者愿意繼續(xù)看下去览闰。
《一本小小的紅色寫作書》開篇就介紹了從結(jié)構(gòu)上組織一篇文章的原則：
一、開門見山巷折，結(jié)論先行
著名的麥肯錫戰(zhàn)略咨詢公司压鉴，有一個“30秒電梯法則” : 凡事要在最短的時間內(nèi)把結(jié)果表達(dá)清楚，要直奔主題锻拘、直奔結(jié)果油吭。
寫作也是一樣，對于說明文這種要表達(dá)一個觀點(diǎn)或者主題的文章署拟，首先要告知讀者文章的主題觀點(diǎn)婉宰，再提供支撐觀點(diǎn)的論點(diǎn)論據(jù)。這樣推穷，讀者就不需要猜測作者的寫作意圖心包。
因?yàn)槿祟惖拇竽X有“自動補(bǔ)全“機(jī)能，即大腦在不知道結(jié)論的前提下馒铃，會自行隨著論述的展開得出一個結(jié)論蟹腾，這樣容易造成和表達(dá)者觀點(diǎn)不一致的情況痕惋。
因此，在寫觀點(diǎn)文的時候娃殖，寫作重點(diǎn)應(yīng)該自上而下值戳，采用倒三角結(jié)構(gòu)，即采用“最重要炉爆、次重要堕虹、更次重要、最不重要”的順序來展開芬首。
二赴捞、分解主題、善于引導(dǎo)
在開頭表明主題后衩辟，正文的論述將主題分解為二到四個主要部分螟炫，通常推薦是三個部分∫涨纾“三”是一個很神奇的數(shù)字昼钻。人的大腦一般可以記住一二三，往往記不住四五六封寞。
經(jīng)典的“五段”寫作法然评，即131框架：開篇引題，正文（三個）論點(diǎn)狈究，內(nèi)容總結(jié)碗淌。
在分解完主題后，接下來就是闡述觀點(diǎn)抖锥。在闡述觀點(diǎn)前亿眠，作者建議考慮引導(dǎo)句。
引導(dǎo)句的作用是：提示接下來的內(nèi)容磅废，突出將要討論的事項(xiàng)以及這些事項(xiàng)的討論順序纳像。引導(dǎo)句中的每一事項(xiàng)，在文章的正文中應(yīng)延展為至少一個獨(dú)立自然段拯勉。
引導(dǎo)句就類似于書評寫作中的邏輯主線竟趾。
比如：我將通過“改變閱讀理念”、“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣”和“制定閱讀計劃”介紹如何實(shí)現(xiàn)一年閱讀300本書的目標(biāo)宫峦。
三岔帽、思路清晰，整合必備
整合的意思是导绷，將事物進(jìn)行分類整合犀勒，即先結(jié)束一個主題的介紹，再接著討論下一個主題，不要雜糅在一起表達(dá)贾费。
想象一下我們的衣柜枚碗，如果外套，褲子铸本，內(nèi)衣，襪子等都一股腦地堆在一起遵堵，不僅找衣服效率低下箱玷，而且心情也跟著不好了。
同理陌宿，寫作也是一樣锡足，當(dāng)介紹“是什么“的時候，就不要穿插”怎么做“的內(nèi)容壳坪；當(dāng)論述”左腦思維“的時候舶得，就先放一放”右腦思維“。
分類整合表達(dá)爽蝴，不僅利于讀者閱讀沐批，也更加能體現(xiàn)出作者的思路清晰。
以上便是從結(jié)構(gòu)上組織一篇觀點(diǎn)文的三個原則：開門見山現(xiàn)主題蝎亚、主題分解善引導(dǎo)和思路清晰必整合九孩。
