現(xiàn)在網(wǎng)上的免費(fèi)微課層出不窮，并且有很多內(nèi)容真的很不錯(cuò)≌鹜ィ現(xiàn)在結(jié)合以往聆聽他人授課的經(jīng)歷瑰抵，談一談我認(rèn)為怎樣聽課更有效！
預(yù)習(xí)器联、預(yù)習(xí)二汛、預(yù)習(xí)
重要的事情說(shuō)三遍！
從小學(xué)時(shí)拨拓，我的老師就一直教育我肴颊，課前要預(yù)習(xí)。很遺憾渣磷，我經(jīng)常當(dāng)作耳邊風(fēng)婿着，每次都是赤手空拳上陣聽課。絕大多數(shù)的內(nèi)容醋界，都很好理解竟宋，即使稍有迷惑，在教師的例題解析下形纺，也可以次次可以輕松拿下丘侠！這助長(zhǎng)了我的懶惰。
但在聆聽微課分享時(shí)逐样，不作準(zhǔn)備就聽課的我卻經(jīng)常遭遇尷尬蜗字。幸好打肝，現(xiàn)在基本所有的微課都有回放功能，我可以針對(duì)聽不懂的地方進(jìn)行反復(fù)重聽挪捕〈扯茫可是也突顯了大量浪費(fèi)時(shí)間的弊端。往往一個(gè)只有四十分鐘的分享担神，卻需要兩個(gè)小時(shí)才能夠做好聽課筆記楼吃，至于理解運(yùn)用情況，只能呵呵了妄讯。
然而孩锡，一個(gè)有預(yù)習(xí)的聽課是另一種情況。
一般的微課宣傳都會(huì)包含主講人亥贸、微課主題躬窜、微課時(shí)間、微課主要內(nèi)容等等炕置。
通過(guò)對(duì)主講人荣挨、微課主題、微課主要內(nèi)容的檢索與預(yù)習(xí)朴摊，可以讓你對(duì)微課的理解更加深入默垄。
有一些極愛(ài)在網(wǎng)上分享經(jīng)驗(yàn)的主講人，你檢索完資料甚纲，基本上就知道他要講的具體內(nèi)容了口锭。在聽課時(shí)，可以有的放矢地針對(duì)性聽課介杆。在課后的答疑環(huán)節(jié)也可以提出更有實(shí)際意義的問(wèn)題鹃操。
筆記、筆記春哨、筆記
好記性不如爛筆頭荆隘。有些微課內(nèi)容，聽過(guò)了赴背，理解了椰拒，也會(huì)忘記。尤其是一些技術(shù)性比較強(qiáng)的分享課癞尚。如果沒(méi)有記筆記耸三，很快就會(huì)忘記。
因此浇揩，準(zhǔn)備一個(gè)專用的學(xué)習(xí)本，或者電子文件夾用來(lái)記錄微課中那些你感興趣的東西憨颠。這個(gè)可以幫助你更好的理解課程胳徽，以及在課程結(jié)束之后积锅，快捷地查找資料。
如果你使用的是學(xué)習(xí)本养盗，建議多多使用小便簽缚陷，在不同類型學(xué)習(xí)筆記之間做隔斷。這樣你再次查找會(huì)很方便往核，直接通過(guò)便簽就可以輕松翻到相應(yīng)的部分箫爷。
如果你使用的是電子文件。設(shè)定不同的文件夾就可以了聂儒。建議在每一個(gè)文檔的名字上注明關(guān)鍵詞虎锚。這樣可以不用打開文檔，就知道該文檔的主要內(nèi)容是什么了衩婚〈芑ぃ可以讓你在查找材料的時(shí)候，更加便捷非春。
踐行柱徙、踐行、踐行
知行合一才能有實(shí)效奇昙。之前的預(yù)習(xí)與筆記都是幫助我們提升理論上的認(rèn)識(shí)护侮，然而，僅僅是理論上的認(rèn)識(shí)是毫無(wú)意義的储耐。
就像一個(gè)不會(huì)游泳的人概行，他學(xué)習(xí)再多的游泳理論、聆聽多少次游泳姿勢(shì)的講座弧岳，也不能夠讓他真正學(xué)會(huì)游泳凳忙。只有真的進(jìn)入游泳池，去學(xué)習(xí)游泳禽炬，才能真正學(xué)會(huì)涧卵。
不過(guò)，有一部分人可能覺(jué)得腹尖，我聽得這個(gè)微課是我沒(méi)有辦法在生活工作中踐行的柳恐，怎么辦？
首先热幔，你要區(qū)分不能踐行的原因是什么乐设。
第一種原因，可能是因?yàn)樵撐⒄n的內(nèi)容是意識(shí)上的绎巨，比如說(shuō)近尚，社會(huì)意識(shí)分析。這個(gè)是意識(shí)上的問(wèn)題场勤，怎么踐行戈锻？
其實(shí)歼跟，也是可以的。你了解了社會(huì)意識(shí)的分析方法格遭，就可以在看到一些社會(huì)現(xiàn)象之后哈街，運(yùn)用你所學(xué)習(xí)到的社會(huì)意識(shí)分析方法，對(duì)其進(jìn)行分析拒迅。這也是踐行的一種方式骚秦。
第二種原因，可能是因?yàn)樵撐⒄n的內(nèi)容與你現(xiàn)在的職位不符合璧微。比如說(shuō)作箍，你只是一名普通的大學(xué)生學(xué)生，但是你聽的微課是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的往毡。你沒(méi)有人可以領(lǐng)導(dǎo)蒙揣，怎么踐行？
同樣开瞭，這也是可以踐行的懒震。你現(xiàn)在僅僅是一名普通的大學(xué)生，但是嗤详，不意味著你一定就沒(méi)有辦法去做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者个扰。你可以去看看領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些性格特質(zhì)與能力，在你的大學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中葱色，展示你的相關(guān)性格特質(zhì)和能力递宅，久而久之，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分就聚集到你的身邊苍狰，成為被你領(lǐng)導(dǎo)的人办龄。
第三種原因，可能是因?yàn)樵撐⒄n的內(nèi)容距離你的工作淋昭、學(xué)習(xí)俐填、生活非常遠(yuǎn)，沒(méi)有交際翔忽。比如說(shuō)英融，你只是一個(gè)普通的公司員工，然后去聽了一個(gè)跟你的工作歇式、學(xué)習(xí)驶悟、生活風(fēng)馬牛不相及的拳擊課，而你又沒(méi)打算培養(yǎng)一個(gè)拳擊愛(ài)好材失，自然沒(méi)有機(jī)會(huì)踐行痕鳍。
如果是這種情況，你就需要反思自身了豺憔。不是所有的課额获，都應(yīng)該聽够庙；不是所有的免費(fèi)恭应，都是福利抄邀！需要你付出時(shí)間、精力昼榛，然而完全沒(méi)有任何產(chǎn)出的微課境肾，是沒(méi)有必要聽的！
希望每位簡(jiǎn)友都能找到合適的微課胆屿，有效的聽課奥喻，走向人生的成功！
