每個(gè)人都有一個(gè)覺醒期陈莽，這個(gè)覺醒期的早晚則決定了一個(gè)人一生的成就。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——路遙在《平凡的世界》
在上小學(xué)的時(shí)候桐臊，
我就發(fā)現(xiàn)身邊總有個(gè)別同學(xué)
特別的聰明虐秦，
他們數(shù)學(xué)通常比較好，
腦袋瓜子靈活碗短。
而我常抱怨自己是個(gè)笨蛋受葛，傻傻的，
因?yàn)橥瑯拥膯栴}偎谁，
總是比他們慢一個(gè)節(jié)拍总滩。
上世紀(jì)家喻戶曉的陳景潤
就是這樣一個(gè)腦袋瓜子靈活的人。
但他語言表達(dá)能力差巡雨，
教書吃力闰渔，不合格。
短于教授铐望，長于科研的他
選擇了科研冈涧，致力于數(shù)學(xué)研究茂附，
為數(shù)學(xué)事業(yè)做出了大貢獻(xiàn)，
終成一代數(shù)學(xué)名家督弓。
? ? ? 一篇轟動(dòng)全中國的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》营曼，使得數(shù)學(xué)奇才陳景潤一夜之間街知巷聞、家喻戶曉愚隧，他把幾百年來人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進(jìn)了一步昧诱，引起轟動(dòng)撼嗓，在國際上被命名為“陳氏定理”卖擅。
1910年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者瓦拉赫
同樣是個(gè)這樣的奇葩呼伸，
瓦拉赫在開始讀中學(xué)時(shí)，
父母為他選擇的是一條文學(xué)之路睹耐。
不料一個(gè)學(xué)期下來，
老師對(duì)他做出了如下評(píng)語部翘；
“瓦拉赫很用功硝训，但過分拘泥，
這樣的人即使有著完美的品德新思，
也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來窖梁。
瓦拉赫改學(xué)了油畫。
可是夹囚，瓦拉赫既不善于構(gòu)圖纵刘，
又不會(huì)潤色，
對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)荸哟，
成為班上倒數(shù)第一假哎。
此時(shí)，
學(xué)校的評(píng)語更是令人難以接受：
你是繪畫藝術(shù)方面的不可造就之才
面對(duì)瓦拉赫的笨拙表現(xiàn)鞍历，
當(dāng)時(shí)多數(shù)教師除了感嘆別無他法舵抹。
而此時(shí)的一位化學(xué)教師卻與眾不同，
認(rèn)為他那一絲不茍的品質(zhì)劣砍，
是具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的必備條件惧蛹，
建議他試學(xué)化學(xué)。
父親與他都接受了化學(xué)教師的建議刑枝，
從此學(xué)起了化學(xué)香嗓。
這次，
瓦拉赫的智慧火花終于被點(diǎn)燃了装畅，
并且燃的一發(fā)不可收拾靠娱。
他在化學(xué)方面的聰明才智
被徹底地發(fā)掘出來了，
一下成為在化學(xué)方面公認(rèn)的
“前程遠(yuǎn)大的高材生”洁灵，
在同類同學(xué)中遙遙領(lǐng)先饱岸，
直至最后摘取諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)掺出，
為人們所稱頌。
? ? ? 后來人們把這些大智若愚者的特殊才能被正確發(fā)掘后所發(fā)生的巨大變化現(xiàn)象苫费，稱之為“瓦拉赫效應(yīng)”汤锨。
? ? ? SECOND2
其實(shí)人的智力是多元的，
言語智力和邏輯數(shù)理智力
是兩種人基本的智力百框，
除此之外闲礼，還有其他七種智力，
關(guān)乎視覺空間關(guān)系铐维、音樂節(jié)奏柬泽、
身體運(yùn)動(dòng)、人際交往嫁蛇、
自我反省锨并、自然觀察等
九種多元智力
在每個(gè)人身上都或多或少地存在著，
它代表了每個(gè)人不同的潛能睬棚。
這些潛能只有在適當(dāng)?shù)那榫持校?/p>
才能充分地發(fā)掘出來第煮。
雖然我們大多數(shù)人
并非什么大智如愚的
有著特殊才能的人，
也不是什么偏才怪才抑党，
但是從這里我們學(xué)到了一點(diǎn)包警，
而且這一點(diǎn)至關(guān)重要。
那就是：
人與人之間是有著差異的底靠，
我們每個(gè)人都是獨(dú)特的害晦，
每個(gè)人都有各自的天賦。
有的人邏輯思維占優(yōu)勢暑中，
有的人形象思維占優(yōu)勢壹瘟；
有的人博聞強(qiáng)記，但不善于融會(huì)貫通痒芝；
有的人雖然記憶力差俐筋，
但能記住最重要的信息并且精于思考；
有的人智力過人严衬，
但意志薄弱澄者，志趣低下；
有的人智力平平请琳，
但意志頑強(qiáng)粱挡，目標(biāo)遠(yuǎn)大，百折不撓俄精。
任何一個(gè)正常的人询筏，
總有這樣那樣的優(yōu)勢或潛在的優(yōu)勢。
無疑上帝是公平的竖慧，
他對(duì)每一個(gè)人都寄予了厚望嫌套，
他給了別人那樣的天性逆屡，
就一定會(huì)給你這樣的天性；
他讓別人在這個(gè)領(lǐng)域成功踱讨，
就一定會(huì)讓你在那個(gè)領(lǐng)域獲得成功魏蔗。
知而不行，又有何益痹筛！
那么我們不禁要反問莺治，
我們應(yīng)該怎么做呢？
你必須獨(dú)具慧眼帚稠，善于發(fā)現(xiàn)自我谣旁。
其實(shí)在這個(gè)世界上
沒有誰能夠比你更了解自己，
不是你不“美”滋早，
而是你缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛榄审。
我們要更多的觀察了解自我，
找到自己的優(yōu)勢杆麸。
這個(gè)所謂的“優(yōu)勢”瘟判，
其實(shí)更像我們常說的“天賦”，
遇見一件事情角溃，
在你沒有任何提前準(zhǔn)備的情況下，
你卻比其他人做的更好篮撑，更快减细，
并且一點(diǎn)也不討厭它，
這種才能
是未經(jīng)后天學(xué)習(xí)赢笨、與生俱來的未蝌，
而且還是與眾不同的。
這種能力就是你的“美”茧妒，
Go ahead!??
去更多的觀察了解自我萧吠，
找到自己的優(yōu)勢和天賦，
找到自己的“美”桐筏。
天賦在手纸型，更需勤奮發(fā)力。
找到上帝給你自己獨(dú)有的武功秘籍后梅忌，
仍需要耕讀不輟狰腌，持續(xù)發(fā)力。
我們永遠(yuǎn)要記住牧氮，
天下沒有免費(fèi)的午餐琼腔，
要想有一番自己的成就，
不付出努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的踱葛。
不過重要的是丹莲，
與其他付出相同努力的人來說
我們找到了努力的方向光坝。
你懂得，有時(shí)候選擇比努力更重要甥材。
擁有自信盯另，擁有力量。
我們都希望擂达，
自己擁有強(qiáng)大的自尊和自信土铺，
其實(shí)自尊和自信，
更多的來源于對(duì)自己優(yōu)勢的確認(rèn)板鬓，
以及隨之而來的對(duì)自我價(jià)值的肯定悲敷，
確認(rèn)自己的優(yōu)勢，
是人的“精神生長點(diǎn)”俭令。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢與天賦后德，
以一個(gè)領(lǐng)域的成功
帶動(dòng)其他方面的學(xué)習(xí)積極性，
用一個(gè)領(lǐng)域的成功
所帶來的自信和向上的力量抄腔，
來碰撞出你的原生創(chuàng)造力瓢湃，
最終卓越而立。
向陽而生
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