今天，小寶代表班級在學(xué)校的廣播室有閱讀分享授药，這是孩子第一次分享士嚎，前幾天就有點(diǎn)緊張呜魄。
昨晚，我想讓孩子把稿子再熟悉兩遍莱衩，讀完一遍后爵嗅，孩子就懶散的不想再讀了，而且時間也有點(diǎn)晚了笨蚁，我有點(diǎn)著急睹晒，就催促他兩次，他有點(diǎn)不配合括细，我的語氣就有點(diǎn)不好伪很，但是，憋著還是耐心的讓孩子聽了他剛才讀的那一遍的錄音奋单，我就是認(rèn)為兒子不積極锉试，我嚴(yán)厲地說：你現(xiàn)在選擇讀？還是睡覺览濒？他憋著不說話呆盖，我耐著性子等了一會，再問還是不說話贷笛，兒子才拿起稿子默讀呀应又！我看著孩子的樣子，火有點(diǎn)壓不住了昨忆，瞬間我一把搶過稿子丁频，桌子上一甩說：別讀了睡覺，看你明天怎么分享邑贴！兒子眼巴巴的抬頭看著我席里，眼里含著淚水，坐在椅子上一動不動拢驾！
我看著孩子奖磁，瞬間覺察到自己的失態(tài)，他是一年級的寶貝繁疤，剛開始他不愿意分享咖为，是我鼓勵他分享，稿子也是我自己寫的稠腊。孩子已經(jīng)很不錯了躁染，我覺察到我的貪心，想讓孩子更好架忌，讀的要求更高吞彤，要有感情的朗讀。
當(dāng)我體驗(yàn)到孩子的委屈、緊張……我把孩子抱在懷里問：你是不很緊張饰恕、很難過挠羔？
（剛開始兒子還扭捏的不讓我抱）這么一說，孩子情緒瞬間失控哭了出來埋嵌。我一邊撫摸著后背一邊說：媽媽也是著急了破加，正因?yàn)榫o張我們就多練習(xí)，熟悉了就沒有那么緊張了雹嗦。兒子還在哭范舀，我說：媽媽背你吧。
背著孩子在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈俐银，一邊轉(zhuǎn)一邊拉話尿背。
媽：以后你有什么話要表達(dá)出來端仰，你不說媽媽就不知道捶惜，媽媽又不是你肚子里的小蟲子，不知道你想啥荔烧。
兒：是的吱七，你不是我肚子里的小蟲子，是大蟲子
媽：昂捉摺踊餐？我是大蟲子呀？
兒：嗯嗯（意思是我能懂他的所有想法嗎）
媽：你這是第一次分享臀稚，緊張是自然的吝岭，如果我們做好準(zhǔn)備，熟悉稿子了就沒有那么緊張吧寺，只要我們努力了窜管，緊張小怪獸就害怕了，還有明天你可以把你的獨(dú)角鯨（減壓手偶）帶著稚机，它會陪著你的
兒：嗯嗯幕帆，好的
這樣兒子的情緒瞬間就恢復(fù)了平靜，我再次溫和的問：那今晚還想讀嗎赖条？
兒：我剛才默讀到這兒了失乾，是你不讓我讀的！
瞬間纬乍，我承認(rèn)自己錯了碱茁，成人總是讓孩子必須按照自己的方式才是正確的，武斷地認(rèn)為孩子是錯誤的仿贬！
媽：那就你繼續(xù)默讀纽竣。明天早上起來還讀一遍嗎
兒：讀
就這樣快速地完成了和孩子的一次風(fēng)波！
