? ? ? ? “我不是在最好的時(shí)光遇到了你們，而是遇見(jiàn)你們成為了我最好的時(shí)光溉愁。”每次讀苗宛秋老師寫(xiě)的這句話饲趋，我都深有同感拐揭。
? ? ? ? 學(xué)期初，接班主任時(shí)奕塑，我是本著去遭罪去當(dāng)“后媽”的心態(tài)和這56名孩子相遇的堂污，目標(biāo)是做好老師的本分，處理好日常事務(wù)即可爵川。也曾驅(qū)車(chē)到網(wǎng)吧找人敷鸦，也曾處理學(xué)生而延誤了飯點(diǎn)，也曾無(wú)數(shù)次和和家長(zhǎng)面談孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題，也曾和任課教師協(xié)調(diào)班級(jí)管理問(wèn)題……一個(gè)字來(lái)形容班主任工作扒披，累值依！
? ? ? ? 在和孩子們的日常交往中，我嚴(yán)慈并濟(jì)碟案，放下架子愿险，利用可利用的一切時(shí)間、機(jī)會(huì)和孩子們交心价说。也曾給可憐的楊浩然應(yīng)急保障金辆亏，也曾和離異家庭的郭若怡談人生觀，也曾和留守的侯嫚妮爸爸促膝長(zhǎng)談鳖目，也曾和叛逆的呂鑫雨斗智斗勇扮叨，愛(ài)在不知不覺(jué)中蔓延……一個(gè)詞來(lái)形容班主任工作，繁瑣领迈！
? ? ? ? 但是就在這短暫的一百多天里彻磁，看到孩子們的成長(zhǎng)變化倍感幸福。天天成長(zhǎng)課中德育的滲透狸捅，讓我們班涌出一大批好青年衷蜓。拾金不昧的郭奧達(dá)，主動(dòng)幫老師提水的牛睿毅尘喝，美麗大方的成長(zhǎng)課主持人牛甜甜磁浇，大公無(wú)私的“大管家”王漢良，樂(lè)于助人的賈易龍朽褪，知錯(cuò)就改的侯曼妮等置吓，面對(duì)病魔全班同學(xué)慷慨解囊，所捐款項(xiàng)全校第二鞍匾。用一句話來(lái)形容班主任工作交洗，默默耕耘，靜待花開(kāi)橡淑！
? ? ? ? 一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，我也和我的學(xué)生們共同成長(zhǎng)咆爽，共同進(jìn)步梁棠！祝愿孩子們?cè)谄谀┛荚嚹軌蚩汲龊贸煽?jī)，以后的學(xué)習(xí)生活中天天開(kāi)心斗埂，天天進(jìn)步符糊！
