本月開(kāi)頭迎來(lái)了首次下午四節(jié)的課程维蒙，是我們徐老師的課，我大概知道是讓我們進(jìn)行寫(xiě)作错蝴，其實(shí)我心中已經(jīng)做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，畢竟前幾天把《刀語(yǔ)》看完了颓芭，說(shuō)實(shí)話我心中有大把大把的話想說(shuō)顷锰，有很多東西想要和大家分享，但是又不知道怎樣表達(dá)出我那種心情亡问，可能只有在字面上可以描繪出我的心情吧官紫，所以我對(duì)今天下午四節(jié)課還是很期待的。
天要下雨州藕，娘要嫁人束世，事實(shí)的發(fā)展總是出乎我的意料，老師讓我們寫(xiě)《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這一本書(shū)的讀書(shū)筆記床玻，說(shuō)實(shí)話我對(duì)這些一點(diǎn)興趣都沒(méi)有毁涉，對(duì)于我個(gè)人而言，這種類似大道理的書(shū)笨枯，我只要瞄一眼我就感覺(jué)頭昏腦漲薪丁，叫我去看我個(gè)人認(rèn)為對(duì)我自己來(lái)說(shuō)還是一件比較有挑戰(zhàn)性的事——不能說(shuō)我對(duì)這類書(shū)不感興趣，我記得有位老師說(shuō)過(guò)馅精，當(dāng)你對(duì)一件事很熟悉或者很了解的時(shí)候，你才可以說(shuō)不感興趣粱檀！
這不是一本講大道理的書(shū)我只不過(guò)是一名從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師而已洲敢，并非所謂的“成功人士”。盡管字里行間可能透露出說(shuō)教的神態(tài)茄蚯，但压彭，相信我，講大而空的道理是我從很小就憎恨的行為渗常。我只想把一些普遍困境的最佳解決方案用樸素的論述壮不、詳盡的說(shuō)明、直接的方式傳遞出去皱碘。很多道理都非常簡(jiǎn)單询一，但卻至關(guān)重要。現(xiàn)實(shí)就是這樣癌椿，有用的道理往往都是簡(jiǎn)單的健蕊，甚至簡(jiǎn)單到令大多數(shù)人不由自主地忽視的地步。從另一個(gè)方面講踢俄，這本書(shū)所傳遞的信息缩功，原本只不過(guò)屬于常識(shí)，可由于種種原因都办，并沒(méi)有被真正普及嫡锌、理解虑稼，實(shí)在可惜。
這不是一本隨便翻翻就可以的書(shū)隨便翻翻就可以的書(shū)势木，不值得讀蛛倦。如果您拿到本書(shū)，只是想隨便翻翻跟压，那我還是勸您算了罷胰蝠，因?yàn)槟敲醋鰶](méi)什么意義。這本書(shū)里的很多文字震蒋，需要讀者耐心讀到最后再作判斷茸塞，而非看到只言片語(yǔ)就進(jìn)入抗拒狀態(tài)，然后不由自主地?cái)嗾氯×x——因?yàn)闀?shū)中有很多觀點(diǎn)和結(jié)論會(huì)與讀者的現(xiàn)有看法不同查剖，甚至相對(duì)钾虐。盡管這本書(shū)的第1版得到了非常多的好評(píng)，豆瓣上評(píng)分長(zhǎng)期為8.7笋庄，甚至被列為中國(guó)書(shū)刊發(fā)行協(xié)會(huì)2010年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷品種效扫，可根據(jù)讀者的實(shí)際反饋來(lái)看（盡管負(fù)面的很少，但往往更重要）：讀不進(jìn)直砂，進(jìn)一步因?yàn)樽x不進(jìn)而產(chǎn)生誤解的人很多菌仁。如有興趣，讀者可先閱讀“交流”一章静暂。讀過(guò)之后您就會(huì)明白济丘，有效溝通在一些特定的情況下究竟有多難。
好吧我承認(rèn)這本書(shū)讓我有閱讀下去的理由了洽蛀，很簡(jiǎn)單摹迷，在我還沒(méi)有看的時(shí)候，他已經(jīng)把我不看這本書(shū)的借口全部都說(shuō)出來(lái)了郊供，我倒要看看“交流”一篇峡碉。
第六章總共分為五個(gè)部分，第一部分“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”看到一半的時(shí)候我就覺(jué)得作者的道理我都比較贊成驮审，但是我內(nèi)心卻生出一股煩悶的情緒鲫寄，真的不想在繼續(xù)看下去，誠(chéng)然如作者閱讀說(shuō)明里面說(shuō)的一樣头岔，這不是一個(gè)講大道理的書(shū)塔拳，里面的一些觀點(diǎn)和看法都非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到大多數(shù)人不由自主忽視的地步峡竣，可能這也是我比較討厭的一部分吧靠抑，雖然可能事后沒(méi)過(guò)多久我可能連這些簡(jiǎn)單到可以忽視的道理，我都忘了适掰，但是我就是不想看下去了颂碧，我沒(méi)有直接的在里面找到解決我這壞毛病的方法荠列。——其實(shí)我隱約覺(jué)得其中有著“藥方”载城。
好吧我承認(rèn)我連老師的作業(yè)都沒(méi)有完成肌似，我沒(méi)有讀完一個(gè)章節(jié)，其實(shí)我一直比較喜歡徐老師的課诉瓦，可以很放松川队，可以用另一種方式訴說(shuō)平時(shí)難以表達(dá)的一種思想感情，每當(dāng)我有這種想法的時(shí)候睬澡，老師您總是已經(jīng)給我畫(huà)好一個(gè)圈子固额，再怎么跳也跳不出去了，間接的我覺(jué)得這門(mén)課很無(wú)聊煞聪，每次都抱著敷衍的態(tài)度去完成斗躏，以前就不一樣，您給我了一大片的天空昔脯，讓我自由發(fā)揮啄糙，我可以寫(xiě)自己喜歡的事或物，現(xiàn)在不一樣了我只想要鳥(niǎo)籠外面一步的空間云稚。
其實(shí)我這個(gè)人很沒(méi)有耐心隧饼，也很懶，已經(jīng)到那種簡(jiǎn)單而又重復(fù)的操作會(huì)讓我有一種砸鍵盤(pán)的沖動(dòng)静陈，我也不喜歡一直坐在電腦前桑李，如果你要說(shuō)“游戲呢”好吧！我無(wú)話可說(shuō)窿给。
徐老師我還是很喜歡您的！以上言論僅代表我個(gè)人看法率拒，希望您不要生氣（比如私下找我喝茶崩泡，亦或者幫我鍛煉身體）。
其實(shí)這篇文章只有1489個(gè)字猬膨，但是作業(yè)要求我并沒(méi)有完成角撞，只有在其他方面追求完美了——1500以上的存在（嘎嘎嘎）。
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