孔子曰， 工欲善其事 必先利其器价涝。 這個(gè)利其器在學(xué)習(xí)上指的就是正確的學(xué)習(xí)方法 ，學(xué)生只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法 持舆，才學(xué)的輕松 學(xué)的有效 色瘩，也會(huì)樂(lè)學(xué) ∫菰ⅲ《好學(xué)生好學(xué)》這本書是教育家魏書生的經(jīng)典著作之一 居兆，他以自己幾十年教書育人的經(jīng)驗(yàn)智慧為基礎(chǔ) ，為中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)竹伸， 為教師提供了諸多教學(xué)方面的借鑒 泥栖。

孔子說(shuō)：“ 知之者不如好之者， 好之者不如樂(lè)之者×木螅” 愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師晦毙∩玻”興趣是能量的調(diào)節(jié)者 耙蔑，它的加入便發(fā)動(dòng)了 處在內(nèi)心的力量? 。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣 孤荣，積極性高 甸陌，就能發(fā)揮其全部才能的80%~90%。魏老師認(rèn)為獲得興趣的重要原因之一在于情緒 盐股。面對(duì)同一事物 钱豁，不同情緒的人有不同的感受 。同樣疯汁， 面對(duì)明媚的春光 牲尺，情緒高昂的人會(huì)為之歡欣鼓舞 ，奮發(fā)上進(jìn) 幌蚊；情緒消沉的人 谤碳，則會(huì)為繽紛的落花而傷感 ，為紛飛的柳絮而惆悵溢豆。 同樣面臨一座高山 蜒简，情緒高昂的人， 會(huì)為自己戰(zhàn)勝重重困難 漩仙，攀上頂峰而激動(dòng)興奮搓茬； 情緒低落的人， 則會(huì)在荊棘叢生的羊腸小道上 跋涉感到苦不堪言队他， 而最終望而卻步 卷仑。魏老師強(qiáng)調(diào) ，無(wú)論在什么情況下都要保持良好的情緒 麸折，通過(guò)日積月累的練習(xí) 锡凝，保持快樂(lè)的習(xí)慣。

魏書生老師寫的《好學(xué)生好學(xué)法》書中主要從增強(qiáng)動(dòng)力 磕谅，發(fā)展智力私爷， 掌握技巧三方面來(lái)闡述學(xué)生學(xué)習(xí)的各種好方法。 這本書是針對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)的膊夹， 但是其中的一些理論方法 對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)群體或個(gè)人成長(zhǎng)都是可以借鑒和應(yīng)用的 衬浑。接下來(lái)我就著重談?wù)?我感觸比較深刻的幾點(diǎn)看法 。

一堅(jiān)持寫日記

個(gè)人寫日記最大的收獲就是分析問(wèn)題放刨，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力提高了工秩，當(dāng)然讓自己在改變自我，超越自我的同時(shí)，讓自己更加豁達(dá)和開(kāi)朗助币。當(dāng)然日記不是天天寫浪听， 有感就寫。 無(wú)論哪方面的眉菱，晚上思緒比較縝密迹栓， 也不要拖到第二天整理好思路好好寫 。通過(guò)觀察 我們可以發(fā)現(xiàn) 俭缓，許多成功的人士都有寫日記的習(xí)慣 克伊。

二在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)

我很欣賞魏老師對(duì)學(xué)生們說(shuō)的關(guān)于各種考試 是一件享受的千萬(wàn)個(gè)理由。是的华坦， 換個(gè)角度 換個(gè)思維 愿吹，難的，討厭的都變成了喜歡和享受的了惜姐。 其實(shí)這也是教給學(xué)生積極 犁跪，樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度 ，改變不好狀況的勇氣和動(dòng)力歹袁。 這對(duì)生活中遇到困難挫折的人是很好的論據(jù) 坷衍。學(xué)生都能做到 ，工作了的我們更應(yīng)該如此? 宇攻。

三好習(xí)慣的養(yǎng)成

魏老師經(jīng)常給學(xué)生講 惫叛，我們學(xué)校教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面 逞刷，養(yǎng)成良好的習(xí)慣 嘉涌。最重要的不是口號(hào) ，不是認(rèn)識(shí)夸浅， 而是習(xí)慣 仑最。習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢 ？ 比如魏老師這本書里講的自學(xué)預(yù)習(xí)帆喇， 你只是喊要自學(xué)預(yù)習(xí)不行警医， 只是認(rèn)識(shí)到自學(xué)預(yù)習(xí)重要不行 ，只是感覺(jué)到自習(xí)預(yù)習(xí)重要也不行坯钦。一定要真正的去自學(xué)預(yù)習(xí) 预皇。偶爾自學(xué)預(yù)習(xí) 一兩次也不行 ，要持之以恒去堅(jiān)持 婉刀。魏書生老師熱切呼吁 學(xué)生要養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣 吟温。比如每天養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣 ，按時(shí)作息的習(xí)慣突颊， 認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣鲁豪，自留作業(yè)的習(xí)慣 潘悼，定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣 ，做讀書筆記的習(xí)慣爬橡， 寫日記的習(xí)慣治唤， 鍛煉身體的習(xí)慣 。這樣做 糙申，學(xué)習(xí)生活便像一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)宾添， 頓挫起伏的歌， 忙而不亂郭宝， 緊而有序辞槐。習(xí)慣使事情變得容易，時(shí)使阻力減到最低粘室， 使體能和心都節(jié)省到最低點(diǎn) ，是提高學(xué)習(xí)效率的源泉 卜范。

看完整本書衔统，讓我真的很佩服，因?yàn)檎緯袷且槐窘逃龑?shí)錄海雪，魏老師引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現(xiàn)锦爵，處處都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里奥裸，教育也是享受险掀。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕湾宙，望塵莫及樟氢。自感眼界有所拓寬的同時(shí)，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)借鑒的一些可行的做法侠鳄。當(dāng)然埠啃，在品味魏老師的感慨和收獲時(shí)，有些地方讓我與實(shí)際的情況相聯(lián)系伟恶，也引發(fā)了不少的困惑和思考碴开，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。