? ? ? ? 本章講解了理解的含義。何謂理解懊亡。在書(shū)中作了詳細(xì)的說(shuō)明依啰。講述了知道與理解的區(qū)別與關(guān)聯(lián)。
? ? ? ? 知道是理解的子內(nèi)容店枣。很難搞懂速警。其實(shí)用我自己的話就是。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)光知道是沒(méi)有用的鸯两。下次遇到相似的知識(shí)點(diǎn)或者問(wèn)題的時(shí)候你還是不能解答闷旧。只能隱隱記得這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我遇到過(guò)，我聽(tīng)懂過(guò)甩卓。理解就不一樣了鸠匀。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。我可以舉一反三逾柿。下次遇到相同的或者相似的知識(shí)點(diǎn)我可以腦海中立刻搜索到。解題步驟或者解題思路是這樣的宅此，還能跳出來(lái)為何要這樣解體机错。具體原因是什么，都能非常清晰父腕。
? ? ? ? 這就是理解與知道的關(guān)系弱匪。知道是理解的子內(nèi)容。理解與知道相比多了一絲刨根問(wèn)底的意思璧亮。要知道事實(shí)背后的意義萧诫。要知道撐起這個(gè)定義的相關(guān)依據(jù)，和這個(gè)定義相關(guān)的主張也需要證實(shí)枝嘶，不僅僅只關(guān)注事物的對(duì)或錯(cuò)帘饶。要知曉起程度與復(fù)雜性！
? ? ? ? 原來(lái)區(qū)區(qū)一個(gè)理解有這樣復(fù)雜的理論群扶。我們一直都在為學(xué)生理解而去設(shè)計(jì)我們的教學(xué)及刻。但是我們真的理解“理解”這個(gè)詞嗎镀裤？值得深思！
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