文/汐米
想要掌握正確的記筆記技巧晌梨,第一步就是要認清自己記筆記的不足宦焦。
下面提到的點,你中了幾個呢菇篡?
- 筆記臟亂得像鬼畫符一樣漩符,不愿再看第二眼
- 比A6紙小、記事本型
- 用了4種以上的顏色
- 這個本子寫一寫驱还,那個便箋寫一寫
- 筆記內(nèi)容都是照抄黑板嗜暴、白板板書的
- 寫得滿滿當當,多塞一行字都塞不進去
- 無圖议蟆、表闷沥、畫,只有文字
我們該如何改進記筆記的方式呢咐容?
- 用A4筆記本舆逃。這樣大的筆記本能容下更多信息量,而且方便我們從中找出重點,便于梳理颖侄。
- 用筆顏色在3個以內(nèi)鸟雏。目的是提高我們分主次享郊,抓重點的能力览祖。比如記錄時用黑色,遇到需要修改或重點強調(diào)的用紅色炊琉。
- 一頁一主題展蒂。這樣能方便你以后回顧筆記時,一瞄就知道這頁筆記寫什么苔咪。你可以把題目寫在筆記上部的最左邊锰悼,然后提取三個最關(guān)鍵的論點,寫在筆記上的最右邊团赏。
-
按照“事實→解釋→行動”這一“黃金三分法”記筆記箕般。將信息和想法按照黃金三分法進行排列、整理舔清、歸納丝里,能夠提高我們學習和工作的效率。
附圖黃金三分法記錄模板
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
方格筆記本的三個功能
圖片發(fā)自簡書App
學習筆記本
作用:積累知識体谒,整理信息杯聚。
模式要點:
?區(qū)域:立刻停止“照抄板書”的行為,將基于事實的板書內(nèi)容寫在筆記本上抒痒。
?區(qū)域:記錄老師的點評講解幌绍、自己的思考和產(chǎn)生的疑問。
?區(qū)域為“概括總結(jié)區(qū)域” 故响。記筆記時有意識地總結(jié)概括傀广,寫下最重要的3個小點。
工作筆記本
作用:從這些龐雜的信息中迅速找出與結(jié)果相關(guān)的重要信息彩届,整理得出結(jié)論伪冰。
模式要點:
在整理得出結(jié)論之前,請用三分鐘問問你的頭兒希望你的任務成果的大概輪廓是怎樣的惨缆,確認他想表達的論點和重點糜值。
?區(qū)域:寫下你所獲取的能夠幫助你解決問題的必要信息。
?區(qū)域:基于?區(qū)域?qū)懴碌摹笆聦崱迸髂ㄟ^連問“五個為什么”寂汇,挖掘本質(zhì)問題。記錄分析過程捣染。
?區(qū)域:經(jīng)過分析后骄瓣,需要化為行動的要點有哪些?寫下你基于事實分析后得出的結(jié)論耍攘。
提案筆記本
作用:向他人轉(zhuǎn)達你的想法榕栏。
模式要點:
?區(qū)域:明確提出“行動”畔勤,將“結(jié)論”提煉為一個信息,寫在標題區(qū)域的旁邊扒磁。
?區(qū)域?qū)懩阌^察到的事實庆揪,?區(qū)域?qū)懛治鲞^程。
這些圖表可以用作表現(xiàn)信息內(nèi)在邏輯妨托,更清晰明確缸榛,還會達到特定的心理效果。
從此書中提取的3個小行動
- 一頁一標題兰伤。給自己的筆記寫上標題内颗,這就像在印象筆記里附上標簽一樣,方便我們回顧查找敦腔。
- 整理信息時均澳,可總結(jié)出筆記最重要的3個點,寫在標題下方符衔。
- 獲取一種思維模式:我們思考時可以基于事實分析找前,然后再轉(zhuǎn)化為行動。
以上為汐米的學習筆記——高橋政史《聰明人會用方格筆記本》