孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語砌滞，每時每刻都牽動著父母的心侮邀，當(dāng)孩子步履蹣跚的走路時，家長心中的自豪感油然而生贝润，當(dāng)孩子會叫爸爸媽媽時绊茧，家長更是激動萬分，心中的喜悅無法用語言形容打掘。但并不是所有的都按照常理發(fā)展华畏，總有一些小問題，比如語言遲緩尊蚁、說話晚亡笑，那么孩子說話的早晚跟什么有關(guān)系呢？應(yīng)該如何應(yīng)對呢枝誊？
語言環(huán)境因素：
一况芒、家長過分滿足孩子的要求
當(dāng)孩子還不會說話的時候，只能用手勢來表達(dá)自己內(nèi)心的需求叶撒，而家長也好像會讀心術(shù)一樣绝骚，迅速滿足孩子的要求。時間長了祠够，孩子便習(xí)慣了這種方式压汪，想要什么東西時隨手一指就行了，孩子直接沒有學(xué)習(xí)語言的欲望古瓤。
解決方法：家長應(yīng)該調(diào)動孩子學(xué)習(xí)語言的積極性止剖，孩子用手勢時，家長不要立即滿足孩子的要求落君，嘗試著故意拿錯東西穿香，并告訴孩子物品的名稱，久而久之孩子就會發(fā)現(xiàn)绎速，用手勢無法得到自己想要的皮获，然后便會主動開始說話了。
二纹冤、家長沉默寡言
家長性格內(nèi)向洒宝，不愛說話购公，跟孩子幾乎沒有什么交流。孩子的語言本領(lǐng)主要就是通過模仿得來的雁歌，沒有學(xué)習(xí)途徑肯定學(xué)不會說話的宏浩。狼孩的故事想必很多家長都聽說過，從小生活在狼群的孩子沒有接觸人類語言的機(jī)會靠瞎，到了八歲仍然不會說話比庄。同樣的，家長如果沉默寡言乏盐，也勢必會影響到孩子的語言發(fā)育印蔗。
解決方法：家長應(yīng)該主動制造與孩子交流的機(jī)會，例如一起玩親子游戲丑勤，親子共讀，給孩子讀兒歌吧趣、多帶孩子出門玩耍法竞，認(rèn)識大自然等等。
三强挫、孩子一直吃流食
孩子長時間的吃流質(zhì)食物岔霸，就會影響孩子口、唇俯渤、齒呆细、舌、上顎的協(xié)調(diào)性八匠，而且面部肌肉也無法得到鍛煉絮爷，這就會造成孩子吐字不清、發(fā)音不準(zhǔn)的情況梨树，還會影響孩子的牙齒發(fā)育坑夯，導(dǎo)致經(jīng)常被同齡孩子嘲笑。
解決方法：家長為孩子添加輔食的原則應(yīng)該是由細(xì)到軟抡四、由軟到硬柜蜈、由流質(zhì)到半流質(zhì)，然后再到固體食物指巡，讓孩子的口腔器官協(xié)調(diào)性增強(qiáng)淑履，鍛煉好面部肌肉。
四藻雪、大腦神經(jīng)中樞發(fā)育不完善
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