? ? ? ? ? ? ? ? 一? ? 黎明的眼睛
? ? ? ? 當我們在生活中奔忙委粉，在奔忙中焦慮呜师，在焦慮中患得患失時娶桦，我們的生活應該處在王國維先生說的第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路衷畦±跬浚”每每讀書到此，我都會依稀記得那段艱難苦楚的日子祈争。
? ? ? ? 帶著當孩子王的夢想從師范畢業(yè)斤程，可是我們突然又成了不被國家分配工作的一批畢業(yè)生。盡管有太多的委屈菩混，也只能等著招編考試忿墅。在等待的日子里，那份焦灼無法形容沮峡！好不容易有了考編的機會疚脐，可惜我以半分之差而落榜！我與夢想中的講臺又擦肩而過邢疙。之后的日子棍弄，我一直在尋找，尋找自己的定位疟游，尋找生命的黎明呼畸。從“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓颁虐，望盡天涯路”到“走向天涯路”蛮原。生活是美好的，也是殘酷的另绩，它總是變著法的把你扔進社會的熔爐瞬痘，然后把你鑄煉成鋼成鐵！同樣的失敗讓我品嘗了兩次之后板熊，我終于通過了考試框全，興奮地站到講臺了，成了太陽底下最光輝的職業(yè)中的一員干签，看到了黎明的眼睛——迎來了希望的曙光津辩！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 二? 希望的曙光
? ? ? ? 不管怎樣，我終于成了一名光榮的人民教師，去做一個夢想中的孩子王了摸航”途龋可更有意思的是：我的專業(yè)是幼兒教育，由于鄉(xiāng)下沒有幼兒園蚜印，我只能當一名小學老師×袅浚可能在我們鄉(xiāng)下人眼中窄赋，老師應該是萬能的吧哟冬。不管是幼教老師，還是小學老師忆绰，也不管你是中文專業(yè)浩峡，還是英語專業(yè)，只要是老師错敢，應該啥都能教翰灾！幼兒和兒童都是小孩子，哪有什么區(qū)別稚茅？我又自然而然的成了小學語文老師纸淮，還兼帶英語。這樣以來亚享，我在學校里學的知識又得自動更新了萎馅，不得不從幼教自動畢業(yè)，邁向小教之路虹蒋。我也只能無奈的告訴自己：好好干糜芳，這樣我又能多學點東西了，會讓自己生命的砝碼再加點有質感的東西魄衅！
? ? ? ? 我喜歡教育峭竣，喜歡孩子！不管命運交給我怎樣的考卷晃虫，我至少已經(jīng)站到了講臺上皆撩，看到了希望的曙光，我就應該為了夢想哲银，努力多學點本領扛吞。我坦然接受一切考驗，相信一切都是最好的安排荆责。我愿意為了我的教育之路“衣帶漸寬終不悔滥比，為伊消得人憔悴∽鲈海”
? ? ? 我相信生命不息盲泛，奮斗不止！
? ? ? ? ? ? 三? 夢圓終點線
? ? ? 每天捧讀键耕，每日必思寺滚，總有不盡的感悟。
? ? ? “東風夜放花千樹屈雄。更吹落村视，星如雨。寶馬雕車香滿路酒奶，風簫聲動蚁孔，玉壺光轉奶赔，一夜魚龍舞。
? ? ? “蛾兒雪柳黃金縷勒虾。笑語盈盈暗香去纺阔。眾里尋他千百度瘸彤，驀然回首修然，那人卻在、燈火闌珊處质况°邓危”辛棄疾的這首《青玉案》成了我最喜歡的詩詞之一。我也總喜歡每天讀上幾遍结榄。每次的閱讀中贝，“眾里尋他干百度”的執(zhí)迷，“驀然回首臼朗，那人卻在邻寿、燈火闌珊處”的頓悟，都會讓我耳目一新视哑，激動不已绣否。正是這種千百度的尋找快樂，尋找寄托挡毅，才會實現(xiàn)目標蒜撮。也正是驀然回首的無欲無求，無有才是有跪呈，無憂無喜才是人生的清澈澄明段磨！找尋是艱辛的，可回首后的得又是快樂的耗绿！
? ? ? ? 我相信王國誰先生也必定體會過這種找尋與回首苹支，不然又怎會有“欲覓吾心已自難，更從何處把心安”的詩句呢误阻？
? ? ? ? 在人生的長河中沐序，這樣的困惑，每一個這樣的世人堕绩，又有誰沒有過呢策幼？我只是蕓蕓眾生中的一個，我又怎能繞開呢奴紧？
? ? ? 但我相信：在活中思特姐，在思中活，在生命終止的那一刻黍氮，一切都會頓悟唐含！
? ? ? 畢竟浅浮，在遙遠的終點線上，總有夢想一路相隨捷枯，等候在終點滚秩！
