偶然跟家里的親戚聊起她小孩子，“孩子做事磨磨蹭蹭脑溢，作業(yè)明明不多僵朗，可每天都要拖到十點(diǎn)多才能寫完！我每天各種催他屑彻，嗓子都破音了他還是慢悠悠的验庙，這可怎么辦呢？”
跟她一番詳談之后才知道她家每天是這樣的：
早晨催起床：
叫第1遍不起社牲，叫第2遍哼哼唧唧回你一聲粪薛，叫第3遍才不情愿地起來，瞇著眼磨磨蹭蹭穿衣服搏恤。
回家催作業(yè)：
寫個(gè)作業(yè)拖拖拉拉违寿，剛坐下沒5分鐘湃交，就嚷著要喝水，一會又想吃水果陨界，一會又想上廁所巡揍。本來作業(yè)不多，非得磨蹭到八九點(diǎn)才寫完菌瘪。
晚上催睡覺：
都是快10點(diǎn)半了腮敌，兒子還窩在沙發(fā)上看動(dòng)畫片。催一聲沒動(dòng)靜俏扩，再催她就急眼糜工。
其實(shí)造成孩子這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)：一是孩子的注意力不集中。二是孩子缺少動(dòng)手鍛煉的機(jī)會录淡。
1捌木、缺少時(shí)間概念。孩子做什么事情都比較拖拉是因?yàn)閷r(shí)間的概念比較模糊
2嫉戚、天生的慢性子刨裆。有一些幼兒明顯地比其它孩子動(dòng)作慢，不論在什么情形下彬檀、做什么事情都慢帆啃，即便是有強(qiáng)烈的外界刺激他仍然是行動(dòng)遲緩，慢條斯理窍帝，緊張不起來努潘。
3、注意力易轉(zhuǎn)移坤学。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響
4疯坤、不感興趣。做喜歡的事動(dòng)作很快深浮，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞压怠，這是很多小孩的毛病。
5略号、缺乏自信心刑峡。有的孩子在做事情時(shí)缺乏足夠的自信心，他總是擔(dān)心自己做不好玄柠，怕自己出錯(cuò)突梦，所以做起事情來也是瞻前顧后、畏畏縮縮的羽利，速度自然就快不了宫患。
6、動(dòng)作不熟練这弧。有時(shí)孩子磨蹭不是孩子故意的娃闲，而是因?yàn)樗麑λ龅哪臣聞?dòng)作不熟練虚汛、缺少操作的技巧。
現(xiàn)在總有人問我孩子磨蹭怎么辦皇帮？我都會建議卷哩，多點(diǎn)耐心正確的引導(dǎo)，這會比催促属拾、責(zé)罵更有效将谊。（雖然有時(shí)候家長真的有些忍不了）
--01--
家長首先要幫孩孩子認(rèn)識時(shí)間的價(jià)值，制定互相監(jiān)督計(jì)劃渐白。
孩子做事磨蹭很大程度上也因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念尊浓，他不知道時(shí)間對他來講意味著什么，因此纯衍，培養(yǎng)時(shí)間意識對磨蹭的孩子來說是至關(guān)重要的栋齿。
接著，與孩子一起制定了一個(gè)互相監(jiān)督的計(jì)劃襟诸，讓他監(jiān)督自己有沒有磨蹭現(xiàn)象(父母一方參與,一方當(dāng))瓦堵，裁判記錄結(jié)果并及時(shí)報(bào)告。雙方一起制訂生活日程表歌亲，記錄每天早晨穿衣谷丸、盥洗、吃飯等所用的時(shí)間应结，一段時(shí)間后看有沒有進(jìn)步（為了維護(hù)他的積極性，父母常讓孩子贏）泉唁，孩子為自己的進(jìn)步而高興鹅龄，就會主動(dòng)加快自己的做事速度，時(shí)間觀念也加強(qiáng)了亭畜。
--02--
對拖拉磨蹭的孩子要停止催促扮休，堅(jiān)持表揚(yáng)；多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞拴鸵。
孩子做事情磨蹭的時(shí)候玷坠，很多家長喜歡喊，不斷的催促劲藐，結(jié)果感覺是越催促八堡，孩子的動(dòng)作越慢，家長就更生氣聘芜。
我們應(yīng)該換一個(gè)思路：發(fā)現(xiàn)孩子做某件事情的速度快時(shí)兄渺，就表揚(yáng)。表揚(yáng)和鼓勵(lì)比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)汰现，孩子受到的表揚(yáng)越多挂谍，對自己的期望也就越高叔壤。一般的孩子都較為看重來自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以口叙，要想讓孩子不再那么磨蹭炼绘，父母改變對孩子的評價(jià)是必須的。
用鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞來"催"孩子做事妄田，往往能夠收到很好的效果俺亮。
--03--
讓磨蹭付出代價(jià)。
孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后形庭，他才能夠自覺地快起來铅辞，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價(jià)萨醒，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果斟珊，不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
比方說孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的富纸，家長不要急囤踩，也不要去幫他，可以提醒孩子一下"再不快點(diǎn)可要遲到了"晓褪，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的堵漱，不妨任由他去，不必?fù)?dān)心孩子上學(xué)會遲到涣仿，其實(shí)我們恰恰就是要讓孩子親身體驗(yàn)上學(xué)遲到的后果勤庐，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因好港，孩子挨了批評后愉镰，就會認(rèn)識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以后孩子自然就會自己加快速度钧汹。
--04--
不能責(zé)備打罵丈探。
當(dāng)孩子做事磨蹭時(shí)，一些家長會表現(xiàn)得比較性急拔莱，加大嗓門沖孩子嚷碗降，對孩子責(zé)備個(gè)不停，有的甚至打罵孩子塘秦∷显ǎ可是，許多時(shí)候這些簡單尊剔、粗暴的方式并起不了多少作用精偿，孩子看上去暫時(shí)好像是被嚇住了，做事的速度加快了一點(diǎn)，一旦事件平息之后笔咽，孩子照樣磨蹭依舊搔预。
其實(shí)，對于孩子做事磨蹭叶组，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補(bǔ)的拯田，比如有的時(shí)候孩子做一件事比較慢，可能是這件事對于孩子來說難度較大甩十，可能是孩子不知道其中做得更快的要領(lǐng)船庇，也可能是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了磨蹭的習(xí)慣，這時(shí)如果家長再在一旁火冒三丈侣监，孩子便會越發(fā)不知所措鸭轮，做事的速度反而變得更慢了。
另外橄霉，對孩子采用過激的態(tài)度和行為還有可能造成他的逆反窃爷，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長發(fā)脾氣姓蜂、責(zé)備和打罵按厘，孩子的心理感覺一定不好，有時(shí)他就有可能采取不理不睬的態(tài)度钱慢，或者干脆故意拖延時(shí)間來表示對家長的反抗逮京。
--05--
盡量把事情交給孩子自己管理。
當(dāng)你喊不動(dòng)孩子時(shí)束莫，要反思懒棉，是否對孩子指令過多、控制過多览绿。
如果我們能給孩子自主權(quán)和空間漓藕，鼓勵(lì)他獨(dú)立做事，自己判斷挟裂、自己選擇、自己決定揍诽，把屬于他的事情交給他诀蓉，只在真的需要你的意見和提醒時(shí)才出現(xiàn)。那么暑脆，你的意見和提醒渠啤，將會得到更多的尊重。
因此添吗，要幫助孩子糾正做事拖拉的毛病沥曹。
首先，家長們要從自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中妓美，要以身做則僵腺，自身一定不要有做事拖拉的毛病，只有這樣壶栋，才能給孩子良好的教育環(huán)境辰如。
同時(shí)，更為重要的是贵试，家長一定不要給孩子任何可以拖拉的借口琉兜，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)拖拉的苗頭，一定要及時(shí)制止毙玻，不以任何的溺愛來對待此種不好的習(xí)慣
任何人都討厭被催促豌蟋，家長的催促常引起孩子的反感，所以桑滩，要盡量把事情交給孩子自己來管理梧疲。比如，用鬧鐘或定時(shí)器施符，來取代你的監(jiān)管和催促往声，效果一定更好。
不管我們愿不愿意戳吝，養(yǎng)孩子都是個(gè)慢工出細(xì)活的過程浩销，越急越?jīng)]有效果。
作為父母听哭，我們想要留住他們的耳朵慢洋，讓他們聽得進(jìn)去我們的建議，就得學(xué)會耐下性子來調(diào)整心態(tài)陆盘，尋求有效的切入點(diǎn)和表達(dá)方式普筹。
很多時(shí)候，我們自己放輕松了隘马，態(tài)度簡單堅(jiān)決點(diǎn)太防，很多事情反而明朗起來！
