王陽(yáng)明的兒童教育法，說(shuō)得非常精準(zhǔn)攒发。我在家時(shí)调塌，也自己輔導(dǎo)孩子，難處倒不在于管住孩子惠猿，而在于管住自己羔砾。因?yàn)槟阋⒆硬恍傅。瑢?shí)際上卻往往是自己先懈怠了偶妖，管住這小毛猴不容易敖唷！毋忽而惰趾访，首先還在自己态秧。
【凡歌詩(shī)須要整容定氣，清朗其聲音扼鞋，均審其節(jié)調(diào)申鱼，毋躁而急，毋蕩而囂云头，毋餒而懾捐友；久則精神宣暢，心氣和平矣溃槐。每學(xué)量童生多寡匣砖，分為四班。每日輪一班歌詩(shī)，其余皆就席斂容肅聽(tīng)脆粥；每五日則總四班遞歌于本學(xué)砌溺。每朔望集各學(xué)會(huì)歌于書院”涓簦】
凡是吟誦詩(shī)歌规伐，整理儀容，平定呼吸匣缘，使得聲音清朗猖闪，節(jié)奏均勻，不急不躁肌厨，不散漫培慌，不喧囂，不氣餒柑爸，不害怕吵护，時(shí)間長(zhǎng)了，自然精神宣暢表鳍，心氣平和馅而。每個(gè)學(xué)校，應(yīng)該按學(xué)生的多寡譬圣，分為四個(gè)班瓮恭。每天輪流一個(gè)班朗誦詩(shī)歌，其余的學(xué)生收斂?jī)x容厘熟，嚴(yán)肅的靜聽(tīng)屯蹦。每個(gè)五天讓四個(gè)班依次在本校朗誦，每月初一绳姨、十五則組織各學(xué)堂到書院集體朗誦登澜。
【凡習(xí)禮需要澄心肅慮，審其儀節(jié)飘庄，度其容止脑蠕，毋忽而惰，毋沮而怍竭宰，毋徑而野空郊，從容而不失之迂緩份招，修謹(jǐn)而不失之拘局切揭。久則體貌習(xí)熟，德性堅(jiān)定矣锁摔。童生班次皆如歌詩(shī)廓旬。每間一日則輪一班習(xí)禮，其余皆就席斂容肅觀。習(xí)禮之日孕豹，免其課仿涩盾。每十日則總四班遞習(xí)于本學(xué)。每朔望則集各學(xué)會(huì)習(xí)于書院励背〈夯簦】
凡是學(xué)習(xí)禮儀，必須澄明內(nèi)心叶眉，排除雜慮址儒，老師要認(rèn)真審查學(xué)生的禮儀程序，容貌舉止衅疙，不疏忽莲趣，不懈怠，不拘謹(jǐn)饱溢，不害羞喧伞，不隨便，不粗野绩郎，從容而不迂緩潘鲫，謹(jǐn)慎而不緊張。時(shí)間長(zhǎng)了嗽上，自然形成軀體記憶次舌，體態(tài)容貌都純熟了，德性也堅(jiān)定了兽愤。學(xué)生的班次和詩(shī)歌朗誦一樣彼念。每隔一天就輪流一個(gè)班練習(xí)禮儀，其他學(xué)生在座位上端正嚴(yán)肅的觀摩浅萧。練習(xí)禮儀那一天逐沙，不要布置其他作業(yè)。每隔十天洼畅，集合四個(gè)班依次練習(xí)禮儀吩案。每月初一、十五帝簇，則全體到書院集體練習(xí)徘郭。
【凡授書不在徒多，但貴精熟丧肴，量其資稟残揉，能二百字者止可挼以一百字，常使精神力量有余芋浮，則無(wú)厭苦之患抱环，而有自得之美。諷誦之際，務(wù)令專心一志镇草，口誦心惟眶痰，字字句句紬繹（chōu yì）反復(fù)，抑揚(yáng)其音節(jié)梯啤，寬虛其心意竖伯，久則義禮浹洽，聰明日開(kāi)矣因宇∏玻】
老師講課，內(nèi)容不要太多羽嫡，貴在精熟本姥。根據(jù)學(xué)生的資質(zhì)稟賦，能學(xué)習(xí)兩百字的杭棵，只給他教一百字婚惫，讓他的精神有余，沒(méi)有辛苦厭煩的情緒魂爪，而有收獲的喜悅先舷。誦讀講解的時(shí)候，一定要他專心致志滓侍，口中所讀蒋川，心中所想，字字句句撩笆，反復(fù)理清頭緒捺球，音節(jié)要抑揚(yáng)頓挫，心胸要寬廣虛靜夕冲。時(shí)間長(zhǎng)了氮兵，自然義禮貫通，聰明日開(kāi)了歹鱼。
【每日工夫泣栈，先考德，次背書誦書弥姻，次習(xí)禮或作課仿南片，次復(fù)誦書講書，次歌詩(shī)庭敦。凡習(xí)禮歌詩(shī)之?dāng)?shù)疼进，皆所以常存童子之心，使其樂(lè)習(xí)不倦螺捐，而無(wú)瑕及于邪僻颠悬。教者如此，則知所施矣定血。雖然赔癌，此其大略也；“神而明之澜沟，則存乎其人灾票。”】
每日功夫茫虽，先考察學(xué)生的品德刊苍，然后背書誦書，其次練習(xí)禮義或檢查作業(yè)濒析，再次是讀書正什、講課，再次是朗誦詩(shī)歌号杏，都是為了讓這些課業(yè)婴氮，時(shí)刻裝在孩子心上，讓他樂(lè)于學(xué)習(xí)而不知疲倦盾致，沒(méi)有心思去搞歪門邪道之事主经。老師們能夠了解這一點(diǎn)，就知道該如何教育學(xué)生了庭惜。當(dāng)然罩驻，這里也只是說(shuō)個(gè)大概，正如《周易》所說(shuō)：“神而明之护赊，存乎其人惠遏。”其中的神妙之處骏啰，還得看各人自己去領(lǐng)悟爽哎。
王陽(yáng)明的兒童教育法，說(shuō)得非常精準(zhǔn)器一。我在家時(shí)课锌，也自己輔導(dǎo)孩子，難處倒不在于管住孩子祈秕，而在于管住自己渺贤。因?yàn)槟阋⒆硬恍傅。瑢?shí)際上卻往往是自己先懈怠了请毛，管住這小毛猴不容易爸景啊！毋忽而惰方仿，首先還在自己固棚。
《傳習(xí)錄（中）》完成统翩，明天進(jìn)入《傳習(xí)錄（下）》，預(yù)計(jì)七月可以完成本書寫作此洲。原計(jì)劃下一本是重寫《大學(xué)中庸》厂汗，現(xiàn)在修改一下計(jì)劃，先寫《華與華方法》呜师，再補(bǔ)《大學(xué)中庸》娶桦。
我的《傳習(xí)錄》學(xué)習(xí)參考書目：
《傳習(xí)錄 明隆慶六年初刻版》，王陽(yáng)明撰著汁汗，謝廷杰輯刊衷畦，張靖杰譯注，江蘇鳳凰文藝出版社
《四書章句集注》知牌，中華書局
《王陽(yáng)明全集》祈争，上海古籍出版社
