380013 崔紅桃
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? 兒童閱讀推廣的路雖不平坦秀撇，但并不孤獨(dú)厉碟！繪本講師訓(xùn)練營(yíng)讓更多點(diǎn)燈人同路前行劫乱！培訓(xùn)中老師為我們推薦了兩本很不錯(cuò)的工具書《幸福的種子》和《繪本之力》巡李。之前這兩本書都有幸拜讀過澄者，所以我另選了一本更具實(shí)用性的書和大家一起分享笆呆，共同成長(zhǎng)！
? 《繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)》以“繪本賞析”為起點(diǎn)粱挡，解析繪本圖像中所蘊(yùn)含的意涵與秘密赠幕；以“教學(xué)活動(dòng)”為媒介，通過各式教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際?作询筏，將抽象的概念意涵具象化榕堰；最后再以“學(xué)習(xí)單”為終點(diǎn)，通過游戲評(píng)量?jī)和瘜?duì)于繪本抽象概念的理解嫌套。其中精選了25本經(jīng)典名著繪本逆屡。
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? 今天學(xué)習(xí)了《我喜歡書》《大衛(wèi)圾旨，不可以》《小藍(lán)和小黃》《我爸爸》《是誰嗯嗯在我頭上》。每本書都運(yùn)用了多元智能的延伸教學(xué)魏蔗，比我們之前的教學(xué)設(shè)計(jì)更豐富砍的、更有延展性。其中參考了《小藍(lán)和小黃》中的教學(xué)活動(dòng)：“顏色跑跑跑”莺治，針對(duì)大班的幼兒設(shè)置一堂“噴瓶創(chuàng)作”活動(dòng)廓鞠。
