? ? ? ? 最近看到一篇文章标锄，一個(gè)女生，成績(jī)一直不好茁计，小學(xué)低年級(jí)就這樣料皇，作為醫(yī)生的媽媽焦慮不安。為什么會(huì)這樣呢星压？去學(xué)校找老師践剂，老師說(shuō)孩子上課很安靜，就是回答問題的時(shí)候娜膘，她總是回答不了老師的問題逊脯。
? ? ? ? 媽媽在萬(wàn)般無(wú)奈情況下開始尋找原因，不得其法的情況下竣贪，開始懷疑這個(gè)孩子的智商有問題军洼，于是媽媽帶著孩子做智商測(cè)試，結(jié)果令媽媽更加疑惑不解演怎，孩子的智商達(dá)到了130歉眷。一般人的智商在90-110，孩子的智商在130颤枪，比一般人高出不少汗捡，可是為什么孩子的成績(jī)卻不好呢？
? ? ? ? 后來(lái)經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有多動(dòng)癥扇住，老師不是說(shuō)這個(gè)孩子很安靜嗎春缕？怎么會(huì)有多動(dòng)?其實(shí)多動(dòng)癥分兩種：隱形多動(dòng)癥和顯性多動(dòng)癥。顯性的比較容易發(fā)現(xiàn)艘蹋，因?yàn)楹⒆邮帜_不停锄贼。可是隱性的多動(dòng)癥一般不容易發(fā)現(xiàn)女阀，這種孩子似乎沒有多動(dòng)癥的特征宅荤，可是上課注意力不集中，老師在上課的時(shí)候浸策，他的思緒根本沒有跟隨老師的線索走冯键，而是飛到天空中，飛到昨天的游戲中庸汗，飛到草叢中的蝴蝶上……老師以為他在認(rèn)真聽課惫确，提問題時(shí)，甚至根本不知道老師的問題是什么蚯舱？
? ? ? ? 這種隱形的多動(dòng)癥多數(shù)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)改化，不是媽媽的細(xì)心和執(zhí)著追求，可能這個(gè)孩子就會(huì)被打上弱智的標(biāo)簽枉昏，一旦孩子的自信心被多次打擊陈肛，可能會(huì)摧毀孩子的一生。
? ? ? ? 那么專注力訓(xùn)練怎么辦呢兄裂？現(xiàn)在很多全腦教育機(jī)構(gòu)都有專注力訓(xùn)練句旱，比如說(shuō)會(huì)要求孩子頂著一本書站墻根。如果不是嚴(yán)重的多動(dòng)癥懦窘，潛能開發(fā)課程（也叫超感知訓(xùn)練或者ESP前翎，HSP）是可以對(duì)一些多動(dòng)癥有改善效果的。
? ? ? ? 超感知訓(xùn)練的關(guān)鍵就是培養(yǎng)孩子的專注力畅涂，左右腦平衡能力港华，記憶力，控制力午衰。通過(guò)不斷訓(xùn)練立宜，提高孩子們的直覺力，創(chuàng)造力臊岸。
? ? ? ? 潛能開發(fā)成功的初期表現(xiàn)就是可以蒙眼分辨色卡橙数，圖形卡或者分辨撲克牌（兩色或者四色），經(jīng)過(guò)更多的訓(xùn)練帅戒，孩子們甚至可以意念吸住勺子灯帮，意念力彎勺崖技，意念力移動(dòng)物品。
? ? ? ? 所幸的是钟哥，這個(gè)孩子的媽媽經(jīng)過(guò)多方了解和打聽迎献，找到了潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)給她的孩子做超感知訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練和復(fù)訓(xùn)腻贰，孩子的專注力提高了吁恍，上課時(shí)間能夠準(zhǔn)確回答老師的問題了，學(xué)習(xí)成績(jī)開始突飛猛進(jìn)播演，媽媽感到非常欣慰和滿足冀瓦。
? ? ? ? 首屆世界超感知比賽將于2018年3月中旬在香港舉行，希望孩子們加油訓(xùn)練写烤，一定去賽場(chǎng)學(xué)習(xí)和提高翼闽。俗話說(shuō)得好，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路顶霞，實(shí)修中才能讓我們的能力增強(qiáng)肄程，不斷的增長(zhǎng)見識(shí)才能成就我們的未來(lái)锣吼！
