你關(guān)心教育嗎遵馆?我很關(guān)心。
我內(nèi)心最大的擔(dān)憂之一是丰榴,盡管全世界的教育系統(tǒng)都在改革货邓,但很多改革都是基于政治和商業(yè)利益,違背了人們學(xué)習(xí)和學(xué)校運(yùn)行的真正規(guī)律四濒。因此换况,它們實(shí)際上毀掉了無(wú)數(shù)年年輕人的前途职辨。無(wú)論結(jié)果是好是壞,這些改革遲早會(huì)影響我們或我們認(rèn)識(shí)的人戈二。對(duì)改革的理解至關(guān)重要舒裤,如果你認(rèn)為當(dāng)前教育改革的方向是錯(cuò)誤的,我希望你能加入培育孩子多元天賦的全面教育運(yùn)動(dòng)中觉吭。
如果我們總是追求讓孩子和別人一樣腾供,最終的結(jié)果就是孩子既沒(méi)有成為別人也沒(méi)有成為自己。
只有當(dāng)父母開(kāi)始關(guān)注孩子的天賦所在鲜滩,并幫其發(fā)展天賦伴鳖,那么,你最終會(huì)看到那個(gè)發(fā)現(xiàn)了自己天賦及熱情的孩子有多么天才且專(zhuān)注徙硅,他們會(huì)擁有不不被督促的自覺(jué)黎侈,會(huì)獲得開(kāi)掛的人生。希望天下父母都能意識(shí)到探索發(fā)掘孩子天賦的重要性闷游,讓他們的成長(zhǎng)事半功倍峻汉。繼上一篇“精力力旺盛、好奇心極強(qiáng)脐往、注意力力難以持續(xù)集中休吠、有很多朋友的社交小能手”ENFP后,今天“西雅途”準(zhǔn)備給大家一起探討“追求完美业簿、外冷內(nèi)熱瘤礁、高度敏感、珍視認(rèn)可”的INFP究竟有著什么樣子的性格特質(zhì)梅尤,而在家庭教育中柜思,父母又需要注意哪些關(guān)鍵問(wèn)題。
01 INFP類(lèi)型偏好的孩子通常有哪些特點(diǎn)
INFP四個(gè)字母分別代表內(nèi)向巷燥、直覺(jué)赡盘、情感和知覺(jué),意味著他們習(xí)慣性偏向于從自身獲得能量缰揪,即獨(dú)處時(shí)更能愉悅自己(學(xué)習(xí)效率更高陨享、更能集中注意力,而不是在嘈雜的環(huán)境完成學(xué)習(xí)任務(wù))钝腺;他們信賴(lài)自己的靈感和預(yù)感抛姑,總是習(xí)慣于立足未來(lái)看現(xiàn)在(常常奇思妙想);情感的偏向讓他們更易于理解別人艳狐,共情能力強(qiáng)定硝,感知力敏銳,且總是愿意為別人提供幫助(從小樂(lè)于助人)毫目;他們喜歡在寬松包容的環(huán)境中成長(zhǎng)蔬啡,因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境中他們能夠獲得認(rèn)同感唁毒、安全感(很可能常常一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)或者閱讀)。
父母可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步確定孩子是否屬于INFP:
特點(diǎn)1: 凡事裝心里
INFP大多數(shù)時(shí)候的感受都比較個(gè)人化(主觀)星爪,所以他們需要空間去感受他們真實(shí)的情感。這種孩子可能即使在學(xué)校與其他同學(xué)發(fā)生沖突也不會(huì)告訴父母粉私,或者事情過(guò)去一陣子后才會(huì)告訴父母顽腾,他們很可能把一切都埋在心底,父母知道的時(shí)候沖突已經(jīng)過(guò)去一陣子了诺核,卻發(fā)現(xiàn)孩子竟然沒(méi)告訴自己抄肖。
這種時(shí)候父母要做的,首先是理解孩子沒(méi)告訴自己是因?yàn)樗男愿袷谷唤焉保黄浯卫炷Γ改缚梢愿嬖V孩子無(wú)論發(fā)生什么他們一直都會(huì)在,當(dāng)孩子建立足夠的安全感開(kāi)始習(xí)慣與父母分享自己的內(nèi)心時(shí)入客,他的情緒會(huì)有一個(gè)疏導(dǎo)的地方管毙,同時(shí),父母也會(huì)輕松很多桌硫。
特點(diǎn)2: 樂(lè)于助人
只要是為他人服務(wù)夭咬,為自己的理想盡力,INFP就會(huì)是最出色铆隘、最有效率的那種人卓舵。但如果做的事情沒(méi)有意義,枯燥乏味膀钠,他們的效率就會(huì)大打折扣掏湾,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
激勵(lì)I(lǐng)NFP的因素是能在所做的事情中找到個(gè)人的意義所在肿嘲。
INFP熱衷于為改善人們的生活而努力融击,比如反對(duì)酒后駕車(chē),提倡婦女解放等雳窟,我們通常會(huì)在社會(huì)活動(dòng)或者社會(huì)組織中看到掌握大權(quán)的INFP的身影砚嘴;如果有機(jī)會(huì)幫助他人或是滿足自己的理想,這時(shí)的INFP最能體現(xiàn)出能力涩拙。情感功能讓INFP在幫助別人時(shí)能與別人情感相通际长,他們總是能精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)別人的需求并滿足。
特點(diǎn)3: 追求個(gè)人價(jià)值
INFP最樂(lè)于做那些符合自己價(jià)值觀的事情兴泥。所以工育,只要愿意稍微轉(zhuǎn)換一下視角,INFP們把正在從事的并不那么有趣的事情看作是為別人服務(wù)的工作搓彻,他們就會(huì)為這份工作盡心盡力如绸、在所不辭嘱朽。
INFP內(nèi)省,專(zhuān)注怔接,偏好以一種抽象的搪泳、具有遠(yuǎn)見(jiàn)的和富有想象力的方式來(lái)觀察周?chē)氖挛铩K麄兊臎Q定是基于個(gè)人價(jià)值觀的扼脐、主觀的決定岸军,不是為樂(lè)控制他人,只是為樂(lè)堅(jiān)持自我瓦侮。
INFP的生活非常隨意艰赞、靈活,他們熱情肚吏、也很親切方妖。通常,和INFP相處是非常舒服的事情罚攀。只有一種情況會(huì)使INFP反常党觅,一旦感覺(jué)到自己所捍衛(wèi)的價(jià)值觀受到威脅,他們就會(huì)變得非常強(qiáng)硬斋泄。他們最原始的動(dòng)力就是取悅自己仔役,選擇哪些讓自己舒服和決定,同時(shí)會(huì)取悅那些自己真正在乎的人是己。
特點(diǎn)4: 高度敏感
INFP從小表現(xiàn)出的特點(diǎn)就是安靜又兵,溫柔,敏感卒废,可能非常粘父母沛厨;對(duì)人有很強(qiáng)的情感,會(huì)表達(dá)對(duì)其他人的關(guān)心摔认,如果周?chē)腥税l(fā)生沖突他們會(huì)非常沮喪逆皮,所以父母即使吵架也要避免在孩子面前。任何反對(duì)意見(jiàn)都可能使INFP非常緊張参袱,但是由于內(nèi)向的情感他們一般不會(huì)表達(dá)自己的緊張电谣;雖然內(nèi)心有著強(qiáng)烈的情緒,但表面上INFP對(duì)別人的反對(duì)意見(jiàn)卻往往表現(xiàn)得非常容忍抹蚀。他們認(rèn)為一切都很私人化剿牺,面對(duì)批評(píng)的時(shí)候沒(méi)有任何能力保持客觀。
父母會(huì)發(fā)現(xiàn)批評(píng)INFP孩子后环壤,孩子會(huì)特別委屈晒来,默默哭泣或者保持沉默。外向型的父母面對(duì)這種情況可能非常不理解郑现,而且經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很莫名其妙湃崩,所以外向的父母面對(duì)內(nèi)向孩子的緘默時(shí)要留意這一點(diǎn)荧降,即使是批評(píng)也要關(guān)注對(duì)方的感受。
而對(duì)于思維型的父母攒读,他們相信的邏輯思維朵诫,所以很難捕捉INFP孩子內(nèi)心的感受。內(nèi)心受傷的時(shí)候薄扁,INFP的孩子需要的僅僅是理解和愛(ài)剪返。父母要記住孩子并不是有意識(shí)地選擇了感情敏感,而是他們的天性使然泌辫,如果可以選擇他們肯定也更愿意大大咧咧沒(méi)心沒(méi)肺,給他們一點(diǎn)時(shí)間成長(zhǎng)九默,幫助他們變得不再那么沉默安靜震放。
特點(diǎn)5: 奇思妙想家
INFP從小喜歡玩洋娃娃,填充娃娃或者建筑類(lèi)玩具驼修,比如樂(lè)高殿遂;他們藝術(shù)細(xì)胞比較發(fā)達(dá),創(chuàng)造力十足乙各,喜歡用異于常規(guī)的方法完成設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題墨礁。
INFP創(chuàng)造性觀點(diǎn)來(lái)源于外部世界,他們通過(guò)外向直覺(jué)總是能輕易覺(jué)察出一些事物——尤其是那些新穎且不平常的事物耳峦,然后再想出一些有趣且各不相同的方式把它們表達(dá)出來(lái)恩静。
INFP也經(jīng)常會(huì)忽視規(guī)矩,自己設(shè)計(jì)游戲規(guī)則蹲坷;他們喜歡一個(gè)人插著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)驶乾,有時(shí)候還會(huì)自己填詞譜曲;INFP非常珍視他人的認(rèn)可循签,父母對(duì)他們奇思妙想的肯定能增進(jìn)與他們的關(guān)系级乐,也會(huì)增加他們對(duì)自我的認(rèn)可,但不幸的是大多數(shù)父母都會(huì)否定孩子的這種創(chuàng)造力县匠,甚至?xí)土P孩子风科,希望父母面對(duì)INFP孩子能多一點(diǎn)耐心和同理心。
特點(diǎn)6: 外表冷漠內(nèi)心熱情
INFP就是我們通常所說(shuō)的外冷內(nèi)熱乞旦,他們交友慢熱贼穆,不熟悉的時(shí)候他們會(huì)表現(xiàn)的嚴(yán)肅、高冷難以接近兰粉,但其實(shí)一旦熟悉他們的熱情的本性就顯露出來(lái)了扮惦。
如果孩子在家庭中和學(xué)校中表現(xiàn)不一致,必然那個(gè)讓他們敞開(kāi)心扉的地方是更讓他們舒適的地方亲桦,如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)的熱情崖蜜,在家庭表現(xiàn)的冷漠浊仆,父母需要采取行動(dòng)給孩子能釋放天性的條件。
冷酷的外表也是造成其他人認(rèn)為INFP的人難以接近豫领,嚴(yán)肅高冷的原因抡柿,但其實(shí)他們內(nèi)心熱情而深刻,這大概是人們對(duì)INFP最大的誤會(huì)了等恐。
特點(diǎn)7 追求完美
INFP天生機(jī)敏洲劣、能干、理想主義课蔬,對(duì)于完美主義的INFP來(lái)說(shuō)囱稽,工作總是做得不盡完美,時(shí)間總是不夠二跋,這就導(dǎo)致他們嚴(yán)重的自我批評(píng)战惊;
特點(diǎn)8: 追求和諧的關(guān)系
相對(duì)隨和,本性善良的孩子扎即,需要高度和持續(xù)的和諧吞获。面對(duì)父母的呵斥——要求他們腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí)谚鄙,面對(duì)自己身邊哪些從不辜負(fù)父母期望的兄弟姐妹各拷,INFP常常會(huì)感到自慚形穢,他們覺(jué)得自己就像是沒(méi)人關(guān)心的被遺棄的人闷营。
面對(duì)父母提出的那些“無(wú)理”要求烤黍,其他類(lèi)型的人也許會(huì)視而不見(jiàn),或不屑一顧傻盟,但是INFP做不到蚊荣。他們希望自己能夠讓父母和兄弟姐妹都感到滿意和開(kāi)心,可是卻不知道怎么做才能取悅他們莫杈。于是互例,他們只能?chē)L試著掩蓋自己與其他人之間的差異,試圖相信沉默于幻想是不對(duì)的筝闹,他們應(yīng)該像其他兄弟姐妹那樣媳叨,拋棄幻想,腳踏實(shí)地地生活和學(xué)習(xí)关顷。
02 INFP的孩子更喜歡什么樣的教育方式
INFP們喜歡在沒(méi)有限制糊秆,能自由發(fā)揮創(chuàng)造力和做他們自己的環(huán)境中生活,他們渴望來(lái)自外界的認(rèn)可议双,珍視每一個(gè)重要的人痘番。他們非常敏感,不輕易表露自己的內(nèi)心,這也是讓很多外向型父母無(wú)法理解和包容的地方汞舱;喜歡一對(duì)一的交流伍纫,不喜歡混雜在人群中。一個(gè)人的時(shí)候是他們最舒服的時(shí)候昂芜,他們豐富的想象力和豐富的內(nèi)心都能夠給予他們能量莹规。
作為INFP的父母最應(yīng)該做的就是對(duì)孩子的奇思妙想給予認(rèn)可,不要追問(wèn)孩子不想吐露的事情泌神,時(shí)常表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)良漱,尊重和支持他們內(nèi)心的感受,撫平他們敏感的心欢际。不要責(zé)備他們總是喜歡自己一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)或者把自己關(guān)在房間里母市,只需要給他們空間即可。
03 哪些業(yè)余愛(ài)好能最大限度挖掘INFP孩子的天賦才能
INFP的主導(dǎo)功能是情感(特別擅長(zhǎng))损趋,輔助功能是直覺(jué)(擅長(zhǎng))患久,第三功能是感覺(jué)(不太擅長(zhǎng)),第四功能是思維(相對(duì)最不擅長(zhǎng))舶沿。
因此墙杯,父母在為孩子選擇興趣愛(ài)好時(shí)考慮兩點(diǎn):
第一配并,興趣本身能發(fā)展孩子主導(dǎo)功能和輔助功能括荡,因?yàn)樗麄兲焐瞄L(zhǎng),因此投入度溉旋、興趣度極高畸冲,效果很顯著;
第二观腊,盡量避免所選興趣愛(ài)好在很大程度上使用第三和第四功能邑闲。INFP的孩子有與生俱來(lái)的創(chuàng)造力和語(yǔ)言天賦,他們和ENFP一樣拒絕循規(guī)蹈矩梧油,父母可以選擇發(fā)揮孩子創(chuàng)造力的興趣班苫耸,藝術(shù)、音樂(lè)儡陨、寫(xiě)作或者語(yǔ)言都可以褪子。
04 父母如何幫助INFP類(lèi)型的孩子
INFP的孩子喜歡將一切深埋心底,父母一定要記得所有年齡的INFP都以個(gè)人價(jià)值觀和情感為指導(dǎo)原則骗村。
另外嫌褪,在完成某件事情的時(shí)候,父母一定要幫助孩子找到做這件事情本身的意義胚股,INFP受個(gè)人價(jià)值驅(qū)動(dòng)能非常完美的完成這件事情笼痛。他們是天生的夢(mèng)想家,相信每件事每個(gè)人都有其存在的重要意義和影響。
他們非常敏感缨伊,獲得內(nèi)心的平和是最重要的事情摘刑,父母要避免在孩子面前吵架,否則他們會(huì)胡思亂想倘核,自省的他們可能會(huì)認(rèn)為是自己的錯(cuò)泣侮,長(zhǎng)此以往會(huì)變得更加內(nèi)向不善言辭。他們喜歡一對(duì)一的溝通交流紧唱,也渴望被認(rèn)可活尊,面對(duì)孩子的創(chuàng)造力父母要給予認(rèn)可,別覺(jué)得他們的敏感是無(wú)理取鬧漏益,時(shí)常溝通和表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)蛹锰、支持與理解會(huì)緩解他們的焦慮。
最后绰疤,父母在發(fā)掘孩子天賦的過(guò)程中也要及時(shí)為孩子的設(shè)置障礙铜犬,由于INFP的孩子渴望和諧,所以會(huì)導(dǎo)致他們面對(duì)沖突時(shí)容易逃避轻庆,父母必須幫助INFP的孩子學(xué)會(huì)面對(duì)矛盾癣猾、解決矛盾,只有這樣INFP的焦慮情緒以及對(duì)他人的不滿情緒才能得到緩解余爆。
05 INFP的孩子選擇哪些專(zhuān)業(yè)更容易展露頭角
INFP們擅長(zhǎng)處理與人相關(guān)的事情纷宇,他們的主導(dǎo)功能F(情感)總是能夠讓他們呢精準(zhǔn)的了解別人的需求并幫助別人。同時(shí)蛾方,他們也渴望跟隨自己的內(nèi)心像捶,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,過(guò)有意義的生活桩砰。
所以在選擇INFP未來(lái)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)時(shí)拓春,父母可以從以下幾點(diǎn)來(lái)衡量該專(zhuān)業(yè)能否發(fā)揮孩子的天賦才能:
1.是否符合他們個(gè)人價(jià)值觀和信仰,能否讓他們自由地發(fā)揮亚隅,創(chuàng)造性地表達(dá)自己硼莽、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。對(duì)于INFP型的人來(lái)說(shuō)工作的魅力在于它能夠允許他們以獨(dú)創(chuàng)的煮纵、個(gè)人的方式表達(dá)自己極其特點(diǎn)懂鸵。
2.是否有深刻的意義,能夠幫助別人醉途。為別人工作來(lái)幫助他們成長(zhǎng)矾瑰,并發(fā)展他們自身的潛能,INFP的人渴望并且努力去幫助別人提供他們的生活質(zhì)量隘擎,這是真正高尚的人格殴穴。INFP能成功的成為富有同情心且具有洞察力的顧問(wèn)、心理學(xué)家以及社會(huì)工作者。
3.自由度與靈活性高不高采幌,是否具有挑戰(zhàn)性劲够。
作者:西雅途
簡(jiǎn)介:發(fā)掘并發(fā)展孩子與身俱來(lái)的天賦才能 公眾號(hào)xiyatu5366
初衷:用心理學(xué)工具幫助父母發(fā)掘孩子的天賦,以人為本推動(dòng)教育改革