20200619：繼續(xù)教育將逐步達到常態(tài)化

? ? ? 最近一段時間以來鲸郊，打電話或直接到我們辦公室咨詢繼續(xù)教育證一事的人員每天都有不少榨汤，這些教師中各種各樣的情況都有惶楼，有的是證丟失了屁魏，有的是當時就沒有辦理滔以；這些教師都是平時不在意，現(xiàn)在急需用到才著急氓拼。

? ? ? ? ? 年前根據(jù)上級有關部門要求你画，以后繼續(xù)教育將逐步達到常態(tài)化。今年省市人事部門要求每個教師要上傳二合一的繼續(xù)教育證到河南專技在線平臺桃漾，是年度考核坏匪、晉級、職評撬统、表先的必要條件剥槐。這里說的“二合一”的兩個證指：專業(yè)課繼續(xù)教育證（教育部門）和公需科繼續(xù)教育證（勞人部門），全部合格才能上傳宪摧，確認成功才算合格。

? ? ? 教育部門的繼續(xù)教育證颅崩，每個教師每年必須學夠72學分以上几于，當年的繼續(xù)教育才算合格。其中分兩項累計積分：集中培訓不少于48學時（每學時計1學分沿后，即48學分沿彭，由單位審核并匯總上報縣教體局師資培訓股認定）、校本教研不少于48學時（每兩學時計1分尖滚，即24學分喉刘，由本單位認定），五年為一輪漆弄，達到總計為360學分以上睦裳，這一輪的繼續(xù)教育證才有效。現(xiàn)在有效的證件是2009-2014年的繼續(xù)教育證撼唾，這個證延長至2015年的周期廉邑；有效時間應該到2020年結束，也就是說到2020以后倒谷，新一輪的繼續(xù)教育證才算全部完成蛛蒙，才能有效啟用。從2016年開始的新一輪繼續(xù)教育證渤愁，開始實行每學年一審驗制度牵祟，目前這個證上面已經進行的有2016-2017學年、2017-2018學年抖格、2018-2019學年三個學年的繼續(xù)教育學時學分情況诺苹，每年的學分合格咕晋，才可以達到每年的上傳資格。

? ? ? 公需科繼續(xù)教育證是每年規(guī)定時間筝尾，在河南專技在線平臺登錄學習捡需，經過考試合格，可以從網上下載出一張合格證筹淫，標志著這一年度的學習任務完成站辉。

? ? ? ? 目前教師在評先、表模损姜、職評饰剥、晉級……等都有一個必備條件，必須有2009——2014年的繼續(xù)教育證摧阅，和2016年開始的新一輪繼續(xù)教育證汰蓉。其中09-14年這一輪的證，小學是第四周期棒卷，中學是第三周期顾孽；新一輪證中，目前登記有2016-2017年度比规、2017-2018年度若厚、2018-2019年度，三年的繼續(xù)教育情況蜒什，每年都要經過嚴格的審核把關测秸，在學時學分達到合格要求的情況下，層層審報灾常，到最后加蓋縣教體局繼續(xù)教育專用章四枚霎冯，才能認證當年的繼續(xù)教育合格；到2019-2020學年和2020-2021學年滿五年后钞瀑，全部合格沈撞，再加蓋市教育局的公章，這個證的一輪才算有效雕什；所以关串，現(xiàn)在哪一年學時不夠，都被認定為不合格监徘，就會影響當年的好多工作晋修。

? ? ? ? 當前各單位培訓中存在有一種現(xiàn)象，就是在參加縣級及以上部門組織的集中培訓時凰盔，各單位各學校一般都以年輕人為主墓卦，很少安排50歲以上的年齡有些偏大的教師們，所以現(xiàn)在學校里的年輕教師的學時學分都會完成户敬，有些甚至會超出許多落剪；而年齡偏大的這部分教師睁本，有好多培訓學時學分不夠，這就造成了有一部分教師當年的繼續(xù)教育證不合格忠怖，工作中自然會受到影響呢堰。在校本教研學時學分中這一塊，教師之間差別一般都不很大凡泣。

? ? ? ? 因為最近幾年枉疼，上級所有的申報材料中，都要求必須要持09-14年的繼續(xù)教育證鞋拟，好多人沒有這個證骂维。有的要么是丟失了，要么是以前就不注意這方面的證贺纲；在實際工作中航闺，好多人因為繼續(xù)教育證的問題，而失去了參評機會猴誊；鑒于此種情況涉及到教師比較多潦刃，師訓股在2018年，要求各單位寫出申請及補辦原因懈叹，報請縣局黨委會研究乖杠，同意向市教育局師訓科申請，后來經市局黨委會研究同意项阴，又重新給我縣這部分教師補辦了一批，這樣以來笆包，又解決了一部分教師的上一輪繼續(xù)教育證缺失問題环揽。但是在補辦上一輪繼續(xù)教育證的過程中，還有一部分老師不太重視庵佣，再三通知要求歉胶，還是有個別人不重視，現(xiàn)在用到時巴粪，才氣急通今；

? ? ? ? 現(xiàn)在針對新一輪繼續(xù)證學時不夠的一些老師，讓他們可以收看“睿師講堂直播間”的內容肛根，也可以計入學時學分辫塌；“睿師講堂直播間”每周三（不足2個小時，按2學時計算派哲，計2學分）臼氨、周日（1小時計1學分）兩個晚上照常進行，直播內容針對教師修煉的魅力寶典系列十二講芭届，還有講解一些教師行為規(guī)范储矩、禮儀標準感耙、抗疫故事、業(yè)余唱歌持隧、怎樣釋放壓力即硼、做幸福快樂的教師等等一些內容屡拨，是在探索疫情形式下教師培訓工作的新路子只酥，“在停學不聽課”的形勢下，我們的培訓工作一直沒有停止洁仗，為教師的教育教學工作做好有力的培訓保障层皱。

? ? ? ? 在繼續(xù)教育將逐步達到常態(tài)化的新形勢下，希望每個教師都要重視繼續(xù)教育證的學習內容赠潦，完成每年的學時學分叫胖，一是為是自己負責，二是為我縣的教育負責她奥，爭取做一名合格的人民教師瓮增！

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