20170201天使六班第十組第二次主題分享
? ? ? ? 如何實(shí)現(xiàn)＂越分享越成功＂兽肤？
策劃者：093張興亮? ? 整理者：100秦黎蘋(píng)
（一）
作者：099鐘燦
? ? ? ? 我覺(jué)得最重要的有兩點(diǎn)：
? ? ? 1.分享的內(nèi)容必須是自己理解消化相信的套腹，最好是自己已經(jīng)踐行了并收到成效的
? ? ? 2.分享的出發(fā)點(diǎn)是能利益他人
（二）
作者：094? 陸豐
? ? ? ? 關(guān)于分享，在孩子很小一兩歲的時(shí)候我們就會(huì)開(kāi)始對(duì)她說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)分享资铡，你分享的越多才會(huì)得到更多电禀。”道理都很簡(jiǎn)單明了笤休，我反思為何自己一個(gè)成人還做不到呢尖飞，分析有以下原因：
1.缺乏自信。潛意識(shí)里對(duì)自己不自信，擔(dān)心分享的東西被別人關(guān)注政基，會(huì)被笑話(huà)贞铣。怕被忽略和否定。
2.完美主義沮明≡樱總認(rèn)為分享的內(nèi)容要無(wú)懈可擊，于是遲遲沒(méi)能找到合適的內(nèi)容分享荐健。
3.陜礙思想作祟酱畅。有些東西自己覺(jué)得很有價(jià)值，也是自己好不容易得到的江场，保守思想作崇不太想分享圣贸。
? ? ? 葉老師在100講里反復(fù)強(qiáng)調(diào)越分享，收獲越多扛稽。越分享越成功吁峻。但回想一開(kāi)始踐行時(shí)間管理的前1天，班規(guī)要求：每人每天發(fā)布學(xué)習(xí)心得到朋友圈在张。當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)要求還是有很大顧慮的用含，較少發(fā)朋友圈的我，自認(rèn)低調(diào)到塵埃里帮匾，擔(dān)心這么做別人會(huì)怎么看自己啄骇。
? ? ? 但從分享第一講到今天分享了40講，這一路走來(lái)確實(shí)覺(jué)得分享促進(jìn)了自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)的更多瘟斜，更深入缸夹。也慢慢開(kāi)始思考，并總結(jié)螺句，不那么怕寫(xiě)東西了虽惭。
? ? ? 分享也讓更多的朋友了解了我，逐漸打開(kāi)心扉蛇尚，心胸開(kāi)闊了芽唇，人也更快樂(lè)。
? ? ? 現(xiàn)在我微信分享還僅限于時(shí)間管理的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)心得取劫，還較膚淺匆笤，后面我會(huì)試著分享其他的所見(jiàn)，所聞谱邪，所想炮捧，所思。
? ? ? 分享是一種付出惦银，一種沉淀咆课，相信它能讓我們內(nèi)心平靜灌砖，成為更好的人！
（三）
作者：091李芳艷
? ? ? 分享是簡(jiǎn)單的給予和不求回報(bào)的行為傀蚌。每個(gè)人都在接受美好事物的時(shí)候基显，都希望回饋給對(duì)方更多的美好。
? ? ? 無(wú)求的給予收獲到的會(huì)更多會(huì)更成功善炫。
做快樂(lè)有意義的事情（利他）更容易成功――越分享越成功撩幽。
（四）如何實(shí)現(xiàn)越分享越成功
作者：100號(hào)秦黎蘋(píng)
? ? ? ? 我是這個(gè)理念的受益者，僅僅是這周的變化箩艺，僅僅是開(kāi)始于我分享給同桌兼組長(zhǎng)“開(kāi)心的事情”的一小步窜醉。雖然現(xiàn)在我離自己夢(mèng)想千萬(wàn)里，但是這個(gè)理念讓我看到希望艺谆。所以首先我是認(rèn)可榨惰，然后才會(huì)去實(shí)現(xiàn)。
? ? ? 目前我會(huì)如下去做：
1.分享的途徑：隨時(shí)隨地静汤。朋友圈琅催，群，家人虫给，聚會(huì)藤抡，偶遇。
2.分享的內(nèi)容：雖然隨時(shí)隨地但不要千篇一律地刷屏抹估。開(kāi)始我會(huì)每個(gè)群里發(fā)惶我，但幾天后發(fā)現(xiàn)闸度，有的群回應(yīng)積極，有的群如石沉大海辐宾，所以我決定哪些群關(guān)注哪些內(nèi)容（當(dāng)然也不排除你發(fā)得天長(zhǎng)日久闽烙，人家就關(guān)注了怜珍，但是我精力有限）畏陕，你就發(fā)和他們有交集的內(nèi)容拓劝；面對(duì)面分享也是一樣，要關(guān)注人家反應(yīng)湿弦，分享人家和你有交集的部分瓤漏。
3.分享的后續(xù)：分享后有的人有共鳴腾夯，有的人點(diǎn)贊颊埃，有的人關(guān)注。我會(huì)分別回應(yīng)蝶俱。比如可以跟愿意跟你探討的人深入聊聊班利，有共鳴的人多交談看看他的方法～～～
4.分享的目的：雖然越分享越成功，但我認(rèn)為成功不是目的榨呆，是結(jié)果罗标。我是非常反感安利式的分享的，但是它當(dāng)初的理念我還是挺認(rèn)可，你覺(jué)得好的分享給他人闯割。所以分享的目的彻消，是傳達(dá)你真實(shí)的感受，包括好的體驗(yàn)宙拉、疑惑的地方宾尚、不喜歡的感受等。而是否接受的選擇權(quán)交給被分享的對(duì)方谢澈，尊重對(duì)方的感受煌贴。
5.分享的注意：帶著思考的分享。我們永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)和進(jìn)步中锥忿，給別人一點(diǎn)思考的空間牛郑，就像中國(guó)畫(huà)的留白一樣唯美。
? ? ? 學(xué)著分享的小白一點(diǎn)關(guān)于“分享”的感受敬鬓！也許你還有分享的規(guī)則淹朋，什么樣的分享才能邁向成功等等，期待你的分享钉答！
（五）
作者：093張興亮
? ? ? 說(shuō)起分享（特別是文字性的精神分享）瑞你，對(duì)于一貫講求含蓄的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是不容易做到的希痴≌呒祝總感覺(jué)有冒頭、顯擺的嫌疑砌创。在中西方交流的大背景下虏缸，中國(guó)人的心態(tài)也悄然發(fā)生了變化，也更自信了嫩实。我是這個(gè)大背景的受益者刽辙。我從偏僻的鄉(xiāng)村走出來(lái)，加上家庭的貧寒甲献、體格不夠強(qiáng)壯等原因宰缤，骨子里總有一種隱隱的自卑感。這么多年來(lái)晃洒，我一直在反思慨灭，慢慢走出心理陰影。我發(fā)現(xiàn)球及，當(dāng)一個(gè)人如果局促在自己狹隘的思維里氧骤，從不去為他人做點(diǎn)什么，過(guò)分計(jì)較個(gè)人利益得失吃引，就會(huì)讓自己越來(lái)越背上“蝸牛的殼”和長(zhǎng)滿(mǎn)“刺猬的刺”筹陵，雖然安全刽锤，但走得很慢、很孤獨(dú)朦佩。
? ? ? ? 那么并思，分享的魅力何在？首先语稠，我們不能迷信分享纺荧，分享并不必然帶來(lái)成功。我們需要學(xué)會(huì)正確的分享颅筋。分享人需要考慮宙暇，他人需要怎樣的分享？只有有效性分享议泵、正向性分享占贫、積極性分享，才能帶來(lái)心境的開(kāi)闊先口，幫助和啟發(fā)他人型奥。也因?yàn)槿绱耍瞬旁敢怅P(guān)注你碉京、主動(dòng)接觸你厢汹，也因此愿意把你的分享傳遞出去，讓你影響到更多的人谐宙。這是一個(gè)積累人脈和提高生命價(jià)值的過(guò)程烫葬。
? ? ? ? 正是在這個(gè)過(guò)程中，分享人逐步發(fā)現(xiàn)分享的價(jià)值凡蜻。分享人通過(guò)與外界互動(dòng)搭综，持續(xù)調(diào)整和深化自己的思想行為。分享人最清楚划栓，當(dāng)（網(wǎng)絡(luò)）分享一旦分生兑巾，就感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛在觀察自己、審視自己忠荞，因此促動(dòng)分享人去反思檢視蒋歌。也正是如此，分享人不斷調(diào)整反思的對(duì)象和分享的內(nèi)容委煤，由此作出更深刻的反思和分享堂油，分享人會(huì)更加精確知道自己需要什么、不應(yīng)該做什么素标、什么能帶來(lái)更多的成功称诗。從這個(gè)角度來(lái)看，越分享越自律——越分享越自信——越分享越成功头遭！正如葉武濱老師所說(shuō)“成功像滾雪球來(lái)臨”寓免。越滾越大，讓我們自己也驚訝不已计维！
正是這樣的過(guò)程中袜香，分享改變了自己，也影響了他人鲫惶，不知不覺(jué)地創(chuàng)造了一個(gè)更好的人際生態(tài)圈蜈首。有了這樣的生態(tài)圈，成功就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)欠母，形成滾雪球效應(yīng)欢策，自動(dòng)發(fā)生裂變，收獲人生的許許多多赏淌。當(dāng)然踩寇，這樣的分享也會(huì)發(fā)生經(jīng)濟(jì)作用，比如分享經(jīng)濟(jì)六水，讓你獲得財(cái)富上的積累俺孙。這種分享經(jīng)濟(jì)，不是庸俗的和擾人的掷贾，而是精神財(cái)富積累后產(chǎn)生的財(cái)富效應(yīng)睛榄。
? ? 把利他和利己結(jié)合起來(lái)。
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